Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ιδρύματος Β&Ε Γουλανδρή

Την Πέμπτη 28 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ιδρύματος Βασίλη & Ελίζας Γουλανδρή, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Βιωματικές Ξεναγήσεις».
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης, να περιηγηθούν στους χώρους του μουσείου και να γνωρίσουν σημαντικά έργα τέχνης από τη συλλογή του Ιδρύματος.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και αισθητικής καλλιέργειας, καθώς τα παιδιά παρατήρησαν έργα μεγάλων καλλιτεχνών, τόσο ζωγραφικής όσο και γλυπτικής, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και συμμετείχαν ενεργά στη βιωματική διαδικασία της ξενάγησης.
Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της πολιτιστικής παιδείας των μαθητών και μαθητριών, προσφέροντας πολύτιμα ερεθίσματα δημιουργικότητας, έκφρασης και αλληλεπίδρασης με την τέχνη.

photo collage.png 37 photo collage.png 38
photo collage.png 39

 

Ενδοσχολική-Διασχολική Επιμορφωτική Δράση για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Katagrafh 2

Τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε ενδοσχολική–διασχολική επιμορφωτική δράση με τίτλο «Τα Δικαιώματα του Παιδιού, Παιδική Κακοποίηση-Παραμέληση, Σχολικός Εκφοβισμός: Η οπτική του Συνηγόρου και οι υποχρεώσεις των επαγγελματιών πρώτης γραμμής».
Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε εξ αποστάσεως μέσω της πλατφόρμας Webex και εντάχθηκε στο πλαίσιο των ενδοσχολικών και διασχολικών δράσεων που προάγουν τη συνεργασία μεταξύ των σχολικών μονάδων και τη διάχυση καλών εκπαιδευτικών πρακτικών. Εισηγήτρια της δράσης ήταν η κ. Μαρία Τσάγκαρη, Ψυχολόγος και Ειδική Επιστήμονας του Κύκλου Δικαιωμάτων του Παιδιού της Ανεξάρτητης Αρχής Συνήγορος του Πολίτη.
Κατά τη διάρκεια της τρίωρης επιμόρφωσης αναπτύχθηκαν ζητήματα που αφορούν την προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού, την αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών παιδικής κακοποίησης και παραμέλησης, καθώς και τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων σχολικού εκφοβισμού.

 

Συνεργατική Δράση με Μαθητές/τριες και Γονείς

Την Τρίτη 19/05/2026, στο πλαίσιο των δράσεων που αναπτύσσει το σχολείο μας για την ενίσχυση των σχέσεων συνεργασίας και κοινωνικής αλληλεπίδρασης των μαθητών/τριών, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων «Λεμός» μια κοινή δράση με τους μαθητές και μαθήτριες της  Δ΄ τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης, που εκπαιδεύονται μαζί εδώ και τέσσερα χρόνια. Η δράση υλοποιήθηκε σε συνέχεια της μακρόχρονης συνεργασίας των δύο σχολείων, η οποία μετρά ήδη δέκα χρόνια δημιουργικής πορείας και κοινών εμπειριών.
Με αφορμή τον Όμιλο Επιτραπέζιων Παιχνιδιών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης και του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης, μαζί με γονείς τους συναντήθηκαν και συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση παιχνιδιού και αλληλεπίδρασης. Οι συμμετέχοντες/ουσες χωρίστηκαν σε μεικτές ομάδες και είχαν την ευκαιρία να παίξουν όλοι μαζί πέντε διαφορετικά επιτραπέζια παιχνίδια, μετακινούμενοι κυκλικά στους σταθμούς δραστηριοτήτων.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό προκάλεσαν οι δύο δραστηριότητες με τη ρομποτική μέλισσα BeeBot, μέσα από τις οποίες τα παιδιά συνεργάστηκαν, πειραματίστηκαν και διασκέδασαν δημιουργικά.
Στόχος της δράσης ήταν να μοιραστούμε στιγμές γνωριμίας, επικοινωνίας και συνεργασίας μέσα σε ένα κλίμα αποδοχής, χαράς και συμπερίληψης. Η ενεργή συμμετοχή όλων ανέδειξε για ακόμη μία φορά τη σημασία της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και κοινότητας στη δημιουργία εμπειριών που ενώνουν τα παιδιά και καλλιεργούν αξίες σεβασμού, φιλίας και αλληλοαποδοχής.

