🚲 Μάθηση, δημιουργία και χαρά από τους μαθητές της Δ’ τάξης 🚦

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα δημιουργική και βιωματική δράση, κατασκευάζοντας το δικό τους Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής. Η δραστηριότητα αυτή είχε ως βασικό στόχο την καλλιέργεια της σωστής οδικής συμπεριφοράς, την ανάπτυξη της υπευθυνότητας και την κατανόηση βασικών κανόνων κυκλοφορίας, με τρόπο ευχάριστο και κατανοητό για τα παιδιά. 🚦

Μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση, οι μαθητές έμαθαν πώς να κινούνται με ασφάλεια ως πεζοί, ποδηλάτες και μελλοντικοί οδηγοί 🚲🚶‍♂️, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες όπως η ομαδικότητα, η φαντασία και η κριτική σκέψη. Με απλά υλικά και πολλή όρεξη, δημιούργησαν δρόμους, διαβάσεις πεζών, πινακίδες σήμανσης και χώρους πρασίνου, μετατρέποντας την τάξη σε έναν μικρό, πολύχρωμο κόσμο μάθησης και παιχνιδιού 🌳🎨.

Η διαδικασία ήταν γεμάτη ενθουσιασμό, χαμόγελα και δημιουργική διάθεση 😊. Τα παιδιά πέρασαν υπέροχα, ένιωσαν περήφανα για όσα κατάφεραν και είδαν τη γνώση να «ζωντανεύει» μέσα από τις κατασκευές τους. Το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής που δημιούργησαν δεν ήταν μόνο ένα όμορφο αποτέλεσμα, αλλά κυρίως μια πολύτιμη εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά και άφησε στους μαθητές σημαντικά εφόδια για την καθημερινή τους ζωή 👏✨.

Τέτοιες δράσεις αποδεικνύουν πως το σχολείο μπορεί να είναι ένας χώρος δημιουργίας, συνεργασίας και ουσιαστικής μάθησης! 🌈