ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΡΑΘΙΑ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού στις 20 Νοεμβρίου, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια σειρά από δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας σχετικά με τη Σύμβαση του ΟΗΕ. Η Σύμβαση αυτή είναι ένα θεμελιώδες κείμενο που κατοχυρώνει το δικαίωμα όλων των παιδιών στην ασφάλεια, την υγεία, την προστασία, αλλά κυρίως το δικαίωμα στη μόρφωση και την ελεύθερη έκφραση της γνώμης. Στο πλαίσιο των δράσεων, τα παιδιά παρακολούθησαν τη συγκλονιστική ιστορία της Μαλάλα Γιουσαφζάι, η οποία αποτελεί παγκόσμιο σύμβολο του αγώνα για την εκπαίδευση των κοριτσιών. Η ιστορία της Μαλάλα ενέπνευσε τους μαθητές μου να κατανοήσουν ότι: << Η φωνή κάθε παιδιού είναι σημαντική και μπορεί να αποτελέσει δύναμη για την αλλαγή >>. Ολοκληρώνοντας τις δράσεις μας, η τάξη μου δημιούργησε ένα σύντομο βίντεο , μέσα από το οποίο εκφράζουμε τη δική μας δέσμευση για την υπεράσπιση αυτών των δικαιωμάτων. Το σχολείο μας τονίζει τη σπουδαιότητα της εκπαίδευσης ως το ισχυρότερο εργαλείο για την επίτευξη ενός πιο δίκαιου και ανθρώπινου κόσμου για όλα τα παιδιά.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Τσακανέλη Ειρήνη – Ελένη

Με μεγάλη επιτυχία και ενθουσιασμό υλοποιήθηκε στο σχολείο μας η ενημερωτική διάλεξη με θέμα «Ενημερωτικές διαλέξεις σε μαθητές και πολίτες σε θέματα πυροπροστασίας», στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με τη Διοίκηση Πυροσβεστικών Υπηρεσιών Νομού Φωκίδας. Η σχολική μας κοινότητα είχε την τιμή να υποδεχθεί τον Ανθυποπυραγό Ντζαφέρη Γ. και τον Υποπυραγό Τούστα Ε., οι οποίοι καθήλωσαν τους μαθητές  με την άμεση και βιωματική παρουσίασή τους. Οι πυροσβέστες μας μίλησαν για το υψηλό λειτούργημα του πυροσβέστη, δείχνοντας τον απαραίτητο εξοπλισμό και εξηγώντας με απλό και κατανοητό τρόπο τη δουλειά τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα μέτρα αντιμετώπισης σοβαρών περιπτώσεων πυρκαγιάς και στο σχέδιο δράσης που πρέπει να ακολουθούμε σε περίπτωση κινδύνου, ενισχύοντας την ετοιμότητα και την ασφάλεια των παιδιών. Το αποκορύφωμα της δράσης ήταν, φυσικά, όταν όλοι οι μαθητές βγήκαν στην αυλή για να δουν από κοντά το πυροσβεστικό όχημα! Η χαρά ήταν ανεκτίμητη, καθώς οι πυροσβέστες έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά να πιάσουν τη μάνικα και να ρίξουν νερό, μετατρέποντας το μάθημα σε μια μοναδική, βιωματική εμπειρία. Ευχαριστούμε θερμά τον Ανθυποπυραγό Ντζαφέρη Γ. και τον Υποποπυραγό Τούστα Ε. για τον πολύτιμο χρόνο και τις γνώσεις που μοιράστηκαν μαζί μας. Τέτοιες δράσεις αποτελούν δίαυλο διασύνδεσης του σχολείου με την ευρύτερη κοινότητα και τις υπηρεσίες άμεσης ανάγκης, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της πολιτειότητας και της υπευθυνότητας στους αυριανούς πολίτες.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ειρήνη – Ελένη Τσακανέλη

