Η σχολική ζωή περιέχει στιγμές χαράς και δημιουργίας μέσα και έξω από τις σχολικές αίθουσες

Δ΄ τάξη, Μελέτη Περιβάλλοντος

Ενότητα 3, Η μέλισσα, ένα ασπόνδυλο ζώο

Σήμερα 5/04/2017,  την Τάξη μας επισκέφτηκε ένας μελισσοκόμος για να μας μιλήσει για τα μελίσσια, την παραγωγή μελιού και την επικονίαση. Αφού έγινε αυτή η παρουσίαση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πιάσουν και να μυρίσουν κερήθρες και να φορέσουν τη μελισσοκομική στολή.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κ. Ψαρουδάκη Νίκο που αφιλοκερδώς διέθεσε το χρόνο του και μας σύστησε το μαγικό κόσμο των μελισσών.

H Δασκάλα της Δ΄Τάξης

Γεωργία Κτιστάκη

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΕΛΙΚΟ

6^Η ΜΑΡΤΙΟΥ 2017

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΑΝΑ ΗΜΕΡΑ/ΕΒΔΟΜΑΔΑ/ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Α΄ Τάξη

Προβολή ταινίας «Μυρμηγκοϊστορίες»

Παραμύθι « Τα μπαλόνια της φιλίας»

Παραμύθι « Η Μόνα σε καινούριο Σχολείο»

Κατασκευή- Τα μπαλόνια της φιλίας-

Β΄ Τάξη

Παραμύθι/Δραματοποίηση « Ψηλογίγαντες και Κοντονάνοι»

Ιστορία « Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε»

Βίντεο « Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε»

Παραμύθι/Δραματοποίηση « Ο λύκος ξαναγύρισε»

Παραμύθι « Το μαρούλι της καλοσύνης»

Γ΄ Τάξη

Παραμύθι « Η χώρα με τους παράξενους ανθρώπους»

Κατασκευή « Το πουλί της ελευθερίας και των ορίων»

Δ΄ Τάξη

Βίντεο « Ο Μυτόγκας», θέμα: λεκτικός εκφοβισμός

Συζήτηση/Φύλλα Εργασίας/ Ζωγραφική κόμικ

Ο ΜΥΤΟΓΚΑΣ

Ε1 Τάξη

Δημιουργία αυτοσχέδιων δρώμενων

Ε2 Τάξη

Δημιουργία κόμικς

ΣΤ Τάξη

Ψυχοθεραπευτικό παιχνίδι «Γνωριμία του εαυτού και του άλλου»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

(Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας)

http://www.minedu.gov.gr/eidiseis/26495-23-01-17-tileoptiko-spot-tou-kethi-gia-tin-entaksi-ton-prosfygopoulon-sta-sxoleia

Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, η δασκάλα του ΤΕ δημιούργησε ένα κολλάζ , το οποίο παρατήρησαν τα παιδιά και συζήτησαν με τους εκπαιδευτικούς.

Δημοσίευση από τοπική εφημερίδα

http://www.rethnea.gr/article.aspx?id=33429

RECOIL_AFISSA A2_SCHOOL

Tώρα και στο σχολείο μας ανακυκλώνουμε τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια (τηγανέλαια) δημιουργούν μεγάλα προβλήματα στο περιβάλλον, όταν καταλήγουν στην αποχέτευση:

• ρυπαίνουν τον υδροφόρο ορίζοντα, δηλαδή το πόσιμο νερό, τα ποτάμια, τις λίμνες, τη θάλασσα και άλλα φυσικά οικοσυστήματα
• εμποδίζουν την επεξεργασία των λυμάτων και αυξάνουν τις δαπάνες συντήρησης του δικτύου
• φράζουν τις σωληνώσεις και προκαλούν δυσάρεστες οσμές.Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα ανακύκλωσης τηγανέλαιων RecOil για τη βιώσιμη παραγωγή βιοντίζελ συμβάλλοντας έτσι στην προστασία του περιβάλλοντος.
• Ανακυκλώνοντας τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια που παράγουμε στο σπίτι μας:

• κερδίζουμε πιο καθαρό περιβάλλον
• περιορίζουμε τα εισαγόμενα ορυκτά καύσιμα και εξοικονομούμε φυσικούς πόρους
• μειώνουμε τον όγκο των απορριμμάτων στους ΧΥΤΑ
• εξοικονομούμε χρήματα για το Δήμο και τους πολίτες
• προστατεύουμε τον πλανήτη και τη διατροφική αλυσίδα.Τι μπορεί να κάνει ο καθένας από εμάς: Δεν πετάμε τα τηγανέλαια στο νεροχύτη ή στα σκουπίδια.
• Τα συλλέγουμε και τα αφήνουμε στον ειδικό κάδο συλλογής που βρίσκεται στο σχολείο μας.
• Δεν αφήνουμε ΟΥΤΕ ΣΤΑΓΟΝΑ να πάει ΧΑΜΕΝΗ!
•  

Λάβε μέρος κι εσύ στην προσπάθεια του σχολείου για ένα πιο καθαρό περιβάλλον

RECOIL_PAROUSIASH

eisagogiko keimeno_gia_site_sch