ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Σχολικού Έτους 2026-2027

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν μια σύγχρονη εκπαιδευτική προσέγγιση, η οποία αποσκοπεί στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, μάθησης και τεχνολογίας, ενισχύοντας την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών και των μαθητριών.

Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων προσφέρουν ευκαιρίες για δημιουργία, συνεργασία και ενεργό συμμετοχή στη μαθησιακή διαδικασία. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές και συνεργατικές μεθόδους διδασκαλίας, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, ενθαρρύνονται να εξερευνούν, να εκφράζονται, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να συνδέουν όσα μαθαίνουν με καταστάσεις της καθημερινής ζωής.

Για το σχολικό έτος 2026-2027, σχεδιάστηκε η υλοποίηση κοινών προγραμμάτων για τα έξι τμήματα της σχολικής μας μονάδας, τα οποία καλύπτουν τους τέσσερις θεματικούς κύκλους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Στον σχεδιασμό και την εφαρμογή των προγραμμάτων συμμετέχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, με υπεύθυνες ανά τμήμα τις εξής:

Τμήμα Κ1: Βασιλείου Ευγενία, ΠΕ71
Τμήμα Κ2: Μπουρμπού Αγγελική, ΠΕ70 ΕΑΕ
Τμήμα Κ3: Παπαδημητρίου Ισιδώρα, ΠΕ70 ΕΑΕ
Τμήμα Κ4: Κιζιρίδου Πηνελόπη, ΠΕ71
Τμήμα Μ1: Μπάστα Χρυσούλα, ΠΕ70 ΕΑΕ
Τμήμα Μ2: Τζανουδάκη Ευαγγελία, ΠΕ70 ΕΑΕ

Η διάρκεια κάθε θεματικού κύκλου θα είναι περίπου επτά εβδομάδες, σύμφωνα με τις προτεινόμενες οδηγίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Με την ολοκλήρωση των Εργαστηρίων θα πραγματοποιηθεί αποτίμηση των δράσεων και αναστοχασμός, με στόχο την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και τη βελτίωση των μελλοντικών πρακτικών.

Ειδικότερα, τα προγράμματα που επιλέχθηκαν για κάθε θεματικό κύκλο είναι τα ακόλουθα:

1ος Θεματικός Κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

Υποθεματική: Υγεία – Διατροφή – Αυτομέριμνα – Ασφάλεια

Τίτλος προγράμματος: «Δόντια γερά, τρώγοντας υγιεινά»

Χρονική περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος

2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον

Υποθεματική: Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά

Τίτλος προγράμματος: «Για αρχή, το έδαφος, Ανακύκλωση»

Χρονική περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Ιανουάριος

3ος Θεματικός Κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποθεματική: Συμπερίληψη – Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα

Τίτλος προγράμματος: «Όλοι χωράμε και είναι cool»

Χρονική περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος

4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Υποθεματική: STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική

Τίτλος προγράμματος: «Η Γη γυρίζει – Εποχές του χρόνου»

Χρονική περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος

«ΑΘΛΟΥΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ: 13η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ»

Την Πέμπτη 1 Οκτωβρίου 2026, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης υποδέχθηκε με μεγάλη χαρά τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε2 τμήματος του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης, στο πλαίσιο της συνεργασίας των δύο σχολικών μονάδων, με αφορμή τη 13η Πανελλήνια και Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Οι μαθητές/τριες των δύο σχολείων συναντήθηκαν και συμμετείχαν από κοινού σε μια σειρά από ευχάριστες και δημιουργικές αθλητικές δραστηριότητες, τις οποίες διοργάνωσε η γυμνάστρια του σχολείου μας, Χρυσοχού Κυριακή. Την καλλιτεχνική επιμέλεια του πανό της δράσης, είχε η εκπαιδευτικός Εικαστικών, Καρτσωνάκη Πανδώρα.
Ο φετινός εορτασμός ήταν αφιερωμένος στο «Άλμα προς το Μέλλον», μια συμβολική κίνηση προς την πρόοδο, την προσωπική εξέλιξη, την υγεία, τη συνεργασία, τη συμπερίληψη και την ενεργό συμμετοχή. Το «άλμα» δεν αφορά μόνο την αθλητική επίδοση, αλλά κυρίως την προσπάθεια, την υπέρβαση και την αυτοβελτίωση.
Μέσα από τις κοινές μας δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κινηθούν, να παίξουν, να συνεργαστούν και να αλληλεπιδράσουν, ανακαλύπτοντας πως ο αθλητισμός μπορεί να γίνει ένας σημαντικός δρόμος επικοινωνίας, αποδοχής και συμμετοχής για όλους και όλες.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, όμορφες στιγμές και την πεποίθηση ότι όταν είμαστε όλοι/ες μαζί, κάθε άλμα γίνεται πιο μεγάλο και κάθε βήμα μάς φέρνει πιο κοντά σε ένα σχολείο ανοιχτό, συνεργατικό και συμπεριληπτικό.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο XPLORE Oceans και XPLORE Science

Τη Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο XPLORE του Golden Hall, συνδυάζοντας τη μάθηση με την εξερεύνηση, την παρατήρηση και τη διασκέδαση.