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Εκφοβισμού και της Βίας στο Σχολείο, συμπεριλαμβανομένου του κυβερνοεκφοβισμού, ανεβάζουμε το βίντεό μας για να φωτίσουμε αυτό το σοβαρό πρόβλημα. Συζητήσαμε τις φράσεις και κινήσεις, που πληγώνουν και  που συμβαίνουν τόσο στην τάξη όσο και online, όταν το πείραγμα γίνεται κακόβουλη επίθεση. Είπαμε, όμως, και τις φράσεις αντίστασης. Το να μιλάς, να μπλοκάρεις, να στηρίζεις τον διπλανό σου και να σέβεσαι είναι πράξεις δύναμης. Γι’ αυτό, θέτουμε όλοι μαζί το όριο και το σύνθημά μας: <<Αστείο είναι όταν γελάμε όλοι και όχι ένας>>. Ας φροντίσουμε όλοι να γίνει το σχολείο και το διαδίκτυο ένας χώρος σεβασμού, όπου κανείς δεν αισθάνεται μόνος. Δείτε το βίντεό μας και γίνετε κι εσείς μέρος της λύσης.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Τσακανέλη Ειρήνη – Ελένη

Φέτος, επιλέξαμε να τιμήσουμε την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου με έναν ιδιαίτερο και δημιουργικό τρόπο, συνδυάζοντας τη διδαχή της ιστορίας με τη σύγχρονη εκπαιδευτική σκέψη, αποδεικνύοντας ότι το μήνυμα της γιορτής μπορεί να μεταδοθεί με ποικίλους τρόπους. Παρ’ όλο που δεν πραγματοποιήσαμε τον κλασικό, παραδοσιακό σχολικό εορτασμό, το μήνυμα της ημέρας μεταδόθηκε με ουσιαστικό και βαθύ τρόπο μέσα από τον δημιουργικό διάλογο. Δημιουργήσαμε το δικό μας podcast! Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο των Έξι Καπέλων της Σκέψης του Edward de Bono, αναλύσαμε τα γεγονότα του ’40 από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Η συζήτηση έγινε αντικείμενο δημιουργίας. Με αυτόν τον τρόπο, το μήνυμα της Ελευθερίας, της Εθνικής Ομοψυχίας και του Θάρρους πέρασε στους μαθητές και στις οικογένειές τους όχι μόνο ως ιστορικό γεγονός, αλλά ως διαχρονική αξία για τη ζωή μας.

Συμμετοχή στη Δοξολογία & Απόδοση Τιμής

Την ημέρα της γιορτής, τιμήσαμε την παράδοση και τη μνήμη των ηρώων. Συμμετείχαμε στον Εκκλησιασμό και τη Δοξολογία, αποδίδοντας την πρέπουσα τιμή στους ήρωες του 1940. Τα ποιήματα και οι απαγγελίες μας, στο τέλος της τελετής, ήταν ένας φόρος τιμής στη γενναιότητα και την αυτοθυσία, ολοκληρώνοντας τον εορτασμό μας με σεβασμό. Χρόνια Πολλά! Το «Όχι» του 1940 παραμένει φάρος για την ανάγκη υπεράσπισης των ιδανικών μας.

Σήμερα, οι μαθητές μου συμμετείχαν σε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και σημαντική εκπαιδευτική δράση. Πρόκειται για ένα εξ αποστάσεως πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, σχεδιασμένο και υλοποιημένο από το Ίδρυμα Ωνάση, με δύο βασικούς άξονες: την προώθηση της υγιεινής ζωής και την ενημέρωση για τη σπουδαιότητα της δωρεάς οργάνων. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στη λειτουργία του ανθρώπινου σώματος και να κατανοήσουν γιατί η φροντίδα της υγείας μας είναι τόσο κρίσιμη. Παράλληλα, μέσα από κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό, έμαθαν για την υπέρτατη πράξη της δωρεάς οργάνων, κατανοώντας ότι αποτελεί μια πράξη αλτρουισμού και αγάπης που προσφέρει μια δεύτερη ευκαιρία ζωής σε συνανθρώπους. Η δράση ολοκληρώθηκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο, καθώς ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το όργανο του σώματος που τους είχε κάνει τη μεγαλύτερη εντύπωση.  Θερμά συγχαρητήρια στο Ίδρυμα Ωνάση για την πρωτοβουλία! Αυτές οι δράσεις αποδεικνύουν ότι η εκπαίδευση για την υγεία και τον σεβασμό στη ζωή είναι ένα από τα πιο ουσιαστικά μαθήματα που μπορούμε να προσφέρουμε στους μαθητές.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ειρήνη – Ελένη Τσακανέλη

Η ψυχική υγεία είναι εξίσου σημαντική με τη σωματική, και περιλαμβάνει τον τρόπο που σκεφτόμαστε, αισθανόμαστε και συμπεριφερόμαστε. Και επειδή όλα ξεκινούν από τα συναισθήματά μας, είναι κρίσιμο να τους δίνουμε χώρο! Στο βίντεο αυτό, τονίζουμε τη σημασία να αναγνωρίζουμε, να αποδεχόμαστε και να εκφράζουμε όλα μας τα συναισθήματα ,τα εύκολα, αλλά και τα δύσκολα. Όπως ακριβώς χρειαζόμαστε τροφή για το σώμα, χρειαζόμαστε και <<τροφή>> για την ψυχή μας, που είναι η κατανόηση και η επικοινωνία. Και για να γίνει αυτό πράξη, φτιάξαμε το δικό μας Βάζο των Συναισθημάτων. Αυτό το βάζο είναι ένας ασφαλής χώρος!  ‘Ολα τα παιδιά γράψανε τα  συναισθήματα που τα απασχολούν όπως χαρά, αγωνία, θυμό, ενθουσιασμό, λύπη, άγχος κ.λπ. και τα έβαλαν μέσα. Το βάζο μας θα είναι εδώ όλη την χρονιά, για να γίνει η αφορμή να μιλήσουμε. Γιατί όταν τα συναισθήματα βγαίνουν στο φως και μοιράζονται,  χτίζονται γέφυρες κατανόησης και τοποθετούνται γερά θεμέλια υγιούς ψυχής!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Ειρήνη – Ελένη Τσακανέλη

Σήμερα, Παρασκευή 10 του μήνα, η Κινητή Βιβλιοθήκη Ναυπάκτου βρέθηκε κοντά μας, προσφέροντας στα παιδιά τη χαρά να δανειστούν βιβλία και να ταξιδέψουν μέσα από τις σελίδες τους. Η δράση αυτή στοχεύει διττά. Αφενός στην ποιοτική εκπαίδευση, καθώς προάγει τη φιλαναγνωσία και την αγάπη για τη γνώση. Αφετέρου  στην εξάλειψη των ανισοτήτων, δίνοντας σε όλα τα παιδιά ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στο βιβλίο. Μέσα από τη διαδικασία του δανεισμού, οι μαθητές καλλιεργούν  τον λόγο τους, αναπτύσσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ενώ παράλληλα μαθαίνουν να είναι υπεύθυνοι για τα βιβλία που δανείζονται και να τα επιστρέφουν στην ώρα τους.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Τσακανέλη Ειρήνη – Ελένη

Στο μάθημα των Εικαστικών συνδέσαμε τη δημιουργική έκφραση με τη ζωγραφική που γίνεται με το στόμα, όπως συμβαίνει σε άτομα με αναπηρία. Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τον Έλληνα ζωγράφο  Τριαντάφυλλο Ηλιάδη, ο οποίος ζωγραφίζει με το στόμα και εντυπωσιαστήκαμε από το ταλέντο, την υπομονή και τη δύναμη ψυχής του. Στη συνέχεια, συζητήσαμε για τη ζωή αυτών των ανθρώπων, για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αλλά και για τον τρόπο που καταφέρνουν να εκφραστούν μέσα από την τέχνη, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα αποδοχής και σεβασμού στη διαφορετικότητα. Τα παιδιά, αφού εμπνεύστηκαν από το έργο του καλλιτέχνη, δοκίμασαν να ζωγραφίσουν με το στόμα, όπως εκείνος, βιώνοντας την προσπάθεια και την πρόκληση αυτής της διαδικασίας. Στη συνέχεια, ζωγράφισαν με το  αντίθετο χέρι  από αυτό που γράφουν και στο τέλος, ολοκλήρωσαν το έργο τους με το χεράκι που γράφουν, ώστε να συγκρίνουν την εμπειρία και να κατανοήσουν καλύτερα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία. Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, τα παιδιά καλλιέργησαν την  ενσυναίσθηση, έμαθαν να σέβονται τη διαφορετικότητα και συνειδητοποίησαν τη σημασία της προσπάθειας  και της επιμονής. Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του Ενεργού Πολίτη, αφού αποβλέπει σε στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης  αλλά και των  Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στην ενότητα  «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ», προάγοντας αξίες όπως η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και η αποδοχή όλων των ανθρώπων.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Τσακανέλη Ειρήνη – Ελένη

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου