ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΛΟΤΗ ΠΕΤΡΟΒΙΤΣ- ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΥ

Η Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου γεννήθηκε στην Αθήνα όπου μεγάλωσε αλλά και σπούδασε. Εργάστηκε για 27 χρόνια στην ελληνική αποστολή της ICEM, διεθνούς οργανισμού για την προστασία μεταναστών και προσφύγων, ενώ παράλληλα ασχολήθηκε και με την παιδική λογοτεχνία. Έχει τιμηθεί με αρκετά βραβεία σε πανελλήνιους λογοτεχνικούς οργανισμούς και με το Κρατικό Βραβείο Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου. Έχει λάβει πολλά τιμητικά διπλώματα και τα έργα της έχουν μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες και τα έχουμε ακούσει και στο ραδιόφωνο. Έχει γράψει 57 έργα. Ένα από τα έργα που θα σας μιλήσω σήμερα είναι « Το χελιδόνι και η πεταλούδα».

Κάποτε ήταν μια οικογένεια χελιδονιών που έπρεπε να προετοιμαστούν για το μακρινό αυτό ταξίδι. Υπήρχαν τρία χελιδόνια που ήταν η ώρα να πετάξουν για πρώτη φορά.. Τα δύο χελιδόνια πέταξαν εύκολα, το τρίτο χελιδόνι, ο Φριφρής, δεν ήθελε με τίποτα να πετάξει. Την άλλη μέρα όλη η οικογένεια πήγε μια εκδρομή ενώ ο Φριφρής έμεινε μόνος στη φωλιά του. Ξαφνικά εμφανίστηκε μια πεταλούδα που την έλεγαν Πλουμιστή. Η πεταλούδα του εξήγησε μερικά πράγματα και άλλαξε τα μυαλά του Φριφρή. Το χελιδόνι άρχισε να πετάει και είδε τι ωραία που ήταν. Η οικογένεια επέστρεψε και είδε ότι πετούσε. Πέρασε αρκετός καιρός και ήταν ώρα να φύγουν για το μεγάλο ταξίδι. Ο Φριφρής έπρεπε να αποχαιρετίσει την Πλουμιστή.

Το παραμύθι αυτό μου άρεσε και το παράδειγμα που δίνει είναι ότι όταν θέλεις κάτι μπορείς να το καταφέρεις αρκεί να το θέλεις.

ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Δήμητρα Θέου

ΤΜΗΜΑ:  Ε2

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ : ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΔΕΛΤΑ

Πριν πολλά χρόνια υπήρχε ένα βασίλειο , το οποίο κυβερνούσε ο Συνετός Α΄. στα χρόνια του βασιλιά η χώρα είχε οικονομική ανάπτυξη. Ώσπου μια μέρα ξεψύχησε και πήρε το θρόνο ο γιος του Αστόχαστος. Αυτός έκανε οικογένεια τρεις κόρες κι ένα γιο. Ήταν πλούσιοι αλλά σκορπούσαν τα χρήματά τους άσκοπα. Μόνο ο γιος και η μία κόρη ήταν καλοί άνθρωποι και νοιάζονταν για τους άλλους.

Η χώρα εκείνη την εποχή ήταν σε δύσκολη κατάσταση και πολλοί άνθρωποι έφευγαν για μια καλύτερη ζωή.  Έτσι και το βασιλόπουλο με την αδερφή του αποφάσισαν να φύγουν.  Όμως  στο δρόμο συνάντησαν μια γριούλα , η οποία τους συμβούλεψε να γυρίσουν πίσω στην πατρίδα τους να τη σώσουν. Το βασιλόπουλο επέστρεψε κι έμαθε γράμματα. Έμαθε ότι ο εχθρός τους απειλεί κι έδωσαν με τους συμπατριώτες του νικηφόρες μάχες. Έδιωξαν τον εχθρό και η χώρα έστεψε το βασιλόπουλο βασιλιά.

Η Πηνελόπη Δέλτα γεννήθηκε το 1874 στην Αλεξάνδρεια, όπου εκεί έζησε τα παιδικά της χρόνια. Έγραψε ιστορικά μυθιστορήματα και πρόσφερε μεγάλες υπηρεσίες τόσο  στους Βαλκανικούς πολέμους όσο και στον ελληνοΐταλικό πόλεμο περιθάλποντας τραυματίες. Υπέφερε από παράλυση που είχε γίνει ολική προς το τέλος της ζωής της. Η είσοδος των Γερμανών στην Αθήνα την οδήγησε στην απελπισία κι αυτοκτόνησε στις 2 Μαϊου του 1941. Βιβλία που έγραψε: «Ο Τρελαντώνης»,  «Ο Μάγκας», «Παραμύθι χωρίς όνομα», «Τα μυστικά του βάλτου», « Η καρδιά της βασιλοπούλας» κ.ά.

Το βιβλίο που διάβασα μου άρεσε πάρα πολύ, γιατί μας διδάσκει πως δεν πρέπει να υποχωρούμε σε κάθε δυσκολία στη ζωή μας.  Ήταν ένα από τα πιο ωραία βιβλία που έχω διαβάσει.

ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΑΝΝΑ ΣΚΟΤΙΔΑ

ΤΜΗΜΑ: Ε2

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ

Το 1943, κατά την περίοδο της Κατοχής, ένας Γερμανός, ο Χανς, πάτησε μια νάρκη κι έχασε τη μνήμη του. Για να τον γιατρέψει ο γιατρός  έστειλε τη Νικόλ στην Αίγινα, για να μαζέψει πληροφορίες για το τι είχε συμβεί τότε, έτσι ώστε να μπορέσει να τον κάνει να θυμηθεί.  Η Νικόλ ζήτησε από τους φίλους της να την ακολουθήσουν στην Αίγινα όπου τους διηγήθηκε όσα της είχε πει ο γιατρός για το Γερμανό Χανς. Φτάνοντας εκεί κατάφεραν να μάθουν σε ποιο σπίτι έμενε τότε ο Χανς κι έτσι οδηγήθηκαν στη Βαγία. Εκεί συνάντησαν την κυρα- Μαρία, η οποία τους είπε πως ο Γερμανός της είχε κλέψει ένα σεντούκι γεμάτο λίρες, αλλά κανείς δεν ήξερε πού βρισκόταν. Τους έδωσε μόνο ένα ημερολόγιο που είχε αφήσει εκεί και μια φωτογραφία του για να του τα επιστρέψουν. Μελετώντας το ημερολόγιό του και αφού έλυσαν διάφορους γρίφους, τα παιδιά κατάφεραν μετά από πολλές περιπέτειες να βρουν το θησαυρό και να τον επιστρέψουν εκεί όπου ανήκε, στην κυρα- Μαρία.  Όταν ο Χανς ξαναβρήκε τη μνήμη του είπε στη Νικόλ ότι είχε μετανιώσει για ό,τι είχε κάνει, αλλά καθώς πήγαινε να πάρει το θησαυρό για τον επιστρέψει, πάτησε τη νάρκη.

Η Ζωρζ Σαρή (Γεωργία Σαριβαξεβάνη – Καρακώστα) γεννήθηκε στις 23 ΜαΪου του 1925 στην Αθήνα και πέθανε στις 9 Ιουνίου  2012.  Άρχισε από πολύ μικρή να ασχολείται με το θέατρο. Το 1947 αναγκάστηκε να φύγει εξόριστη στο Παρίσι. Το 1962 επέστρεψε στην Ελλάδα και άρχισε να εμφανίζεται στο θέατρο και τον κινηματογράφο. Ήταν ηθοποιός και συγγραφέας  κυρίως παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας. Το πρώτο της μυθιστόρημα «Ο θησαυρός της Βαγίας»  εκδόθηκε για πρώτη φορά το 1969 και είχε μεγάλη επιτυχία, ενώ αργότερα μεταφέρθηκε και στην τηλεόραση. Το 1994 βραβεύτηκε για το μυθιστόρημα «Νινέτ» και το 1999 για το « Ο χορός της  ζωής».

Το βιβλίο μου άρεσε πάρα πολύ γιατί όσο το διάβαζα τόσο με έκανε να θέλω να συνεχίσω για να μάθω τι γίνεται παρακάτω. Κάθε περιπέτεια που είχαν τα παιδιά ήτα διαφορετική. Το πιο συγκινητικό σημείο ήταν όταν η κυρα- Μαρία ξαναβρήκε το θησαυρό της και τώρα πλέον μπορούσε να βοηθήσει την κόρη της να μεγαλώσει τα παιδιά της. Είναι ένα βιβλίο πολύ ευχάριστο και γεμάτο περιπέτεια. Είναι ένα από τα καλύτερα βιβλία που έχω διαβάσει.

ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΕΛΕΝΑ ΚΟΝΤΟΒΑ

ΤΜΗΜΑ:  Ε2

Στις  15/12/2016 οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Λύκειο Ελληνίδων όπου παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Τα κάλαντα  σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας». Τα παιδιά, έμαθαν για την ιστορία των καλάντων στο πέρασμα των χρόνων, τραγούδησαν  με τα τριγωνάκια τους και τέλος έφτιαξαν μια κατασκευή που είχε ως θέμα της το καραβάκι που στόλιζαν τα παλιά χρόνια παραδοσιακά στη χώρα μας.

Στα πλαίσια της ενότητας βιβλία -βιβλιοθήκες του βιβλίου της Γλώσσας, οι μαθητές της Ε΄ τάξης την Πέμπτη 2/2/2017 είχαν τη χαρά να επισκεφθούν την βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Το 2005 ξεκινάει η  λειτουργία της   Νέας  Κεντρικής  Βιβλιοθήκης στο  κτίριο της  πρώην τράπεζας  Αθηνών.

Η βιβλιοθήκη καλύπτει κυρίως τις θεματικές περιοχές των σχολών που υπάγονται στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

Τους μαθητές υποδέχτηκε η βιβλιοθηκάριος κυρία Αγάπη της η οποία τους ξενάγησε  στους χώρους της βιβλιοθήκης Οι μαθητές επίσης ενημερώθηκαν για  τον τρόπο δανεισμού, τον τρόπο ταξινόμησης, τα είδη των βιβλίων. Επίσης μέσα από την ιστοσελίδα της βιβλιοθήκης πληροφορήθηκαν πως γίνεται ο δανεισμός ηλεκτρονικά. Μάλιστα οι ίδιοι οι μαθητές έκαναν αναζητήσεις των αγαπημένων βιβλίων τους. Η  συγκεκριμένη δραστηριότητα τους ενθουσίασε πολύ.

Τέλος οι μαθητές αποχώρησαν με τις καλύτερες εντυπώσεις πεπεισμένοι για την πολύτιμη προσφορά της στην κοινωνία του Βόλου καθώς και της ευρύτερης περιοχής.

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Δικαιώματα του Παιδιού (20 Νοεμβρίου) καθώς και της Παγκόσμιας Ημέρας των Ατόμων Με Αναπηρίες (3 Δεκεμβρίου) μέλη του Συνεταιρισμού Ατόμων Με Αναπηρίες «ΗΛΙΟΤΡΟΠΙΑ» επισκέφθηκαν το Δημοτικό  Σχολείο Ιωλκού όπου πραγματοποίησαν βιωματικό πρόγραμμα με τίτλο «ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ , ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ». Αφού παρακολούθησαν μια μικρή ταινία για την διαφορετικότητα τα παιδιά μίλησαν για τα δικαιώματα τους καθώς και για την αναπηρία .

Καλωσήρθατε στο χωριό Καλειδοσκόπιο!

