Το αυτοσχέδιο μουσείο του σχολείου μας εμπλουτίζεται με τρεις νέες προσθήκες. Βασισμένοι στις περιπέτειες του Οδυσσέα, ο καλλιτέχνης μπαμπάς της Ράνιας μας έφτιαξε μια σχεδία! Ψαλίδια, κόλλες και μπογιές πήραν «φωτιά» και τα παιδιά πρόσθεσαν τις προμήθειες του πολύπαθου Οδυσσέα. Ακόμα και τα παλιά παιχνίδια-μινιατούρες επιστρατεύτηκαν για να ενισχύσουν το ταξίδι του! Παράλληλα, η επαφή
Οι τελευταίες μέρες μας ήταν αφιερωμένες στα πασχαλινά έθιμα, προσφέροντας στους μαθητές μας την ευκαιρία να γνωρίσουν και να ζήσουν την παράδοσή μας μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Βάψαμε πασχαλινά αυγά και στη συνέχεια, χάρη στην ομαδικότητα και την συνεργασία, κατασκευάσαμε έναν αυτοσχέδιο επιτάφιο. Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά χάρηκαν τη διαδικασία και ήρθαν
Η δωρεά ξενόγλωσσων βιβλίων από την Bright Futures προς το Δημοτικό μας αποτελεί μια ξεχωριστή πράξη προσφοράς που αγγίζει βαθιά την καρδιά της σχολικής μας κοινότητας.
Σε μια εποχή όπου το βιβλίο εξακολουθεί να αποτελεί πολύτιμο σύμμαχο της γνώσης και της φαντασίας, τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τη σχέση των παιδιών με την ανάγνωση και ανοίγουν νέους
Η χαρά μας είναι τεράστια και γι’ αυτό τη μοιραζόμαστε μαζί σας!
Τα εργαστήρια της Εθνικής Λυρικής Σκηνής, στο πλαίσιο του προγράμματος «Η Λυρική Πάει Σχολείο», ξεκίνησαν δυναμικά και γέμισαν το σχολείο μας μουσική, δημιουργία και έμπνευση.
Ο ενθουσιασμός των παιδιών για τον
Το Γ2 έχει βάλει στόχο τ’ αστέρια!
Και τι καλύτερο από το να μιλήσουμε για τους αστερισμούς και το πώς πήραν τα ονόματά τους, αλλά και πώς συνδέονται με την ελληνική ιστορία και μυθολογία; Ποιοι είναι οι μύθοι που ενέπνευσαν τους αρχαίους Έλληνες για την ονοματοδοσία
Γυρνώντας από την αργία της Καθαράς Δευτέρας και τηρώντας τα έθιμά μας, φτιάξαμε την Κυρά Σαρακοστή! Αν και το έθιμο τη θέλει φτιαγμένη από αλάτι και αλεύρι, εμείς χρησιμοποιήσαμε χαρτί και ζωηρά χρώματα για να την κατασκευάσουμε. Δεν μείναμε όμως μόνο εκεί! Ετοιμάσαμε τη σαρακοστιανή μας κατσαρόλα, βάζοντας ο καθένας και η καθεμία
Αυτή την εβδομάδα, η δράση μας στο Γ2 αφορούσε τη δημιουργία ενός μικρού λαχανόκηπου! Ήταν μια μοναδική εμπειρία μάθησης και συνεργασίας για τα παιδιά μας . Σκαλίσαμε, φυτέψαμε, ποτίσαμε και μάθαμε στην πράξη τι σημαίνει υπευθυνότητα και συνέπεια, καθώς κάθε στάδιο απαιτούσε οργάνωση και τακτική φροντίδα. Η δράση αυτή ήταν η αφορμή για να συζητήσουμε
Το σχολείο μας γέμισε από γενναία λιοντάρια της Νεμέας και σοφές θεές Αθηνά! Οι χειροποίητες μάσκες πρόσφεραν την αφορμή για να ζωντανέψει ο κόσμος της ελληνικής μυθολογίας μπροστά στα μάτια μας, γεμίζοντας το τμήμα μας φαντασία, χαρά και δημιουργικότητα.
Και του χρόνου!!
