Την Τρίτη 30 Ιανουαρίου 2024 κόψαμε την πρωτοχρονιάτικη πίτα μας, ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, τον οποίο και ευχαριστούμε πολύ.
‘Ολοι οι μαθητές, ανταλλάσσοντας ευχές, περίμεναν με ανυπομονησία να πάρουν το κομμάτι τους και να βρουν το φλουρί. Το φλουρί έτυχε σε ένα μαθητή της Β΄ τάξης, ο οποίος κέρδισε μαζί με το αυτό και ένα επιτραπέζιο εκπαιδευτικό παιχνίδι, που ήταν και αυτό προσφορά του Συλλόγου Γονέων.
Πολλές ευχές για μια όμορφη και δημιουργική χρονιά!!!
Την Τρίτη 30 Ιανουαρίου το σχολείο μας τίμησε τους Τρεις Ιεράρχες πραγματοποιώντας εκκλησιασμό και αρτοκλασία. Μετά το τέλος της θείας λειτουργίας μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές εικόνες με τους Τρεις Ιεράρχες.
Οι Τρεις Ιεράρχες είναι οι τρεις επιφανείς άγιοι και θεολόγοι της χριστιανικής θρησκείας, προστάτες των γραμμάτων και των μαθητών, οΙωάννης ο Χρυσόστομος, οΒασίλειος ο Μέγας και ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός ή Γρηγόριος ο Θεολόγος. Για τη σοφία τους και τη χριστιανική τους ζωή, η Ορθόδοξη Εκκλησία τους ονόμασε αγίους και γιορτάζουν ο καθένας ξεχωριστά.
Όμως δημιουργήθηκε μια διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αλλά και γιατί είχαν πολλά κοινά γνωρίσματα (ζούσαν απλή ζωή χωρίς πολυτέλειες, αφιέρωσαν τη ζωή τους στους φτωχούς συνανθρώπους τους και στους δυστυχισμένους. ήταν και οι τρεις σοφοί, αγάπησαν τα γράμματα και τον πολιτισμό των αρχαίων Ελλήνων) αποφασίστηκε και καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα να υπάρχει και για τους τρεις μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους.
Έγιναν πολύ μεγάλοι δάσκαλοι, πραγματικοί φωστήρες, αλλά και σπουδαίοι ρήτορες. Για τη σοφία τους και την καλοσύνη τους, ο λαός τους εκτιμούσε και τους αγαπούσε.
Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών είναι γιορτή των δασκάλων και των μαθητών, των σχολείων και των γραμμάτων, των βιβλίων και της μάθησης.
Το παράδειγμά τους είναι πάντα φωτεινό για να μας δείχνει το δρόμο που πρέπει να ακολουθούμε στη ζωή μας.
Μέτρα προστασίας από τις πλημμύρες…Στα πλαίσια του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων, στη θεματική ενότητα για τις φυσικές τις καταστροφές , οι μαθητές των Β΄,Ε΄ & ΣΤ΄ τάξεων ασχολήθηκαν με τις πλημμύρες.
Τα παιδιά, μέσα από δράσεις, ευαισθητοποιήθηκαν στο πρόβλημα των πλημμυρικών φαινομένων μελετώντας το ¨τι¨ ,το ¨πώς ¨ και το ¨γιατί¨ των πλημμυρών, κατανόησαν το ρόλο του ανθρώπινου παράγοντα στην πρόκλησή τους και την ανάγκη ανάληψης ενεργού δράσης για την πρόληψη αντιμετώπιση και τον μετριασμό των συνεπειών τους και έμαθαν τρόπους να προστατεύονται από αυτές.
Συννεφόλεξα για τις πλημμύρες με την τεχνική του wordart…
Στα πλαίσια της δεύτερης θεματικής ενότητας των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές μας ασχολήθηκαν με το πολύτιμο αγαθό για τη ζωή ¨Το νερό¨.
Μέσα από δράσεις (πειράματα, κατασκευές, φύλλα εργασίας, παιχνίδια ), έμαθαν για τον κύκλο του νερού, γνώρισαν την αξία του νερού και πρότειναν τρόπους εξοικονόμησής του.
Στα πλαίσια του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές ασχολήθηκαν με την κυκλοφοριακή αγωγή, με στόχο την ενσυνείδητη και υπεύθυνη χρήση του οδικού δικτύου .
Μέσα από διάφορες δράσεις (φύλλα εργασίας , διαδικτυακά παιχνίδια ,κατασκευές κλπ) οι μαθητές ασχολήθηκαν με ασχολήθηκαν διεξοδικά με το θέμα, εξετάζοντας όλες τις παραμέτρους (πινακίδες σήμανσης , συμπεριφορά πεζού, συμπεριφορά ποδηλάτη, συμπεριφορά ποδηλάτη, ασφαλή μετακίνηση από και προς το σχολείο) που είναι απαραίτητες για την οδική τους ασφάλεια.
Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος “e Τwinning” -η Κοινότητα των Σχολείων της Ευρώπης- που αποτελεί πρωτοβουλία της
Ευρωπαϊκής Επιτροπής, μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, και όχι μόνο, συνεργάζονται για την υλοποίηση «eTwinning» έργων με τη χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.).το σχολείο μας σχεδίασε και υλοποίησε το έργο “EXCHANGE OF CHRISTMAS CARDS” μέσα από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης «European School Education Platform-ESEP1»
Στόχος ήταν οι μαθητές να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές και συνεργατικές τους δεξιότητες καθώς να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς αλλά και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.
Στα πλαίσια του έργου αυτού οι μαθητές κλήθηκαν να φτιάξουν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κάρτες χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές (π.χ. κάρτες από ανακυκλωμένα υλικά κ.λπ.) και να τις στείλουν σε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία με παραδοσιακό ταχυδρομείο. Οι ευχές ήταν γραμμένες στα αγγλικά και στη μητρική γλώσσα των παιδιών.
Παράλληλα έπρεπε να περιγράψουν με λίγα λόγια ένα χριστουγεννιάτικο έθιμο από την περιοχή τους καθώς και να τραγουδήσουν στους μαθητές των άλλων σχολείων χριστουγεννιάτικα κάλαντα ή τραγούδια των περιοχών τους δημιουργώντας συνεργατικά με τα άλλα σχολεία δύο (2) e books.
Στο έργο συμμετείχαν εταίροι από δύο (2) σχολεία της Ιταλίας ,από δύο( 2) σχολεία της Ισπανίας, ένα( 1 )από την Τουρκία, ένα (1) από την Πολωνία, ένα( 1 )από την Εσθονία , τέσσερα( 4) δημοτικά από την Ελλάδα και δύο (2 )νηπιαγωγεία επίσης από την Ελλάδα.
Τα παιδιά με ενθουσιασμό επιδόθηκαν στην κατασκευή καρτών με καταπληκτικά αποτελέσματα. Όταν τις ολοκλήρωσαν τις μοίρασαν σε φακέλους, πήγαν στο ταχυδρομείο και τις έστειλαν σε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία, περιμένοντας με ανυπομονησία να παραλάβουν κι αυτά κάρτες από τα άλλα σχολεία.
Και όταν οι φάκελοι με τις κάρτες από τα άλλα σχολεία έφθασαν τελικά και σε μας, τα παιδιά με ενθουσιασμό άνοιγαν τους φακέλους και επεξεργάζονταν τις κάρτες διάβαζαν τις ευχές και τις όποιες άλλες πληροφορίες ανέφεραν τα άλλα παιδιά.
Με τις κάρτες που παρέλαβαν έφτιαξαν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο και την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων τις μοιράστηκαν μεταξύ τους ως ενθύμιο για τη συμμετοχή τους στο έργο.
Ο ενθουσιασμός τους μεγάλωσε ακόμα περισσότερο όταν συμπληρώθηκαν τα e books από όλα τα σχολεία και άρχισαν να τα ξεφυλλίζουν, διαβάζοντας για τα έθιμα των άλλων περιοχών και ακούγοντας τα κάλαντα και τα τραγούδια που τραγούδησαν οι μαθητές των άλλων σχολείων, νιώθοντας και αυτά μέλη αυτής της μεγάλης παρέας .
Τέλος συμμετείχαν όλοι σε μια χριστουγεννιάτικη δημοσκόπηση.
Παρακάτω παραθέτουμε υλικό που παρήχθη κατά την υλοποίηση του έργου:
Την Κυριακή 24 Δεκεμβρίου το απόγευμα οι μαθητές του σχολείου μας έψαλαν τα κάλαντα και τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια στην πλατεία του χωριού στα πλαίσια των εκδηλώσεων που είχε οργανώσει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων.
Την Πέμπτη 21 Δεκεμβρίου το απόγευμα πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, στην οποία συμμετείχε και το Νηπιαγωγείο, παρουσία γονέων, συγγενών αλλά και πολλών κατοίκων του χωριού .
Τα παιδιά με κέφι και ζωντάνια έψαλλαν τα κάλαντα, έπαιξαν θεατρικά σκετς, απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και καταχειροκροτήθηκαν από τους παρευρισκόμενους.
Οι μικροί μαθητές αναβίωσαν χριστουγεννιάτικα έθιμα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας , ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές έπαιξαν το θεατρικό έργο ” Ο Νέος Χρόνος που δεν ήθελε να έρθει στη Γη”, προσπαθώντας μέσα από αυτό το έργο να περάσουν το μήνυμα ότι δεν πρέπει να ξεχνάμε ποτέ το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων που είναι η προσφορά και η αγάπη στο συνάνθρωπό μας
Μετά το τέλος της γιορτής ο σύλλογος γονέων τους μοίρασε δώρα και όλοι μαζί απολαύσαμε τα κάθε λογής γλυκίσματα που είχαν ετοιμάσει οι γονείς.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
