Το Ειδικό Δημοτικό Ελευσίνας πιστό στο όραμα για ένα σχολείο συμμετοχικό και ανοιχτό στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία υποδέχτηκε με χαρά την Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2024 μαθητές και μαθήτριες του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Μαγούλας. Με γνώμονα την προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών και μαθητριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, την καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας καθώς και την αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας, πραγματοποιήσαμε από κοινού, δράσεις οργανωμένου παιχνιδιού και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, το περιεχόμενο των οποίων στοχεύουν στην προαγωγή μιας κουλτούρας αποδοχής της διαφορετικότητας.

ΗΜΕΡΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ

https://drive.google.com/file/d/1bZLLpQHXf59Eb-5-skZckIPImvE022g7/view?usp=drivesdk

Με αφορμή την 3^η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία, διοργάνωσαν εκδήλωση ευαισθητοποίησης για ζητήματα που αφορούν στην ισότιμη πρόσβαση μαθητών και μαθητριών με αναπηρία στην εκπαίδευση. Το σχολείο μας έλαβε μέρος εξ αποστάσεως στη συγκεκριμένη εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα Jacqueline de Romilly παρουσιάζοντας συνεργατικές πρακτικές που εφαρμόστηκαν στον χώρο του σχολείου μας μεταξύ μαθητών γενικής εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής με μηνύματα υπέρ του σεβασμού της διαφορετικότητας.

Πέμπτη 14/11/2024

Την Πέμπτη 14 Νοεμβρίου του 2024 το σχολείο μας υποδέχτηκε τους μαθητές και τις μαθήτριες των τμημάτων της Δ τάξης του 9ου Δημοτικού Σχολείου Ελευσίνας.

Οι μαθητές και των 2 σχολείων συμμετείχαν σε εικαστικά δρώμενα, ζωγραφίζοντας από κοινού μια αφίσα με το μήνυμα της συμπερίληψης στην εκπαίδευση «ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ», πήραν μέρος σε κινητικά και αισθητηριακά δρώμενα,  όπως «Κυκλοφορώ με αναπηρικό αμαξίδιο», «Μετακινούμαι με ειδικό μπαστούνι για τυφλούς», «Μαντεύω τα μουσικά όργανα και αντικείμενα της καθημερινής ζωής» και τέλος γνώρισαν και χρησιμοποίησαν το εναλλακτικό σύστημα επικοινωνίας PECS μέσω εικόνων. Λίγο πριν τους αποχωριστούμε, χορέψαμε όλοι μαζί!

Τετάρτη 20/11/2014

Την Τετάρτη 20 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές του σχολείου μας υποδέχτηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ τάξης του 5^ου Δημοτικού Σχολείου Ελευσίνας.

Αφού αρχικά συμμετείχαμε όλοι μαζί σε ένα παιχνίδι πρώτης γνωριμίας,  στη συνέχεια ξεναγήσαμε τους φιλοξενούμενούς μας στις αίθουσες διδασκαλίας καθώς και στις αίθουσες της εργοθεραπείας, της λογοθεραπείας αλλά και στην αίθουσα αισθητηριακής αποφόρτισης του σχολείου μας. Έπειτα παρακολουθήσαμε όλοι μαζί ένα απόσπασμα για το γενετικό Σύνδρομο Τουρέτ και συζητήσαμε για αυτό. Τέλος συμμετείχαμε σε παιχνίδια αισθητηριακών ελλειμμάτων, κινητικών αναπηριών και αναπτυξιακών διαταραχών, τραγουδήσαμε όλοι μαζί στη Νοηματική γλώσσα, ζωγραφίσαμε και γίναμε φίλοι!

Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024 οι εκπαιδευτικοί του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Ελευσίνας παρακολούθησαν ενδοσχολική επιμόρφωση συνολικής διάρκειας τριών ωρών με θέμα: “Τεχνικές και Στρατηγικές Διδασκαλίας Μαθητών με ΔΦΑ”

Στα πλαίσια της Αγωγής Υγείας, πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική δράση με σκοπό της υπενθύμισης των ορίων, του σεβασμού και των αξιών καθώς και της καταδίκασης κάθε μορφής βίας.
Στη δράση έλαβαν μέρος μαθητές τόσο από το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ελευσίνας όσο και από το Ειδικό Νηπιαγωγείο Ελευσίνας.

Οι Νοσηλεύτριες των δυο σχολείων ανέλαβαν την οργάνωση και τον συντονισμό της σύντομης αυτής εκδήλωσης. Οι Μπαρμπαλιά Αγγελική και Μυλωνά Ελένη για το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ελευσίνας και η Μουρτζούκου Ουρανία για το Ειδικό Νηπιαγωγείο Ελευσίνας.

– [ ] Βία είναι κάθε μορφή εξουσίας που επιβάλλεται με σκοπό να διατηρήσει την κυριαρχία και τον έλεγχο, τόσο της σχέσης όσο και της συμπεριφοράς του θύματος.
– [ ] Κάθε συμπεριφορά που ως σκοπό έχει να εξαναγκάσει, να κυριαρχήσει, να πληγώσει και να απομονώσει ένα άτομο.
– [ ] Μπορεί να είναι εσκεμμένη, πραγματική ή απειλούμενη, χρήση εξουσίας και σωματικής δύναμης, που έχει ως αποτέλεσμα τον τραυματισμό, τη ψυχολογική και σωματική βλάβη, την κακή ανάπτυξη, τη στέρηση ή ακόμη και τον θάνατο.

Η δράση
Λίγο καιρό νωρίτερα η Σχολική Ψυχολόγος, Λουκά Ιωάννα, είχε πραγματοποιήσει δράση για τη σχολική βία.
Μαζί με τους μαθητές που συμμετείχαν παρήγαγαν εκπαιδευτικό υλικό το οποίο χρησιμοποιήθηκε ξανά και σε αυτή τη δράση.
Οι μαθητές με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών έδωσαν τον ορισμό της βίας και αντιστοίχησαν τις εικόνες με τις αποδεκτές και μη συμπεριφορές (υλικό που είχαν φτιάξει την προηγούμενη φορά).
Το βιβλίο «Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε» (συγγραφική ομάδα οι μαθητές του 1ου ολοήμερου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου) ενέπνευσε τους μαθητές που έλαβαν μέρος στην ενέργεια και ζωγράφισαν και εκείνοι με την σειρά τους τα δικά τους χέρια που αγαπούν, δεν χτυπούν και σταματούν κάθε μορφή βίας.

Παρακάτω θα δείτε τις δημιουργίες τους.

Καμία μορφή βίας δεν είναι ανεκτή και αποδεκτή.

Στο πλαίσιο της ανάπτυξης και υλοποίησης δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού σε θέματα Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο, που υλοποιείται κάθε χρόνο από το Υπουργείο Υγείας, η μονάδα υγείας του Κέντρου Υγείας Ελευσίνας επισκέφθηκε το σχολείο μας με ομάδα επαγγελματιών υγείας.
Το εγκεκριμένο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας ήταν «Άσκηση-Δραστηριότητα-Παιχνίδι στη ζωή του παιδιού και του εφήβου».
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην παρουσίαση των πληροφοριών καθώς και στο παιχνίδι που ακολούθησε.Απολαύστε τα!!!

Οι μαθητές μας στόλισαν και φέτος το Χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου!

Καλές γιορτές!