Κατά τη διάρκεια της Άνοιξης, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, στο μάθημα των εικαστικών, δημιούργησαν διάφορα έργα σχετικά με την εποχή. Χρησιμοποίησαν μικτή τεχνική, κολάζ και ζωγραφική, με έμφαση στα αισθητήρια υλικά, όπως πλαστελίνες, δαχτυλομπογιές, πηλό, όσπρια διαφόρων μεγεθών και σχημάτων, χρώματα και χαρτόνια.
 |
 |
 |
 |
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό το σχολείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα eTwinning, το οποίο είχε ως βασικό στόχο την προώθηση της συμπερίληψης, της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.
Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν, να εκφραστούν και να γνωρίσουν συνομηλίκους από άλλα σχολεία, ανακαλύπτοντας ότι η επικοινωνία μπορεί να πραγματοποιηθεί με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους.
Στην πρώτη φάση του έργου, οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους προσωπογραφίες και avatar, παρουσιάζοντας στοιχεία της προσωπικότητάς τους, όπως τα αγαπημένα τους χρώματα, τις αγαπημένες δραστηριότητες και τα ενδιαφέροντά τους. Για την καλύτερη συμμετοχή όλων, αξιοποιήθηκαν εικόνες PECS, φωτογραφίες, σύμβολα και άλλο οπτικό υλικό, δίνοντας σε κάθε παιδί τη δυνατότητα να εκφραστεί με τρόπο που ανταποκρίνεται στις δυνατότητες και τις ανάγκες του. Όλες οι δημιουργίες συγκεντρώθηκαν σε έναν κοινό ψηφιακό χώρο, ενισχύοντας το αίσθημα της συνεργασίας και της κοινότητας.
Στη δεύτερη φάση του προγράμματος, οι μαθητές παρουσίασαν το σχολείο μας στους συνεργάτες του έργου. Μέσα από φωτογραφίες, παρουσιάσεις και μικρά βίντεο, γνώρισαν στους συνεργάτες μας τους χώρους του σχολείου, τις καθημερινές δραστηριότητες και στιγμές από τη σχολική μας ζωή. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα σχολεία των συνεργατών μας, να ανακαλύψουν ομοιότητες και διαφορές και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικές εκπαιδευτικές εμπειρίες και πρακτικές συμπερίληψης.
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα προσέφερε πολύτιμες εμπειρίες στους μαθητές, καθώς:
Είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι για τη συμμετοχή μας και ανυπομονούμε για τις επόμενες συνεργασίες και δράσεις που θα συνεχίσουν να ενώνουν τους μαθητές μέσα από τη μάθηση, τη δημιουργικότητα και τη συμπερίληψη.
 |
 |
 |
 |
Την Πέμπτη 28 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ιδρύματος Βασίλη & Ελίζας Γουλανδρή, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Βιωματικές Ξεναγήσεις».
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης, να περιηγηθούν στους χώρους του μουσείου και να γνωρίσουν σημαντικά έργα τέχνης από τη συλλογή του Ιδρύματος.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και αισθητικής καλλιέργειας, καθώς τα παιδιά παρατήρησαν έργα μεγάλων καλλιτεχνών, τόσο ζωγραφικής όσο και γλυπτικής, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και συμμετείχαν ενεργά στη βιωματική διαδικασία της ξενάγησης.
Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της πολιτιστικής παιδείας των μαθητών και μαθητριών, προσφέροντας πολύτιμα ερεθίσματα δημιουργικότητας, έκφρασης και αλληλεπίδρασης με την τέχνη.
 |
 |
 |
|
Τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε ενδοσχολική–διασχολική επιμορφωτική δράση με τίτλο «Τα Δικαιώματα του Παιδιού, Παιδική Κακοποίηση-Παραμέληση, Σχολικός Εκφοβισμός: Η οπτική του Συνηγόρου και οι υποχρεώσεις των επαγγελματιών πρώτης γραμμής».
Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε εξ αποστάσεως μέσω της πλατφόρμας Webex και εντάχθηκε στο πλαίσιο των ενδοσχολικών και διασχολικών δράσεων που προάγουν τη συνεργασία μεταξύ των σχολικών μονάδων και τη διάχυση καλών εκπαιδευτικών πρακτικών. Εισηγήτρια της δράσης ήταν η κ. Μαρία Τσάγκαρη, Ψυχολόγος και Ειδική Επιστήμονας του Κύκλου Δικαιωμάτων του Παιδιού της Ανεξάρτητης Αρχής Συνήγορος του Πολίτη.
Κατά τη διάρκεια της τρίωρης επιμόρφωσης αναπτύχθηκαν ζητήματα που αφορούν την προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού, την αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών παιδικής κακοποίησης και παραμέλησης, καθώς και τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων σχολικού εκφοβισμού.
Την Τρίτη 19/05/2026, στο πλαίσιο των δράσεων που αναπτύσσει το σχολείο μας για την ενίσχυση των σχέσεων συνεργασίας και κοινωνικής αλληλεπίδρασης των μαθητών/τριών, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων «Λεμός» μια κοινή δράση με τους μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης, που εκπαιδεύονται μαζί εδώ και τέσσερα χρόνια. Η δράση υλοποιήθηκε σε συνέχεια της μακρόχρονης συνεργασίας των δύο σχολείων, η οποία μετρά ήδη δέκα χρόνια δημιουργικής πορείας και κοινών εμπειριών.
Με αφορμή τον Όμιλο Επιτραπέζιων Παιχνιδιών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης και του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης, μαζί με γονείς τους συναντήθηκαν και συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση παιχνιδιού και αλληλεπίδρασης. Οι συμμετέχοντες/ουσες χωρίστηκαν σε μεικτές ομάδες και είχαν την ευκαιρία να παίξουν όλοι μαζί πέντε διαφορετικά επιτραπέζια παιχνίδια, μετακινούμενοι κυκλικά στους σταθμούς δραστηριοτήτων.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό προκάλεσαν οι δύο δραστηριότητες με τη ρομποτική μέλισσα BeeBot, μέσα από τις οποίες τα παιδιά συνεργάστηκαν, πειραματίστηκαν και διασκέδασαν δημιουργικά.
Στόχος της δράσης ήταν να μοιραστούμε στιγμές γνωριμίας, επικοινωνίας και συνεργασίας μέσα σε ένα κλίμα αποδοχής, χαράς και συμπερίληψης. Η ενεργή συμμετοχή όλων ανέδειξε για ακόμη μία φορά τη σημασία της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και κοινότητας στη δημιουργία εμπειριών που ενώνουν τα παιδιά και καλλιεργούν αξίες σεβασμού, φιλίας και αλληλοαποδοχής.
 |
 |
 |
 |
 |
|