photo collage 1.png 35 1 photo collage 1.png 34 1
photo collage 1.png 33 1 photo collage 2.png 32 2
photo collage 2.png 30 2

 

 

“Συνεργατική δράση με το 3ο Δημοτικό Σχολείο Μεταμόρφωσης”

Την Τρίτη 12 Μαΐου 2026, η Δ’ τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης επισκέφθηκε το σχολείο μας, στο πλαίσιο του θεσμοθετημένου προγράμματος συνεκπαίδευσης που συνδέει τα δύο σχολεία, για την υλοποίηση μιας όμορφης συνεργατικής δράσης. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ομίλου Επιτραπέζιων Παιχνιδιών, που λειτουργεί στο σχολείο μας από την περσινή χρονιά και αποτέλεσε μια δημιουργική ευκαιρία συνεργασίας και χαράς.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο σχολείων συμμετείχαν σε δραστηριότητες με επιτραπέζια παιχνίδια, έχοντας χωριστεί σε τέσσερις μεικτές ομάδες. Κάθε ομάδα είχε την ευκαιρία να παίξει τέσσερα διαφορετικά επιτραπέζια παιχνίδια, μεταξύ των οποίων ήταν και μια ευχάριστη δραστηριότητα με τη ρομποτική μέλισσα (BeeBot), μετακινούμενη κυκλικά στους σταθμούς δραστηριοτήτων.
Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά συνεργάστηκαν, επικοινώνησαν, διασκέδασαν και δημιούργησαν κοινές αναμνήσεις, σε ένα κλίμα χαράς και αλληλεπίδρασης. Η δράση αποτέλεσε μια πολύ όμορφη εμπειρία για όλους/ες και ενίσχυσε τις αξίες της συνεργασίας, της αποδοχής και της συμπερίληψης.

Stickers Photo Editor 20260515160234173 Stickers Photo Editor 20260515160016287
Stickers Photo Editor 20260515155857611 Stickers Photo Editor 20260515155819829
Stickers Photo Editor 20260515160058205

«Συμμετοχή του σχολείου μας σε επιμορφωτική ημερίδα Erasmus για τη συμπερίληψη»

Katagrafh

Την Πέμπτη 14 Μαΐου, το σχολείο μας συμμετείχε σε ενημερωτική – επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Προγράμματα Erasmus – Ανοίγοντας ένα ακόμα παράθυρο στη συμπερίληψη».
Συγκεκριμένα, η Διευθύντρια της σχολικής μονάδας και η σχολική ψυχολόγος παρακολούθησαν το επιμορφωτικό εργαστήριο, με εισηγήτρια τη Διευθύντρια του 3ου Δ.Σ. Ζωγράφου, Εκπαιδευτικός ΠΕ06, κα Γύφτουλα Γεωργία.
Στόχος της επιμόρφωσης ήταν να αναδειχθεί πώς η ευρωπαϊκή συνεργασία μέσω των προγραμμάτων Erasmus μπορεί να λειτουργήσει ως «ένα ακόμα παράθυρο» για την ενδυνάμωση των σχολικών κοινοτήτων, την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και τη δημιουργία πιο ανοιχτών, προσβάσιμων και συμπεριληπτικών μαθησιακών περιβαλλόντων.
Η συμμετοχή του σχολείου μας στην ημερίδα ενισχύει τη διαρκή μας προσπάθεια για εξωστρέφεια, επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες.