ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΟΧΩΡΙΟΥ

Με μεγάλη χαρά καλωσορίσαμε την άνοιξη στην αυλή του σχολείου μας τραγουδώντας τα παραδοσιακά κάλαντα της άνοιξης, τα χελιδονίσματα!

Μαζί με τη μουσικό του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες ένωσαν τις φωνές τους, γέμισαν το προαύλιο με μελωδίες και χαμόγελα και τίμησαν ένα όμορφο έθιμο της λαϊκής μας παράδοσης.

Επιπλέον, φτιάξαμε τα δικά μας χελιδονάκια, σύμβολα της αναγέννησης και της ελπίδας, και γιορτάσαμε τον ερχομό της άνοιξης με δημιουργικότητα και ενθουσιασμό!

🌼 Καλώς ήρθες, Άνοιξη!

>Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας στη ΣΤ΄ τάξη, όπου ένας κάτοικος από την Αντίπαρος δίνει συνέντευξη και μιλά για τα επαγγέλματα που χάθηκαν στο πέρασμα του χρόνου, οι μαθητές μας γνώρισαν ένα ιδιαίτερα σημαντικό επάγγελμα του παρελθόντος: τους πηγαδάδες.

Οι πηγαδάδες ήταν οι άνθρωποι που άνοιγαν πηγάδια, προσφέροντας στα χωριά το πολύτιμο αγαθό του γλυκού νερού. Σε εποχές που δεν υπήρχε οργανωμένο δίκτυο ύδρευσης, το πηγάδι αποτελούσε βασική πηγή ζωής για κάθε κοινότητα. Το επάγγελμα απαιτούσε εμπειρία, τεχνική γνώση και μεγάλη αντοχή, καθώς η εργασία ήταν δύσκολη και πολλές φορές επικίνδυνη.

Στην τάξη συζητήσαμε για:

τη σημασία του γλυκού νερού στη ζωή των ανθρώπων,

τον τρόπο κατασκευής ενός πηγαδιού,

τις δυσκολίες του επαγγέλματος,

τις διαφορές ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική κατασκευή: οι μαθητές, χρησιμοποιώντας απλά υλικά όπως πετρούλες, ξυλαράκια και σπάγκο, δημιούργησαν τα δικά τους μικρά πηγάδια. Μέσα από τη βιωματική αυτή δραστηριότητα καλλιέργησαν τη συνεργασία, τη φαντασία και τον σεβασμό προς την πολιτιστική μας κληρονομιά.

• Με αφορμή την περίοδο της Σαρακοστής, γνωρίσαμε το παλιό έθιμο της Κυρά Σαρακοστής. Συζητήσαμε για τη νηστεία και τα νηστίσιμα φαγητά και μάθαμε πως η Κυρά Σαρακοστή δεν έχει στόμα γιατί νηστεύει, έχει τα χέρια της σταυρωμένα γιατί προσεύχεται και έχει επτά πόδια, όσα και οι εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.
  Φτιάξαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή με χαρτόνια και διάφορα υλικά, τη στολίσαμε και γράψαμε γύρω της νηστίσιμες τροφές. Με αυτόν τον τρόπο μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα νηστίσιμα από τα αρτύσιμα φαγητά.
  Γράψαμε και μάθαμε το ποιηματάκι της Κυράς Σαρακοστής:
  «Την Κυρά Σαρακοστή
  που είναι έθιμο παλιό,
  οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν
  με αλεύρι και νερό.
  Για στολίδι της φορούσαν
  στο κεφάλι ένα σταυρό
  και το στόμα της νηστεύει
  δεν μιλάει για καιρό.
  Και τις μέρες τις μετράμε
  με τα πόδια τα εφτά,
  κόβουμε ένα κάθε βδομάδα
  μέχρι να ’ρθει η Πασχαλιά.»

  Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας και συνεργάστηκαν δημιουργικά!

  

Με αφορμή το καρναβάλι του Σαββατοκύριακου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε όμορφες, δημιουργικές αποκριάτικες δράσεις.

Αρχικά, φτιάξαμε το δικό μας ποπ κορν από καλαμπόκι, μαθαίνοντας πώς από έναν μικρό σπόρο δημιουργείται ένα λαχταριστό σνακ και το απολαύσαμε μαζί με άλλα σνακ, σε μια γιορτινή και χαρούμενη ατμόσφαιρα μέσα στην τάξη.

Στη συνέχεια, κατασκευάσαμε πολύχρωμες αποκριάτικες μάσκες, δίνοντας φαντασία και προσωπικό ύφος στις δημιουργίες μας.

Δεν θα μπορούσαν να λείπουν και οι χαρταετοί μας! 🪁 Με δημιουργικότητα και συνεργασία, φτιάξαμε τους δικούς μας χαρταετούς, συνδέοντας το αποκριάτικο κλίμα με τα έθιμα της περιόδου.

Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με ένα μικρό αποκριάτικο πάρτι στον εξωτερικό χώρο του σχολείου, όπου χορέψαμε, γελάσαμε και διασκεδάσαμε όλοι μαζί.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαμόγελα, συνεργασία και όμορφες στιγμές!

Λήψη αρχείου

Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στην Καλαμάτα, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Τρομάρας».

Η εμπειρία ήταν μοναδική για τα παιδιά, τα οποία εντυπωσιάστηκαν από το ευφάνταστο σκηνικό, τα κοστούμια και τη ζωντάνια των ηθοποιών. Η παράσταση, με χιούμορ και ευαισθησία, κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους από την αρχή μέχρι το τέλος.

Ιδιαίτερα σημαντικό ήταν το μήνυμα που ανέδειξε το έργο: ότι μπορούμε να αντιμετωπίσουμε και να νικήσουμε τους φόβους μας, όταν πιστεύουμε στον εαυτό μας και αξιοποιούμε τη δύναμη που κρύβουμε μέσα μας. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, γέλασαν, προβληματίστηκαν και αποχώρησαν γεμάτα θετικά συναισθήματα και όμορφες εικόνες.

Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή παιδαγωγική εμπειρία, συνδυάζοντας τη μάθηση με την ψυχαγωγία και ενισχύοντας την αξία του θεάτρου ως μέσο έκφρασης και καλλιέργειας.

Με αφορμή τη Γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου, η τάξη μας γέμισε… κερασένιες καρδιές! ❤️🍒

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης μας για τα φυτά και τη φύση, οι μαθητές εμπνεύστηκαν από τους καρπούς των δέντρων και δημιούργησαν τα δικά τους «κεράσια-καρδιές» από χαρτόνι. Με πολλή φαντασία, τα στόλισαν με κορδέλες και κατασκεύασαν γιρλάντες, με τις οποίες διακοσμήσαμε την τάξη μας.

Μέσα από τη δράση αυτή συνδυάσαμε τη δημιουργική έκφραση με τη γνωριμία μας με τη φύση, καλλιεργώντας την αγάπη για τα φυτά, τη συνεργασία και την αισθητική του χώρου μας.

Γιατί η αγάπη… ανθίζει παντού, όταν τη φροντίζουμε! 🌿💌

Σήμερα στο σχολείο μας αξιοποιήσαμε τα ψωμάκια που είχαν περισσέψει από την προηγούμενη ημέρα και δημιουργήσαμε ένα απλό αλλά πεντανόστιμο κολατσιό. Προσθέσαμε αγνό ελαιόλαδο παραγωγής μας — το πολύτιμο τοπικό μας προϊόν — και λίγη αρωματική ριγανίτσα.

Μέσα από αυτή τη δράση τα παιδιά: 🌿 έμαθαν να μην σπαταλούν το φαγητό,

🌿 γνώρισαν το ελαιόλαδο ως βασικό στοιχείο της Μεσογειακής διατροφής,

Μια απλή συνταγή, γεμάτη γεύση, υγεία και αξίες! 💛🌾

Σήμερα στο σχολείο μας γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη με κέφι, δημιουργία και πολλή χαρά!
Αρχικά, τα παιδιά έφτιαξαν αποκριάτικες μάσκες με θέμα τα φυτά.
Στη συνέχεια, απολαύσαμε το παραδοσιακό έθιμο της ημέρας, φάγαμε όλοι μαζί και μοιραστήκαμε όμορφες στιγμές.
Η γιορτή μας κορυφώθηκε με παραδοσιακούς αποκριάτικους χορούς: 💃 «Τα Κούκια» – παραδοσιακός χορός της Θεσσαλίας
💃 «Το Πιπέρι»
💃 «Σκούπα Λέρου»
Τα παιδιά χόρεψαν με ενθουσιασμό, γέλια και ζωντάνια, κρατώντας ζωντανή την παράδοση.
Ήταν μια όμορφη μέρα γεμάτη δημιουργία, συνεργασία και χαμόγελα!

Με αφορμή το κείμενο της Β΄ τάξης στο μάθημα της Γλώσσας «Το Πατητήρι», φτιάξαμε μουστοκούλουρα!
Χρησιμοποιήσαμε μούστο και πετιμέζι που είχαμε κρατήσει από τον Σεπτέμβρη, όταν πατήσαμε τα σταφύλια.
Τα παιδιά θυμήθηκαν τη διαδικασία του τρύγου, συνέδεσαν το κείμενο με τις δικές τους εμπειρίες και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια βιωματική, δημιουργική δραστηριότητα που «μύριζε» παράδοση και συνεργασία