Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αρχείο για την κατηγορία 'Τάξη Β’'

Την Τετάρτη 6/5/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ ΑΡΧΑΝΩΝ και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ταξιδεύοντας με τους Μινωίτες: ας δούμε….ας ακούσουμε…ας γευτούμε…”

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά γνώρισαν  στοιχεία Μινωικού πολιτισμού!
Ευχαριστούμε την εκπαιδευτική ομάδα του ΚΕΠΕΑ Αρχανών για την όμορφη φιλοξενία!
1 1

Η Β’ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις του Δήμου Αρχανών Αστερουσίων με αφορμή τη γιορτή της μητέρας! Σαν “έμπειροι” ηθοποιοί οι μικροί μας μαθητές “έκλεψαν” την παράσταση!

“-Κι όταν πεθάνουμε και χαθούμε θα μ’ αγαπάς ακόμα;

– Η αγάπη είναι σαν τα αστέρια! Ποτέ δεν πεθαίνει και πάντα φωτίζει.”
Πολλά συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/τριες που συμμετείχαν τιμώντας το σημαντικότερο πρόσωπο στη ζωή μας. Στην κ. Διαμαντάκη που είχε την εξαιρετική ιδέα και δούλεψε για την υλοποίησή της , ευχόμαστε να είναι πάντα δημιουργική και να γεμίζει τις μνήμες των παιδιών, όπως κάνει, με χαρούμενες στιγμές.
Ευχαριστίες στον εικαστικό του Σχολείου μας ,κ. Πολυχρονάκη, που ενέπνευσε τα παιδιά της Ε΄τάξης να δημιουργήσουν πορτρέτα των μαμάδων τους που έγιναν κομμάτι της σκηνής.
Ευχαριστίες στο Τμήμα Κοινωνικής Προστασίας Παιδείας & Πολιτισμού του Δήμου Αρχανών Αστερουσίων για την οργάνωση της εκδήλωσης και τη φιλοξενία.
1

“Η μάνα μου, μια άγια γυναίκα. Με υπομονή, μ’ αντοχή κι όλη τη γλύκα της γης απάνω της. Όλοι από το αίμα της μάνας μου οι πρόγονοι  ήταν χωριάτες. Σκυμμένοι στο χώμα, κολλημένοι στο χώμα, τα πόδια τους, τα χέρια τους, τα μυαλά τους γεμάτα χώματα. Αγαπούσαν τη γης και της εμπιστεύουνταν όλες τις ελπίδες. Είχαν γίνει, πάππου προς πάππου, ένα μαζί της. Στην αβροχιά, κοράκιαζαν κι αυτοί μαζί της, κι όταν ξεσπούσαν τα πρωτοβρόχια, τα κόκαλά τους έτριζαν και φούσκωναν σαν καλάμια. Κι όταν αλέτριζαν και χαράκωναν βαθιά την κοιλιά της με το γενί, ξαναζούσαν στα στήθια και στα μεριά τους την πρώτη νύχτα που κοιμήθηκαν με τη γυναίκα τους….

  Ποτέ δεν είχα δει τη μητέρα μου να γελάει, χαμογελούσε μόνο, και τα βαθουλά, μαύρα μάτια της κοίταζαν τους ανθρώπους γεμάτα υπομονή και καλοσύνη. Πηγαινοέρχονταν σαν πνέμα αγαθό μέσα στο σπίτι, κι όλα τα πρόφταινε ανέκοπα κι αθόρυβα, σαν να ‘χαν τα χέρια της μια καλοπροαίρετη μαγική δύναμη, που κυβερνούσε με καλοσύνη την καθημερινή ανάγκη. Μπορεί και να ‘ναι η νεράιδα συλλογιζόμουν κοιτάζοντάς την σιωπηλά….

  Οι ώρες που περνούσα με τη μητέρα μου ήταν γεμάτες μυστήριο. Καθόμασταν ο ένας αντίκρα στον άλλο, εκείνη σε καρέκλα πλάι στο παράθυρο, εγώ στο σκαμνάκι μου, κι ένιωθα, μέσα στη σιωπή, το στήθος μου να γεμίζει και να χορταίνει, σαν να ‘ταν ο αγέρας  ανάμεσά μας γάλα και βύζαινα.

Από πάνω μας ήταν η γαζία, κι όταν ήταν ανθισμένη, η αυλή μας μοσκομύριζε. Αγαπούσα πού τα ευωδάτα κίτρινα λουλούδια της, τα ‘βαζε η μητέρα μου στις κασέλες και τα σώρουχά μας, τα σεντόνια μας, όλη μου η παιδική ηλικία μύριζε γαζία.

Μιλούσαμε, πολλές ήσυχες κουβέντες, πότε η μητέρα μού διηγόταν για τον πατέρα της, για το χωριό που γεννήθηκε, και πότε ‘γω της στορούσα τους βίους των αγίων που ‘χα διαβάσει, και ξόμπλιαζα τη ζωή τους με τη φαντασία μου. Δεν έφτανα τα μαρτύριά τους, έβαζα κι από δικού μου, ωσότου έπαιρναν τη μητέρα μου τα κλάματα, τη λυπόμουν, κάθιζα στα γόνατά της, της χάιδευα τα μαλλιά και την παρηγορούσα: Μπήκαν στον παράδεισο, μητέρα, μη στεναχωριέσαι, σεριανίζουν κάτω από ανθισμένα δέντρα, κουβεντιάζουν με τους αγγέλους και ξέχασαν τα βάσανά τους. Και κάθε Κυριακή βάζουν χρυσά ρούχα, κόκκινα κασκέτα με φούντες και πάνε να κάμουν βίζιτα στο Θεό.

Κι η μητέρα σφούγγιζε τα δάκρυά της, με κοίταζε σαν να μου έλεγε: Αλήθεια λες; Και μου χαμογελούσε.

Και το καναρίνι, μέσα στο κλουβί του, μας άκουγε, σήκωνε το λαιμό του και κελαηδούσε μεθυσμένο, ευχαριστημένο, σαν να ‘χε κατέβει από τον παράδεισο, σαν να ‘χε αφήσει μια στιγμή τους αγίους κι ήρθε στη γης να καλοκαρδίσει τους ανθρώπους.

Η μητέρα μου, η γαζία, το καναρίνι, έχουν σμίξει αχώριστα, αθάνατα μέσα στο μυαλό μου, δεν μπορώ πια να μυρίσω γαζία, ν’ ακούσω καναρίνι, χωρίς ν’ ανέβει από το σπλάχνο μου η μητέρα μου και να σμίξει με τη μυρουδιά τούτη και με το κελάηδημα του καναρινιού…”

Απόσπασμα από το «Αναφορά στον Γκρέκο» του Νίκου Καζαντζάκη.

dwilliam mothers day 666796 1920

Άλλη μια γιορτινή μέρα ήρθε να προσθέσει γνώση, χαρά και συνεργατικότητα στο σχολείο μας! Μιλήσαμε για την αξία των βιβλίων ,ανακαλύψαμε βιβλία κι εργαστήκαμε με αυτά, δώσαμε όνομα στη βιβλιοθήκη μας και μοιραστήκαμε σελιδοδείκτες!

Με στόχο να καλλιεργήσουμε τη φιλαναγνωσία η «Βιβλιόαση» περιμένει τους μαθητές μας να δανειστούν βιβλία, να απολαύσουν όμορφες ιστορίες που θα τους ανοίξουν παράθυρα στον κόσμο, να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους, τον προφορικό και γραπτό τους λόγο!

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Φοινικιανάκη για την πρωτότυπη και δημιουργική ιδέα της και όλες/ους τους/τις εκπαιδευτικούς που συνέβαλλαν στην υλοποίησή της!

Καλές αναγνώσεις!!!

12

34

Δεν διεκδικούμε καμία από τις δάφνες της γνωστής ταινίας «Εκπαιδεύοντας τη Ρίτα» παραφράζοντας τον τίτλο της. Απλά αισθανόμαστε χαρούμενοι και τυχεροί που παρακολουθήσαμε τις δράσεις  « με ουρά» από το schoolpet project. Ο κ. Κοσμαδάκης Παύλος  μας παρουσίασε με αφορμή την Πανελλήνια σχολική ημέρα φιλοζωίας πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες σχετικά με τη φροντίδα και την υπευθυνότητα που απαιτείται για την ανατροφή ενός κατοικίδιου καθώς και την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς δεσποζόμενων και αδέσποτων ζώων συντροφιάς.

Η Μόκα  ένα υιοθετημένο, ημίαιμο Jack Russell Terrier, πήρε το Oscar του΄καλύτερου  και πιο συνεργάσιου ζώου συντροφιάς!

Ευχαριστούμε Μόκα!

Ευχαριστούμε κ. Κοσμαδάκη!

canvas

Μαθαίνουμε…παίζοντας!

Κυρία, δεν θα κάνουμε μάθημα σήμερα;

Χρησιμοποιώντας ένα από τα πιο αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών για να διδάξουμε διαίρεση!
Η διδασκαλία της διαίρεσης μπορεί να γίνει πιο ευχάριστη και κατανοητή μέσα από το παιχνίδι.  Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, τα παιδιά κατανοούν καλύτερα την έννοια της ισοκατανομής, αναπτύσσουν τη λογική τους σκέψη και συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.
1

Ευχές

Eyches

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 23 Μαρτίου 2026  ενδοσχολική επιμόρφωση για τους/τις εκπαιδευτικούς του Σχολείου μας. Θέμα της “Κακοποίηση-Παραμέληση: O ρόλος του εκπαιδευτικού”. Εισηγήτρια η κ. Γαλανού Δώρα, ψυχολόγος, από το “Χαμόγελο του παιδιού” . Κατά την διάρκεια του προγράμματος παρουσιάστηκε η Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 και η Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000.Την ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη, αναλυτική, άμεση και διαδραστική παρουσίαση.

To CHamogelo toy Paidioy logotypo

Οι Α & Β τάξεις  παρακολούθησαν το πρόγραμμα για τις προσαρμογές των ζώων.

photo collage 1.png 1

21 Απριλίου “Παγκόσμια ημέρα ποίησης” – 22 Απριλίου “Παγκόσμια ημέρα νερού”

Στη Β’ τάξη μας αρέσουν πολύ οι παγκόσμιες ημέρες! Με έναυσμα τις παγκόσμιες ημέρες νερού και ποίησης και αφού ενημερωθήκαμε για το φαινόμενο της λειψυδρίας, γράψαμε ένα δικό μας ποίημα το “Νερό νεράκι”

IMG 20260320 170509

Δεν μείναμε όμως σε αυτό! Ηχογραφήσαμε ένα σύντομο podcast με θέμα το φαινόμενο της λειψυδρίας και τους τρόπους αντιμετώπισης του.

Τέλος, με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου SUNO  βάλαμε μουσική στο ποίημα μας!

Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων