Feed
Άρθρα
Σχόλια

Είμαστε πια…πρωταθλητές!

Squares Collage Blank

 

 

… Μια μέρα, ήταν άνοιξη, χαρά Θεού, τα παράθυρα ήταν ανοιχτά κι έμπαινε η μυρωδιά από μιαν ανθισμένη μανταρινιά στο αντικρινό σπίτι. Το μυαλό μας είχε γίνει κι αυτό ανθισμένη μανταρινιά και δεν μπορούσαμε πια ν’ ακούμε για οξείες και περισπωμένες. Κι ίσια ίσια ένα πουλί είχε καθίσει στο πλατάνι της αυλής του σκολειού και κελαηδούσε. Τότε πια ένας μαθητής, χλωμός, κοκκινομάλλης, που ’χε έρθει εφέτο από το χωριό, Νικολιό τον έλεγαν, δε βάσταξε, σήκωσε το δάχτυλο:

-Σώπα, δάσκαλε, φώναξε. Σώπα, δάσκαλε, ν’ ακούσουμε το πουλί!

Νίκος Καζαντζάκης, Αναφορά στον Γκρέκο

Blank 5 Grids Collage 0

Επιμέλεια δράσεων: κ. Χαδιαράκου Ελένη

  1. Ραδιόφωνο ΣΤ΄

Μετά το τριήμερο της Καθαρά Δευτέρας οι μαθητές και οι μαθήτριες της έκτης τάξης έγραψαν με την κυρία Μαρία ελεύθερα κείμενα στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας. Ψήφισαν τα τέσσερα που τους έκαναν μεγαλύτερη εντύπωση και αργότερα στη συνέλευση της τάξης τους αποφάσισαν να κάνουν μία ραδιοφωνική εκπομπή με αυτά.

  1. Ραδιόφωνο Δ΄

Στις 6 Μαρτίου με αφορμή την ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού οι μαθητές και οι μαθήτριες της δ΄τάξης διάβασαν το βιβλίο της σχολικής βιβλιοθήκης με τίτλο ” Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος”. Έπειτα έγραψαν κείμενα με αφορμή το βιβλίο. Με ψηφοφορία επέλεξαν δύο από αυτά και αποφάσισαν στο συμβούλιο της τάξης να κάνουν ραδιοφωνική εκπομπή διαβάζοντάς τα.

Εφημερίδες τοίχου Ε΄ τάξης:

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές και μαθήτριες στης Ε΄τάξης έφτιαξαν εφημερίδες τοίχου για τους ανθρώπους που θαυμάζουν. Αρχικά χωρίστηκαν σε ομάδες και επέλεξαν ερωτήσεις για το κάθε άτομο. Έπειτα  έδωσαν στον καθένα και στην καθεμία τις ερωτήσεις τους, για να τις απαντήσει. Στο τέλος έφτιαξαν εφημερίδες τοίχου χρησιμοποιώντας τις συνεντεύξεις και σφραγίδες. Μπορείτε να διαβάσετε τις εφημερίδες των παιδιών και να γνωρίσετε μέσα από αυτές μία δασκάλα, έναν προπονητή βόλεϊ και έναν προπονητή μπάσκετ.

τα είδωλά μας_  δασκάλα

τα είδωλά μας_ προπονητής βόλεϋ 1

τα είδωλά μας_ προπονητής βόλεϋ 2

τα είδωλά μας_ προπονητής μπάσκετ

 

 

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.

H anoixh.ton chamenon poihton

Ανακαλώντας την ιστορική μνήμη με δράσεις λόγου και τέχνης που σχεδίασε και οργάνωσε η δασκάλα κ. Καβροχαράκη οι μαθητές/τριες του Σχολείου μας, μας υπενθύμισαν τη σημασία του ιστορικού & θρησκευτικού γεγονότος της 25ης Μαρτίου. Αξίζουν συγχαρητήρια για την προσπάθειά τους! Χρόνια Πολλά!

Giorth 25hς Martioy

Δραστηριότητες φιλαναγνωσίας από τις δασκάλες: Διαμαντάκη  Ευαγγελία & Χαδιαράκου Ελένη με έμπνευση από :

Κυριάκος Χαρίτος:  Για φαντάσου, Μεταίχμιο

Φανταστικά τραγούδια για φανταστικά παιδιά

Για φαντάσου έναν κόσμο γεμάτο με τα πιο φανταστικά πράγματα…
Γάτες γίγαντες, σχολεία σπιρτόκουτα, τεμπέληδες ήλιους, αρκούδες μπαλαρίνες, τραγουδίστριες τσιπούρες.
Kόσμους από βελόνα και κλωστή, δρόμους από λέξεις, σύννεφα από σκέψεις, αστέρια από ζάχαρη.
Μαγαζιά που πουλάνε κεραυνούς, ποτάμια που σε γυρίζουν πίσω, ορυχεία που βγάζουν σπάνιες λέξεις.
Για φαντάσου όλα αυτά να χωράνε μέσα σε ένα τραγούδι.
Σ’ ένα βιβλίο.
Για φαντάσου…

Blank Heart Shaped Collage Template 0

 

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και το μινωικό παλάτι στην Κνωσό επισκέφτηκαν οι Β-Γ-Δ τάξεις του Σχολείου μας. Μαζί με τους/τις μαθητές/τριες και οι δασκάλες τους που προετοίμασαν άψογα την επίσκεψη και η εμπνευσμένη η κ. Κάρεν Μπέιερ-Ψαλτάκη που βοήθησε στην ξενάγηση.

2

Οδεύοντας προς το νησί των συναισθημάτων η ψυχολόγος κ. Κωστάκη και η κοινωνική λειτουργός κ. Αγγουράκη μας δείχνουν το δρόμο. Τις ευχαριστούμε θερμά για το υποστηρικτικό υλικό που δημιούργησαν με ζήλο και αγάπη για τους γονείς των μαθητών & μαθητριών.

Συναισθήματα των παιδιών

Από τα Όρια στην Αυτοεκτίμηση

1

Ευχαριστούμε θερμά τους/τις μαθητές/τριες που συμμετείχαν στο φύτεμα των σπόρων στη “μάνα γη”. Πολύτιμη όπως πάντα η βοήθεια της κ. Βλασσάκη!

Blank 6 Grids Collage

 

Το μονοπάτι της μαθήτριας της  ΣΤ΄τάξης Κοσμαδάκη Νίκης.Μπράβο!

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων