Ανακοινώσεις
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κτήμα Κλέτσα
Την Τρίτη 9 Ιουνίου 2026 , οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κτήμα Κλέτσα, μέσα σε ένα όμορφο φυσικό περιβάλλον που τους έφερε ένα βήμα πιο κοντά στη φύση και στη βιωματική μάθηση.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά γνώρισαν τον χώρο, παρατήρησαν από κοντά τα ζώα του κτήματος και ήρθαν σε επαφή με τη ζωή στη φύση, καλλιεργώντας την οικολογική τους συνείδηση και τον σεβασμό προς το περιβάλλον και τα έμβια όντα.
Παράλληλα, συμμετείχαν σε ομαδικές και ατομικές αθλοπαιδιές, μέσα από τις οποίες ενισχύθηκαν η συνεργασία, η επικοινωνία, η δημιουργικότητα και το ομαδικό πνεύμα. Οι δραστηριότητες προσέφεραν χαρά και ψυχαγωγία, ενώ ταυτόχρονα λειτούργησαν ως πολύτιμες ευκαιρίες κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ευχάριστη και ουσιαστική εμπειρία, καθώς συνδύασε τη γνώση με το παιχνίδι και την άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Οι μαθητές επέστρεψαν γεμάτοι όμορφες εικόνες, νέες εμπειρίες και αναμνήσεις από μια ημέρα μάθησης έξω από τα όρια της σχολικής αίθουσας.
Η Α΄ τάξη γιορτάζει την Ημέρα Περιβάλλοντος και προστατεύει την Καρέτα-Καρέτα
Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος που έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου, οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή δράση ευαισθητοποίησης για την προστασία της φύσης και ιδιαίτερα της αγαπημένης μας θαλάσσιας χελώνας Καρέτα-Καρέτα.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μικροί μαθητές γνώρισαν καλύτερα τη ζωή και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει η Καρέτα-Καρέτα μέσα από το σχετικό κείμενο, αλλά και μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο. Ανακάλυψαν πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τις θάλασσες, τις ακτές και όλα τα πλάσματα που ζουν σε αυτές.
Με ενθουσιασμό αποφάσισαν να αναλάβουν δράση και να στείλουν το δικό τους μήνυμα για τη διάσωση της χελώνας, μέσα από αυτό που ξέρουν να κάνουν καλύτερα: την εικαστική έκφραση.
Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, όπως χαρτόκουτες και αυγοθήκες, δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά χελωνάκια. Με φαντασία, συνεργασία και αγάπη για το περιβάλλον, έδωσαν νέα ζωή σε υλικά που θα μπορούσαν να καταλήξουν στα σκουπίδια.
Η δράση αυτή μας θυμίζει πως ακόμη και οι πιο μικροί μαθητές μπορούν να κάνουν τη διαφορά. Με μικρές πράξεις και μεγάλες ιδέες μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην προστασία του πλανήτη μας.
Τα Καραβάκια της Β’ Δημοτικού «σαλπάρουν» για το Καλοκαίρι και γιορτάζουν την Ημέρα Περιβάλλοντος!
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος: Οι κουμπαράδες της Γ’ τάξης
Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης να συνδυάσουν τη δημιουργικότητα με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Στην τσέπη… χαρτζιλίκι!», τα παιδιά κατασκεύασαν τους δικούς τους κουμπαράδες χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά που έφεραν από το σπίτι τους. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές ανακάλυψαν ότι αντικείμενα που θεωρούνται άχρηστα μπορούν να αποκτήσουν νέα ζωή και χρήση. Παράλληλα,
συζήτησαν για τη σημασία της ανακύκλωσης, της προστασίας του περιβάλλοντος και της αξίας της αποταμίευσης.
Με πολλή φαντασία, χρώματα και μεράκι, δημιούργησαν ξεχωριστούς κουμπαράδες, αποδεικνύοντας ότι η υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον μπορεί να συνδυαστεί με τη χαρά της δημιουργίας. Με τις ξεχωριστές κατασκευές τους, τα παιδιά απέδειξαν ότι η δημιουργικότητα και η οικολογική συνείδηση μπορούν να συνυπάρχουν. Η δράση ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και την υπόσχεση να συνεχίσουν να φροντίζουν το
περιβάλλον μέσα από τις καθημερινές τους επιλογές.