Στο XPLORE Oceans, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να «ταξιδέψουν» στον συναρπαστικό κόσμο των ωκεανών και να γνωρίσουν από κοντά ένα εντυπωσιακό πλήθος θαλάσσιων οργανισμών. Μέσα από τις 20 δεξαμενές του ενυδρείου, παρατήρησαν περισσότερα από 2.000 ψάρια και θαλάσσια είδη, ανάμεσά τους καρχαρίες, σαλάχια, μέδουσες, ιππόκαμπους και πολλά ακόμη ιδιαίτερα πλάσματα. Η επαφή με τον θαλάσσιο κόσμο αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική γνωριμία με τη ζωή κάτω από την επιφάνεια του νερού.

Στη συνέχεια, στο XPLORE Science, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό ταξίδι στον κόσμο της επιστήμης. Μέσα από δραστηριότητες βασισμένες στη φιλοσοφία STEAM, είχαν τη δυνατότητα να πειραματιστούν, να παρατηρήσουν και να ανακαλύψουν βασικές έννοιες της επιστήμης, της μηχανικής, του φωτός, της ενέργειας, του νερού και της λειτουργίας του ανθρώπινου σώματος.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για βιωματική μάθηση, εξερεύνηση και αλληλεπίδραση, δίνοντας στους/στις μαθητές/τριες του σχολείου μας, τη δυνατότητα να γνωρίσουν τη γνώση μέσα από την εμπειρία και το παιχνίδι.

ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2026-2027

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026 στις 9:30 π.μ. θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα προσέλθουν συνοδεία των γονέων/κηδεμόνων τους.

Ευχόμαστε μια όμορφη, δημιουργική και γεμάτη χαμόγελα σχολική χρονιά!

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου

Συμμετοχή του σχολείου μας στο 2ο Επιστημονικό Συνέδριο με τίτλο «Ο/Η Εκπαιδευτικός του 21ου Αιώνα: Από τη Διδακτική Πράξη στην Επαγγελματική Ανάπτυξη, Ταυτότητα, Ρόλο, Καινοτομίες και Καλές Πρακτικές»

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά την Τετάρτη 17 Ιουνίου 2026, στο 2ο Επιστημονικό Συνέδριο με τίτλο «Ο/Η Εκπαιδευτικός του 21ου Αιώνα: Από τη Διδακτική Πράξη στην Επαγγελματική Ανάπτυξη, Ταυτότητα, Ρόλο, Καινοτομίες και Καλές Πρακτικές».
Το συνέδριο επικεντρώθηκε στις προκλήσεις του σύγχρονου σχολείου, τις πολιτικές που απαιτούνται για την ουσιαστική στήριξη του εκπαιδευτικού έργου και τη διάχυση καινοτόμων πρακτικών και καλών παραδειγμάτων από την εκπαιδευτική κοινότητα. Παράλληλα, ανέδειξε τον πολυσύνθετο ρόλο του εκπαιδευτικού ως ηγέτη, εμπνευστή και φορέα αλλαγής στο σχολείο του μέλλοντος.
Την εισήγηση παρουσίασαν η Διευθύντρια του σχολείου, Τρωιάνου Βασιλική και η εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Βάσσου Ορσαλία και είχε ως τίτλο: «Η δύναμη της συνεργασίας στη σχολική πράξη: Προγράμματα συνεκπαίδευσης και συνεργατικές δράσεις για τη διαμόρφωση συμπεριληπτικών κοινοτήτων μάθησης». Στην εισήγηση παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα έρευνας που εστίασε σε δύο βασικούς άξονες: τα προγράμματα συνεκπαίδευσης και τις συνεργατικές δράσεις μεταξύ μαθητών/τριών γενικής και ειδικής αγωγής.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο γεγονός ότι οι συγκεκριμένες πρακτικές δεν αποτελούν αποσπασματικές ή συμβολικές μορφές συνεύρεσης μαθητών γενικής και ειδικής αγωγής, αλλά συστηματικές και οργανωμένες παιδαγωγικές παρεμβάσεις με σαφή συμπεριληπτικό προσανατολισμό. Οι δράσεις αυτές διαθέτουν σημαντική παιδαγωγική αξία για τους μαθητές, καθώς ενισχύουν τη συμμετοχή, την αλληλεπίδραση, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων.
Παράλληλα, αναδείχθηκαν τα πολλαπλά οφέλη για τους εκπαιδευτικούς, καθώς μέσα από τη συνεργασία καλλιεργείται μια ισχυρή συνεργατική επαγγελματική ταυτότητα, ενισχύεται η ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών και προάγεται η επαγγελματική τους ανάπτυξη.
Τα ευρήματα της έρευνας καταδεικνύουν τον μετασχηματιστικό ρόλο της συνεργασίας στη διαμόρφωση της σχολικής κουλτούρας, συμβάλλοντας στη δημιουργία αυθεντικών συμπεριληπτικών κοινοτήτων μάθησης. Μέσα από την εις βάθος κατανόηση των εμπειριών και των σχολικών πρακτικών συμπερίληψης, αναδεικνύεται η δυναμική της συνεργασίας ως βασικού πυλώνα για ένα σχολείο ανοιχτό σε όλους.
Η συμμετοχή του σχολείου μας στο συνέδριο αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία διάχυσης των καλών πρακτικών που εφαρμόζονται στην σχολική μας μονάδα εδώ και 10 χρόνια περίπου, ενισχύοντας παράλληλα τον επιστημονικό διάλογο γύρω από τη συμπεριληπτική εκπαίδευση και τη συνεργατική επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.