Τα τμήματα Δ1 και Δ2 της Δ’ τάξης εργάστηκαν στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών,με την καθηγήτρια κ.Δώρα Αντωνίου,σε ένα project e-Twinning για τη φετινή χρονιά. Συνεργάστηκαν με το σχολείο ICS di Andezeno της Ιταλίας,και την καθηγήτρια Mrs Antonella Zucca,ώστε να παρουσιάσουν στο τέλος της σχολικής χρονιάς ένα project που εκπληρώθηκε από τους μαθητές των δύο σχολείων από κοινού. Το project θα κατατεθεί για αξιολόγηση και ελπίζουμε να λάβει ακόμη μία διάκριση,τη λεγόμενη “ετικέτα ποιότητας” του e-Twinning.
Η ιδέα του project βασίστηκε στο σεβασμό της διαφορετικότητας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ένας πιλότος ανακαλύπτει σε μια πτήση του ένα χωριό πάνω από τα σύννεφα,το χωριό Καλειδοσκόπιο. Οι κάτοικοί του είναι όλοι διαφορετικοί στο σχήμα,στο χρώμα και τις συνήθειες,τα λουλούδια και τα δέντρα είναι μαγικά,και τα ζώα παράξενα. Τα αυτοκίνητα κινούνται με σαπουνόφουσκες και τα κτήρια λειτουργούν με ηλιακή ενέργεια.Όλοι και όλα όμως έχουν ένα κοινό παρονομαστή: το σεβασμό και την αρμονική συμβίωση.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τα παιδιά συμπλήρωσαν σταδιακά μέσα στη χρονιά το ημερολόγιο του εξερευνητή,με τις παρατηρήσεις τους και τις δικές τους απεικονίσεις του χωριού,των κατοίκων,των ζώων,των κτηρίων,των φυτών και των οχημάτων. Έφτιαξαν τις ταυτότητες των κατοίκων, τη σημαία του χωριού, το χάρτη του, και την τρισδιάστατη απεικόνισή του. Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις τους από το βιβλίο και τη φαντασία τους,κατάφεραν να απογειώσουν την αρχική μας ιδέα, να χρησιμοποιήσουν την εφευρετικότητά τους,να συνεργαστούν όχι μόνο μεταξύ τους αλλά και με παιδιά με διαφορετική νοοτροπία και ηλικία, και να πάρουν έστω μια ιδέα από τις σκέψεις των ευρωπαίων γειτόνων μας. Μια μικρή γεύση από όλα αυτά μπορείτε να πάρετε κι εσείς σήμερα,ταξιδεύοντας μαζί μας στο χωριό Καλειδοσκόπιο!

https://www.youtube.com/watch?v=g6vg-S4bBKY

Τα πλοία των Ελλήνων

Πολιτιστικό πρόγραμμα

Δ΄ Τάξη
Δημοτικού Σχολείου Ιωλκού

Ημερολόγιο 2016 Τα πλοία των Ελλήνων

    Τη Δευτέρα 7/12/2015, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ , Δ1 και Δ2 τάξεων επισκέφθηκαν το Συνεδριακό Κέντρο Θεσσαλίας της Ιεράς Μητρόπολης Δημητριάδος & Αλμυρού στα Μελισσιάτικα. Εκεί παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ναυτική Παράδοση στο Αιγαίο, Ταρσανάδες & Σκαριά», μέσα από το οποίο γνώρισαν τη ναυτική παράδοση του αιγαιοπελαγίτικου πολιτισμού, από την αποχή που εμφανίζεται η πρώτη μαρτυρία για σκάφη στο Αιγαίο.

Η έκθεση αποτελείται από 5 ενότητες:
α) Εισαγωγή στη ναυτική παράδοση του Αιγαίου.
β) Η ναυτική παράδοση στο Αιγαίο κατά το 18ο και 19ο αιώνα.
γ) Η Ελληνική ναυτιλία και πλοιοκτησία κατά τον 20ο αιώνα.
δ) Ναυπηγεία και ξύλινα σκαριά στο Αιγαίο κατά των 20ο αιώνα.
ε) Η ναυτική πολιτιστική κληρονομιά στις αρχές του21ου αιώνα.

Τα παιδιά, με οδηγό τους το πλοίο Φανερωμένη με πλήρωμα τον Φρίξο και την Έλλη, προσπάθησαν να διασχίσουν νοερά τις θάλασσες του Αιγαίου, μεταφέροντας με το καράβι τους ξυλεία, κρασί, φρούτα, ελιές, λάδι, τοπικά προϊόντα, αλλά και ήθη και έθιμα της εποχής.

Στις 18/11/2015, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ1 και Δ2 τάξεων επισκέφθηκαν το ΚΔΑΠ της Νεάπολης όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το αλφαβητάρι της θάλασσας», μέσα από το οποίο ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό του Αιγαίου. Τα παιδιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες (ζωγραφική ,θεατρικό παιχνίδι) αντιλήφθηκαν τη σημασία της ναυτικής παράδοσης που διαθέτει η χώρα μας καθώς και την εξέλιξη της στο πέρασμα των χρόνων.