Εν όψει των Χριστουγέννων, το σχολείο μας έγινε μια ζωντανή αγκαλιά χαράς, ταξιδεύοντας σε όλα τα χωριά του Φενεού. Οι φωνές των παιδιών, καθαρές και γεμάτες ενθουσιασμό, αντήχησαν στις πλατείες, μεταφέροντας τα κάλαντα και σκορπίζοντας χαμόγελα σε μικρούς και μεγάλους. Ήταν στιγμές όπου ο χρόνος έμοιαζε να σταματά και η καρδιά να γεμίζει ζεστασιά…

Με κάθε στάση, οι μαθητές μας δεν τραγουδούσαν απλώς, αλλά χόρευαν με ψυχή, ξυπνώντας μνήμες μιας άλλης εποχής, τότε που τα χωριά μας έσφυζαν από ζωή. Οι κάτοικοι υποδέχονταν τα παιδιά με συγκίνηση, θερμά χειροκροτήματα και λόγια αγάπης, ενώ δεν έλειψαν τα καθιερωμένα γλυκά και κεράσματα, προσφορά καρδιάς λόγω των γιορτινών ημερών. Παράλληλα, μαζί μας ταξίδευε «το κουτί της αγάπης», στο οποίο οι κάτοικοι πρόσφεραν χρήματα, συμμετέχοντας έμπρακτα στο πνεύμα της αλληλεγγύης. Οι πλατείες γέμισαν ζωή, γέλια και συγκίνηση, αποδεικνύοντας πως η παράδοση των καλάντων ενώνει και φέρνει τους ανθρώπους πιο κοντά.

Αυτή η ξεχωριστή διαδρομή σε όλα τα χωριά του Φενεού δεν ήταν απλώς μια χριστουγεννιάτικη δράση, αλλά ένα πολύτιμο μάθημα ζωής• ένα μάθημα προσφοράς, συνεργασίας και αγάπης για τον τόπο μας και από αυτόν. Τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν στο κουτί της αγάπης θα αξιοποιηθούν για φιλανθρωπικό σκοπό, τον οποίο θα επιλέξουν τα ίδια τα παιδιά, συνεχίζοντας έτσι το ταξίδι της προσφοράς και μετά τις γιορτές.

Η εξόρμηση στα χωριά αποτέλεσε πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών των Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων, καθώς και των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής και Γαλλικών. Αρωγοί στην προσπάθεια αυτή στάθηκαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες για τα κεράσματα απευθύνονται στους προέδρους των χωριών Γκούρας, Αρχαίας Φενεού, Ματίου και Μοσιάς, καθώς και στους Πολιτιστικούς Συλλόγους Γκούρας, Πανοράματος και Ματίου αλλά και στο super market Κατσαούνη. Τα έξοδα της μετακίνησης καλύφθηκαν από τον πρόεδρο Αρχαίας Φενεού και έναν ανώνυμο δωρητή, τους οποίους ευχαριστούμε από καρδιάς!

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου με στόχο να μας υπενθυμίζει τη σημασία της αποδοχής, της κατανόησης και της ισότητας. Η ημέρα αυτή μας καλεί να δείχνουμε σεβασμό και αλληλεγγύη σε όλους τους ανθρώπους, να αναγνωρίζουμε τις ικανότητές τους και να υποστηρίζουμε την ισότιμη συμμετοχή τους σε κάθε τομέα της ζωής. Στο σχολείο, στην κοινωνία και παντού, κάθε άνθρωπος αξίζει να νιώθει ίσος, σεβαστός και πολύτιμος.

Οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ Δημοτικού, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του Σχολείου, συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερη ποδηλατική σκυταλοδρομία με τίτλο «Η δύναμη της θέλησης», εμπνευσμένη από την ιστορία του Εμμανουέλ Οφόσου Γιεμπόα.  Παρακολούθησαν μια παρουσίαση και σε βίντεο τη ζωή και το έργο του Εμμανουέλ Γιεμπόα, ώστε να προετοιμαστούν για το μήνυμα της δράσης. Η προβολή αυτή αποτέλεσε αφετηρία προβληματισμού και έμπνευσης από τη ζωή του αθλητή από την Γκάνα που απέδειξε ότι τα εμπόδια μπορούν να ξεπεραστούν με πίστη, επιμονή και θέληση.

Η δράση περιλάμβανε πέντε θεματικούς σταθμούς: Ισορροπία, Εμμανουέλ, Μηνύματα, Παζλ και Ενσυναίσθηση, στους οποίους οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά, συνδυάζοντας τις κινητικές δραστηριότητες με τη βιωματική μάθηση και την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων.

• Στη Στάση Ισορροπίας, τα παιδιά εξάσκησαν τη συγκέντρωση και τον αυτοέλεγχο.

• Στη Στάση Εμμανουήλ, εμπνευσμένοι από τον αγώνα ζωής του Γιεμπόα, επιχείρησαν να ολοκληρώσουν μια ποδηλατική διαδρομή σλάλομ χρησιμοποιώντας μόνο το ένα πόδι, βιώνοντας έτσι –έστω και συμβολικά– τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με κινητικές αναπηρίες.
• Στη Στάση Μηνυμάτων, δημιούργησαν έναν «Τοίχο Μηνυμάτων», όπου αποτύπωσαν σκέψεις, ευχές και συναισθήματα αποδοχής και σεβασμού προς τη διαφορετικότητα.
• Στη Στάση Παζλ, κάθε ομάδα πρόσθετε το δικό της κομμάτι σε ένα παζλ είκοσι τεμαχίων, σύμβολο συνεργασίας και ενότητας.
• Τέλος, στη Στάση Ενσυναίσθησης, τα παιδιά εκτέλεσαν ασκήσεις ισορροπίας κάνοντας κουτσό και έκαναν βολές  με μπάλα καλαθοσφαίρισης σε καθιστή θέση σε καρέκλα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’,  Γ’ και Δ’ τάξεων, συμμετείχαν στις κινητικές δραστηριότητες της Ενσυναίσθησης και επιπλέον έτρεξαν σε ζεύγη, με τον έναν μαθητή να έχει κλειστά μάτια και τον άλλο να τον καθοδηγεί, προκειμένου να βιώσουν τη σημασία της εμπιστοσύνης, της συνεργασίας και της υποστήριξης. καλλιεργώντας  στάσεις κατανόησης και αλληλεγγύης.

Σημαντική ήταν και η συμβολή της εκπαιδευτικού Εικαστικών κας Κουζμίνα Ευγενίας, που έκοψε και δημιούργησε τα κομμάτια του παζλ.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής  ΠΕ11:  Πλασσαρά Δήμητρα