Τα παιδιά της  Γ’ και Δ’ τάξης δημιούργησαν ζωγραφιές με ομόκεντρα σχήματα αφού πρώτα παρατήρησαν τα γεωμετρικά σχήματα (το ένα μέσα στο άλλο) στα έργα καλλιτεχνών όπως Ντελονέ, Άλμπερς, Νόλαντ αλλά και τα πιο ελεύθερα – βιομορφικά σχήματα (το ένα μέσα στο άλλο) στα λουλούδια του Κλέε.