Αφού ταξιδέψαμε σε όλη την Ελλάδα και γνωρίσαμε όμορφα αποκριάτικα έθιμα από διάφορες περιοχές, κάναμε μια ξεχωριστή στάση στη Νάουσα και στο εντυπωσιακό έθιμο Γενίτσαροι και Μπούλες. Μέσα από εικόνες, αφηγήσεις και συζήτηση, ανακαλύψαμε την ιστορία και τους συμβολισμούς του δρώμενου,
Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο μικρό μας μουσείο έναν εντυπωσιακό Δούρειο Ίππο, που κατασκεύασε με μεράκι ο μπαμπάς της Ράνιας μας. Ο Δούρειος Ίππος, γνωστός από την ιστορία του Τρωικού Πόλεμου
Με χαρούμενες φωνούλες, απορίες, θαυμασμό, αλλά και χρώματα, κορδέλες και πολλή φαντασία γέμισε το σχολείο μας στο ξεχωριστό Εργαστήριο Χαρταετού, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης δημιούργησαν με ενθουσιασμό και μεράκι τους δικούς τους παραδοσιακούς χαρταετούς. Χρησιμοποιώντας τα χέρια τους ως πολύτιμο εργαλείο και τη δημιουργικότητά τους ως οδηγό, συνεργάστηκαν αρμονικά, αντάλλαξαν
Πρόγραμμα : “Η ΛΥΡΙΚΗ ΠΑΕΙ ΣΧΟΛΕΙΟ!”
Με ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε ότι η τρίτη τάξη επιλέχθηκε, ανάμεσα σε 420 σχολεία της Αττικής, να συμμετάσχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Εθνικής Λυρικής Σκηνής «Η Λυρική πάει σχολείο», ένα πρόγραμμα που φέρνει τα παιδιά σε άμεση επαφή με τον κόσμο της όπερας και των παραστατικών
Η Τρίτη τάξη επισκέφτηκε το Πολιτιστικό Ίδρυμα του Ομίλου Πειραιώς για να παρακολουθήσει το εργαστήριο «Ζωγραφική με ψαλίδι», βασισμένο στην τεχνοτροπία του ζωγράφου Henri Matisse, με τίτλο «Ο πραγματικός μου εαυτός». Ο Henri Matisse δεν μπορούσε να ζωγραφίσει, καθώς ήταν καθηλωμένος στο κρεβάτι ή κινούνταν με αναπηρικό αμαξίδιο. Ωστόσο, επιδόθηκε στην τέχνη της χαρτοκοπτικής ή
Μέσα από την πλατφόρμα mom.gr , προχωρήσαμε στη συμβολική υιοθεσία μιας μεσογειακής φώκιας, στηρίζοντας έμπρακτα τις προσπάθειες προστασίας αυτού του μοναδικού και απειλούμενου είδους. Μαζί με το επίσημο πιστοποιητικό υιοθεσίας, παραλάβαμε τη φωτογραφία της μικρής μας φώκιας και ένα λούτρινο φωκάκι, το οποίο πολύ γρήγορα θα γίνει το αγαπημένο «κατοικίδιο» του σχολείου μας.
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε τη σημαντική και αξιέπαινη δωρεά από τη Μη Κυβερνητική Οργάνωση Library4All ( https://www.library4all.com/ ), μια πρωτοβουλία υψηλής
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Το μουσείο στο σχολείο», οι μαθητές της Γ2΄ τάξης του Δημοτικού συνεργάστηκαν και δημιούργησαν με ενθουσιασμό τη θρυλική Αργώ. Κάθε παιδί συνέβαλε με τον δικό του μοναδικό τρόπο: μία μαθήτρια ανέλαβε τη διανομή των ρόλων, άλλοι δημιούργησαν τους Αργοναύτες, τα κουπιά, το κοίλο μέρος
Γυρίζοντας από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας, μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε!!
Τα γράμματα που είχαν γράψει τα παιδιά για να σώσουν τον Άγιο Βασίλη, που είχε… «κολλήσει» στην οθόνη του κινητού του, απαντήθηκαν από τα μικρά ξωτικά, τους βοηθούς του Άγιου Βασίλη.
Με τη βοήθεια των ΕΛΤΑ (https://hohoho.elta.gr/), η αποστολή εξετελέσθη!
Οι
Η ενημέρωση στόχευε στην ευαισθητοποίηση των μαθητών για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου. Θίχτηκαν θέματα όπως η αγωγή του καλού ψηφιακού πολίτη, η θετική και με σεβασμό αλληλεπίδραση με τους φίλους μας στο διαδίκτυο, η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική ενασχόληση με τις οθόνες, ο διαδικτυακός εκφοβισμός και οι επαφές με αγνώστους,
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Αστροζωγραφίζω και φωτίζω το Άστρο της Βηθλεέμ», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Τρίτης τάξης ταξίδεψαν δημιουργικά στον κόσμο της αστρονομίας και της
