Σε κάθε έργο eTwinning, οργανώνεται διαγωνισμός για το καλύτερο λογότυπο. Τα λογότυπα δημιουργούνται από τους μαθητές και αντιπροσωπεύουν το έργο. Οι συμμετέχοντες υποβάλλουν τα σχέδιά τους σε μια συγκεκριμένη ηλεκτρονική πλατφόρμα. Οι συμμετέχοντες μπορούν να ψηφίσουν για το αγαπημένο τους λογότυπο διαδικτυακά. Τα κριτήρια Αξιολόγησης είναι:
Ο νικητές ανακοινώνονται μέσω της επίσημης ιστοσελίδας του έργου. Το νικητήριο λογότυπο θα χρησιμοποιηθεί σε όλα τα επίσημα έγγραφα και τα προωθητικά υλικά του έργου.
Το νικητήριο λογότυπο του διαγωνισμού που έγινε στο πλαίσιο του έργου eTwinning “Different Cultures Different Foods” στο οποίο συμμετέχει η ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείο Χέρσου είναι το λογότυπο που εμπνεύστηκαν και σχεδίασαν οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης μας. ΜΠΡΑΒΟ στους μαθητές μας!!! Η νίκη ήταν ξεκάθαρη, 80,8%
Η εκπαιδευτικός συζήτησε με τους μαθητές πόσο σημαντικό είναι να ετοιμάσουν ένα πανό υποδοχής για την αποστολής Erasmus+ που θα επισκεφτεί το σχολείο μας. Μαζί κατέληξαν πως θα ετοιμάσουν το πανό υποδοχής και ποιους λόγους:
Δημιουργία Θετικής Πρώτης Εντύπωσης
Το πανό υποδοχής δημιουργεί μια θετική πρώτη εντύπωση στους φιλοξενούμενους. Δείχνει ότι τους περιμένουμε με χαρά και εκτίμηση, ενισχύοντας την αίσθηση φιλοξενίας και καλωσορίσματος.
Ενίσχυση Ομαδικού Πνεύματος
Η προετοιμασία του πανό ως ομάδα ενισχύει το ομαδικό πνεύμα και την αίσθηση συνεργασίας μεταξύ των μαθητών ή των μελών του σχολείου που συμμετέχουν στην υποδοχή. Ενδυναμώνει τη συνοχή και την αλληλεγγύη της ομάδας.
Διαπολιτισμική Ανταλλαγή
Το πανό που περιλαμβάνει στοιχεία από την κουλτούρα και τη γλώσσα των φιλοξενούμενων δείχνει σεβασμό και εκτίμηση για την πολιτισμική τους ταυτότητα. Αυτό προωθεί τη διαπολιτισμική κατανόηση και την αμοιβαία εκτίμηση.
Εκπαιδευτική Αξία
Η δημιουργία του πανό να είναι μέρος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, όπως τέχνης και ξένων γλωσσών. Οι μαθητές μαθαίνουν να εργάζονται δημιουργικά και να χρησιμοποιούν τις γνώσεις τους με πρακτικούς τρόπους.
Ενίσχυση Επικοινωνίας και Οργάνωσης
Η διαδικασία της προετοιμασίας της υποδοχής ενθαρρύνει τους μαθητές να επικοινωνούν και να οργανώνονται αποτελεσματικά. Μπορούν να αναπτύξουν δεξιότητες στον προγραμματισμό, τη διαχείριση χρόνου και τη συνεργασία.
Δημιουργία Αναμνήσεων
Το πανό υποδοχής αποτελεί και ένα αναμνηστικό της επίσκεψης. Οι συμμετέχοντες μπορούν να το κρατήσουν ως ενθύμιο της εμπειρίας τους, ενισχύοντας τις αναμνήσεις τους από την ανταλλαγή.
Συνολικά, η δημιουργία του πανιού υποδοχής ενισχύει την εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, προάγει την αμοιβαία κατανόηση και συνεργασία, και συμβάλλει στην επιτυχία του προγράμματος ανταλλαγής.
16.05.2024
Δράση της Ε΄ τάξης με την εκπαιδευτικό Γαλλικών Χρυσουλίδου Χαρούλας:
“Την Τρίτη 14 Μαϊου, μετά το Πάσχα ο κήπος του σχολείου μας γέμισε σοκολατένια αυγουλάκια…!
Τα φέραμε, τα έκρυψε η κυρία μας, τα ψάξαμε, τα βρήκαμε κι φυσικά τα φάγαμε!!!
Φέραμε το γαλλικό Πασχαλινό έθιμο “La chasse aux œufs” στο σχολείο μας!
Κι αφού γλυκαθήκαμε με τη σοκολάτα σκεφθήκαμε να γλυκάνουμε τις μαμάδες μας και να τους φτιάξουμε ωραίες κάρτες με ευχές στα γαλλικά μιας και την Κυριακή 12 Μαϊου ήταν η γιορτή της μητέρας!
Bonne fête maman 💕❤️💕
Je t’aime beaucoup !!!”
18.04.2024
Εκπρόσωποι της εταιρείας Dole Hellas σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, επισκέφτηκαν το σχολείο μας. Όλοι οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν μια εκπαιδευτική παρουσίαση από τον υπεύθυνο διατροφoλόγο του προγράμματος. Στη συνέχεια συζήτησαν με τα παιδιά για την υγιεινή διατροφή και τα οφέλη της καθημερνής κατανάλωσης φρούτων, διανεμήθηκαν μπανάνες σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και το βοηθητικό προσωπικό του σχολείου. Τους ευχαριστούμε πολύ για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση που έκαναν στα παιδιά αλλά και για τις νοστιμότατες και θρεπτικές μπανάνες που μας προσέφεραν!
12.03.2024
ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΧΩΡΙΣ ΛΑΓΑΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ; ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ!
… και γιατί να μην την φτιάξουμε μόνοι μας στο σχολείο, με αγνά υλικά και με μεράκι; Έτσι μεταδίδουμε και στα παιδιά μας την τιμή στις παραδόσεις μας και γευόμαστε αυτό το ιδιαίτερο ψωμί που συνηθίζουμε να τρώμε την Καθαρά Δευτέρα.
Δραστηριότητα της Ε΄ τάξης για το πρόγραμμα eTwinning: Save The Earth, Ε΄
Φτιάχνοντας WordArt
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου και έχει μεγάλη σημασία τόσο για τα σχολείο όσο και για τους μαθητές του για τους ακόλουθους λόγους:
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας έμαθαν διάφορες πληροφορίες για την ημέρα αυτή και πραγματοποίησαν δράσεις που προάγουν τη φιλαναγνωσία και την αξία των Παιδικών βιβλίων στη ζωή μας! Έφτιαξαν αφίσες και σελιδοδείκτες. Επισκέφτηκαν την βιβλιοθήκη του σχολείου μας και ταυτόχρονα μας επισκέφτηκε και η κινητή βιβλιοθήκη του δήμου Κιλκίς και έτσι οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δανειστούν βιβλία. Διοργάνωσαν ένα παζάρι μεταχειρισμένων βιβλίων από βιβλία που έφεραν στο σχολείο οι ίδιοι/ες. Το παζάρι είναι μια κίνηση σημαντική για πολλούς λόγους:
Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων παρακολούθησαν στο σχολείο μας το εγκεκριμένο, από το ΥΠΑΙΘ, εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Οι μαθητές στη χώρα των μικροβίων”.
Η δράση πραγματοποιήθηκε από τις υπεύθυνες, συνεργάτιδες του Κέντρου Υγείας Δροσάτου.
Αρχικά έθεσαν το θεωρητικό πλαίσιο με πολλά παραδείγματα και αναφέρθηκαν στις διαφορές και στη διάκριση ανάμεσα σε βακτήρια και ιούς, το πώς μπορούμε να δράσουμε κάθε φορά, πότε και αν χρειάζεται να παίρνουμε αντιβιοτικά κ.ά.
Στη συνέχεια έδειξαν στα παιδιά κάτι τόσο απλό αλλά και τόσο σημαντικό…πώς να πλένουμε σωστά τα χέρια μας!