Περιβαλλοντικά παιχνίδια και Αειφορία
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Αειφορία σε Κίνηση», οι μαθητές δημιούργησαν τα δικά τους περιβαλλοντικά παιχνίδια και τα υλοποιήσαμε στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Με το παιχνίδι και την κίνηση, προσέγγισαν βιωματικά έννοιες όπως η εξοικονόμηση νερού, η ανακύκλωση, η επαναχρησιμοποίηση υλικών.
Πεζοπορία στη φύση και “Αειφορία σε κίνηση…”
Η πρόσφατη εκπαιδευτική επίσκεψη στο δάσος Μοσχοποδίου, με τίτλο ” Η φύση δεν είναι δεδομένη, περπάτησέ την” του ΚΕΠΕΑ Θήβας-Βοιωτίας, ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές του σχολείου μας.
Ωστόσο, για τους μαθητές της Δ’ και Ε’ τάξης, η δράση ήταν ουσιαστική στο πεδίο εφαρμογής του περιβαλλοντικού μας προγράμματος «Αειφορία σε κίνηση: Μαθαίνω, παίζω και δημιουργώ ένα καλύτερο αύριο» “. Η πεζοπορία δεν ήταν μόνο μια επίσκεψη στη φύση, αλλά μια ερευνητική αποστολή. Μέσα από στοχευμένες παρατηρήσεις και τη χρήση ειδικών φύλλων εργασίας, κλήθηκαν να αξιολογήσουν τις ανθρώπινες παρεμβάσεις και να αναστοχαστούν πάνω στον ρόλο τους ως αυριανοί πολίτες. Η δράση ολοκληρώθηκε στην τάξη, όπου τα δεδομένα που συλλέχθηκαν μετατράπηκαν σε ουσιαστικό διάλογο, επιτρέποντας στους μαθητές να “κλειδώσουν” τη γνώση και να εμπεδώσουν τις αξίες της αειφορίας μέσα από την κριτική επεξεργασία.
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα”Αειφορία σε κίνηση…” θέμα παραδοσιακά παιχνίδια
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, το παραδοσιακό παιχνίδι γίνεται ο συνδετικός κρίκος της πολιτιστικής μας κληρονομιάς με την αειφορία. Μέσα από την κίνηση, την ομαδικότητα και την αξιοποίηση απλών υλικών, ανακαλύπτουμε ότι η πιο βιώσιμη μορφή άσκησης είναι αυτή που σέβεται το παρελθόν και το περιβάλλον μας, αποδεικνύοντας ότι η παράδοση δεν είναι στατική, αλλά μια ζωντανή δύναμη που μας κινεί.
Γ ΄ ΤΑΞΗ : «Όταν οι αριθμοί γίνονται παιχνίδι!»
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος των Μαθηματικών και συγκεκριμένα της ενότητας «Γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 10.000», συμμετείχαν σε βιωματικές και ομαδικές δραστηριότητες με στόχο την καλύτερη κατανόηση της αξίας θέσης των ψηφίων, της ανάλυσης και της σύνθεσης των αριθμών.
Αρχικά, οι μαθητές εργάστηκαν σε ζευγάρια χρησιμοποιώντας χειραπτικό υλικό. Μοιράστηκαν κάρτες διαφορετικών χρωμάτων, όπου κάθε χρώμα αντιστοιχούσε σε μια διαφορετική αξία θέσης: πράσινο για τις μονάδες, κόκκινο για τις δεκάδες, μπλε για τις εκατοντάδες και πορτοκαλί για τις χιλιάδες. Κάθε κάρτα είχε πάνω της ένα ψηφίο και οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν αριθμούς μέχρι το 10.000.
Στη συνέχεια, βρήκαν τον προηγούμενο και τον επόμενο αριθμό, ενώ δημιούργησαν και νέους αριθμούς, όπως έναν αριθμό μεγαλύτερο κατά 2 εκατοντάδες ή μικρότερο κατά 1 χιλιάδα. Μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, οι μαθητές εξασκήθηκαν με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο στις έννοιες που διδάχθηκαν.
Έπειτα, μεταφερθήκαμε στο προαύλιο του σχολείου, όπου πραγματοποιήσαμε τη «Σκυταλοδρομία των αριθμών». Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες των τεσσάρων ατόμων και κάθε ομάδα έπρεπε να σχηματίσει όσο πιο γρήγορα γινόταν τον αριθμό που ανακοίνωνε η εκπαιδευτικός, όπως για παράδειγμα τον αριθμό 7.456. Ο πρώτος μαθητής έτρεχε, επέλεγε το σωστό ψηφίο των χιλιάδων και στη συνέχεια έδινε τη σκυτάλη στον επόμενο μαθητή, παίρνοντας παράλληλα τη σωστή θέση για τον σχηματισμό του αριθμού. Έπειτα, ο δεύτερος μαθητής επέλεγε το ψηφίο των εκατοντάδων και ακολουθούσε η ίδια διαδικασία μέχρι να ολοκληρωθεί ο αριθμός. Νικήτρια ήταν η ομάδα που σχημάτιζε σωστά πρώτη τον αριθμό και κατάφερνε να τον αναλύσει σωστά.
Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, οι μαθητές συνεργάστηκαν, κινήθηκαν, διασκέδασαν και κατανόησαν ουσιαστικά βασικές μαθηματικές έννοιες μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση.
Γ΄ Τάξη: «Τρώω σωστά, μεγαλώνω δυνατά!»
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και συγκεκριμένα της ενότητας «Του κόσμου το ψωμί», υλοποίησαν μια σειρά από όμορφες και δημιουργικές δράσεις με θέμα τη σωστή διατροφή.
Αρχικά, συζητήσαμε για τη σημασία της σωστής διατροφής και τα οφέλη που προσφέρει στην υγεία και την καθημερινότητά μας. Μιλήσαμε, επίσης, για τις διατροφικές μας συνήθειες και ανταλλάξαμε ιδέες για πιο υγιεινές επιλογές στην καθημερινότητά μας. Γνωρίσαμε τη διατροφική πυραμίδα και μάθαμε ποιες τροφές μάς δίνουν ενέργεια και συμβάλλουν στην καλή ανάπτυξη του οργανισμού μας.
Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να φέρουμε στο σχολείο ένα υγιεινό πρωινό, εφαρμόζοντας στην πράξη όσα μάθαμε. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και έφεραν θρεπτικές και νόστιμες επιλογές!
Ακόμη, χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε όμορφες αφίσες με συνθήματα και μηνύματα σχετικά με τις υγιεινές τροφές και τις καλές διατροφικές συνήθειες. Οι αφίσες μας πλέον κοσμούν την τάξη μας, θυμίζοντάς μας καθημερινά τη σημασία της υγιεινής διατροφής.
Μέσα από τις δράσεις αυτές, τα παιδιά συνεργάστηκαν, εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους και ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από την αξία της σωστής διατροφής.
Δωρεά Εξοπλισμού Η/Υ στο Σχολείο μας
Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες για την ευγενική προσφορά δύο κεντρικών μονάδων ηλεκτρονικών υπολογιστών, πλήρως εξοπλισμένων με οθόνες, πληκτρολόγια και ποντίκια, που παραλάβαμε πρόσφατα.
Η σημαντική αυτή δωρεά αποτελεί προσφορά της COSMOTE, στο πλαίσιο της κοινωνικής της ευθύνης και της στήριξης της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η πρωτοβουλία αυτή υλοποιήθηκε κατόπιν ενεργειών και συντονισμού του Δήμος Αμφίκλειας-Ελάτειας, τον οποίο επίσης ευχαριστούμε θερμά για τη συμβολή του.
Η ενίσχυση του σχολείου μας με σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό συμβάλλει ουσιαστικά στην αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στη διευκόλυνση της πρόσβασης των μαθητών μας στις ψηφιακές δεξιότητες. Οι νέοι υπολογιστές θα αξιοποιηθούν άμεσα στο εκπαιδευτικό έργο, προσφέροντας περισσότερες δυνατότητες για δημιουργική και διαδραστική μάθηση.
Τέτοιες ενέργειες ενισχύουν το σχολικό μας περιβάλλον και αποδεικνύουν έμπρακτα τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ φορέων, τοπικής αυτοδιοίκησης και ιδιωτικού τομέα προς όφελος της εκπαίδευσης.
- Αρχική
- ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 2025-2026
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2025-2026
- Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας 2025-2026
- Διδακτικό προσωπικό 2023-2024
- Διδακτικό Προσωπικό 2020-2021
- Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2020-2021)
- Οι χώροι του σχολείου μας
- Επικοινωνία
- Μουσείο Σχολικής Ζωής
- Διδακτικό προσωπικό 2022-23
- Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2021-2022)
- Διδακτικό Προσωπικό 2024-2025
- Σχολική Βιβλιοθήκη «Οι Bιβλιοταξιδευτές»