Δημοτικό Σχολείο Αραχναίου ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ 

Τα βιβλία σε ρόδες έφτασαν στην τάξη μας και τα παιδιά τα υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό.  Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα προαγωγής της ανάγνωσης και στήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα από την απόλαυση του διαβάσματος. Μία βαλίτσα γεμάτη με βιβλία με θέμα τη “θάλασσα” πρόκειται να μείνει στην τάξη μας όλο τον Νοέμβριο και τα παιδιά ανυπομονούν να διαβάσουν όλα τα βιβλία που περιέχει.

Το πρόγραμμα επιτρέπει τη μικτή επεξεργασία των επιλεγμένων βιβλίων (δουλειά στο σχολείο αλλά και δανεισμός στο σπίτι). Μέσω του δανεισμού ενισχύεται η σχέση σχολείου-σπιτιού αλλά και η συνεύρεση μικρών-μεγάλων στην οικογένεια γύρω από την ανάγνωση του βιβλίου που φτάνει στο σπίτι.

Η Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης ταξίδεψε διαδικτυακά τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου στην έντεχνη ελληνική μουσική δημιουργία μέσα από τον ήχο της συμφωνικής ορχήστρας. Δημοτικές μελωδίες, ρυθμοί και χοροί, μέσα από τη συνθετική ιδιοφυία του Νίκου Σκαλκώτα και του Γιάννη Κωνσταντινίδη μετατράπηκαν σε θαυμαστά συμφωνικά έργα και μας μετέφεραν σε διάφορες γωνιές της Ελλάδας, αναδεικνύοντας έτσι τη γόνιμη σχέση ανάμεσα στην ανώνυμη και τη λόγια ελληνική μουσική και γιορτάζοντας τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση.

Παιδιά λυπάμαι που θα φύγετε πολύ θα ήθελα να μείνετε θα θέλαμε να πάρετε το πτυχίο και να μην ξαναρχίσετε απ’ το νηπιαγωγείο. Η καλύτερη έκτη που γνωρίσαμε αλλά αυτά που περάσαμε μαζί νομίζαμε πως θα ήταν για μια ζωή να έχετε μια μεγάλη ευχή.  Αντίο καλά μου παιδιά να είστε όλοι με χαρά και να χαρείτε πολύ όλη σας τη ζωή! Μ.Λ.

κΚαλό Καλοκαίρι!!!

20/2/2020

Την Τσικνοπέμπτη την γιορτάσαμε με πολύ κέφι και χαρά.

Χορέψαμε,γλεντήσαμε και φάγαμε.Τα παιδιά της ΣΤ΄ και της Ε΄ χόρεψαν Ικαριώτικο,Χασάπικο και παραδοσιακούς χορούς.Τα παιδιά της Α’,Β΄,Γ΄,Δ΄ντύθηκαν με αποκριατικες στολες.

Με αφόρμηση 3 βίντεο για την κατανόηση του φαινομένου του Σχολικού Εκφοβισμού από την πλευρά του θύματος, του θύτη, αλλά και του παρατηρητή…

… περάσαμε στην “ανακριτική καρέκλα” και το βομβαρδισμό ερωτήσεων προς το θύμα, το θύτη και τον παρατηρητή.

Ο παρατηρητής περπάτησε στο “διάδρομο συνείδησης” και κλήθηκε να αποφασίσει για το αν θα μιλήσει ή όχι στον εκπαιδευτικό.

Τελικά ο παρατηρητής αποφάσισε να μιλήσει… Και χωρισμένοι σε ομάδες φτιάξαμε αφίσες γεμάτες μηνύματα…

Τη Δευτέρα 4 Μαρτίου επίσκεφτήκαμε τον Πολυχώρο Άργους.

Παρακολουθήσαμε βίντεο για το ηλιακό-πλανητικό σύστημα και ελεγξαμε τις γνώσεις μας σχετικά με τους πλανήτες…

Κατασκευάσαμε το δικό μας διαστημικό πιάτο…

Διασκεδάσαμε παίζοντας στον ειδικά διαμορφωμένο παιδότοπο του Πολυχώρου…

Και ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες τρώγοντας στο εστιατόριο του Πολυχώρου!

Με αφόρμηση το μάθημα της Γλώσσας της Στ΄Δημοτικού για τις συσκευές,  εργαστήκαμε ομαδικά.

Αναζητήσαμε και συλλέξαμε πληροφορίες σχετικά με τις συσκευές που επέλεξε η κάθε ομάδα. Τις αποτυπώσαμε στο Word και τέλος τις παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας.