Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αρχείο για την κατηγορία 'Προτάσεις'

21 Απριλίου “Παγκόσμια ημέρα ποίησης” – 22 Απριλίου “Παγκόσμια ημέρα νερού”

Στη Β’ τάξη μας αρέσουν πολύ οι παγκόσμιες ημέρες! Με έναυσμα τις παγκόσμιες ημέρες νερού και ποίησης και αφού ενημερωθήκαμε για το φαινόμενο της λειψυδρίας, γράψαμε ένα δικό μας ποίημα το “Νερό νεράκι”

IMG 20260320 170509

Δεν μείναμε όμως σε αυτό! Ηχογραφήσαμε ένα σύντομο podcast με θέμα το φαινόμενο της λειψυδρίας και τους τρόπους αντιμετώπισης του.

Τέλος, με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου SUNO  βάλαμε μουσική στο ποίημα μας!

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Το παλιό δημοτικό σχολείο» και με αφορμή τη συμμετοχή μας στο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων «Ιστορίες για ν’ ακουστούν», οι μαθητές της Γ΄ τάξης επισκέφθηκαν το παλιό δημοτικό σχολείο των Αγίων Παρασκιών.
Κατά τη διάρκεια της διαδρομής στο χωριό, η κυρία Λασηθιωτάκη Πόπη μάς ξενάγησε σε σημαντικά ιστορικά σημεία, προσφέροντάς μας πολύτιμες πληροφορίες. Στον χώρο του παλιού σχολείου μάς υποδέχτηκε ο κύριος Μάνθος Πολυζωάκης, παλιός μαθητής του σχολείου, ο οποίος μοιράστηκε μαζί μας όμορφες αναμνήσεις από τα μαθητικά του χρόνια.
Τους ευχαριστούμε θερμά, καθώς και τον Πολιτιστικό Σύλλογο για τη φιλοξενία και την ευγενική παραχώρηση του χώρου.
photo collage.png
Στο βιβλίο παρακολουθούμε την καθημερινή ζωή δύο αγοριών φτωχικής οικογένειας στην Περσία. Ο Αλβάν γράφει ωραίες εκθέσεις και λατρεύει τους χαρταετούς. Ο Μεϊλού, ο μεγαλύτερος αδελφός, αγαπά τα περιστέρια. Ο καλύτερος φίλος του Αλβάν είναι ο Σαλέμ. Τα καλοκαίρια, τα παιδιά χωρισμένα σε δύο ομάδες, την ομάδα Τακ και την ομάδα Ζαρίν, παίζουν πετροπόλεμο. Όμως ξεσπά πραγματικός πόλεμος. Γίνονται μεγάλες καταστροφές και σκοτώνονται πολλοί άνθρωποι, μεταξύ των οποίων και οι δύο μικρές αδελφές του Σαλέμ, η Τουλή και η Σεκουλή. Τα παιδιά υπερασπίζονται ενωμένα την πατρίδα τους. Κι ο Αλβάν ονειρεύεται ότι κάποτε ο πόλεμος θα τελειώσει.
 

Οι βροχοσταγόνες του μεγάλου συννεφόδεντρου γέμισαν όλο τον ουρανό με μικρά πράσινα λιόφυλλα*. Τα φύλλα τύλιξαν ολόγυρα τ’ αυτόματα και τα ντουφέκια και τα έκαναν σαν ανάλαφρα κλωνάρια δέντρων. Απ’ τις κάννες των όπλων, αντί για σφαίρες, μπαρούτι και καπνό, τινάζονται λουλούδια, πεταλούδες, λιμπελούλες* και μπομπόνια. Τα παιδιά της ομάδας Ζαρίν πυροβολούν την ομάδα Τακ όχι με σφαίρες, αλλά με μικρά μπουκέτα λουλούδια και πολύχρωμες πεταλούδες. Κι απ’ αντίκρυ, η ομάδα Τακ απαντάει με λιμπελούλες και μπομπόνια*. Ο αέρας έχει γεμίσει μυρωδιές απ’ τα λουλούδια κι απ’ τα μπομπόνια. Ήταν σαν μέρα Πρωτοχρονιάς ή σαν γιορτή των Αγίων Πάντων. Τα παιδιά των δύο αντίθετων μαχαλάδων* ξεσπούν σε γέλια και τα γέλια τους ανεβαίνουν ως τον έβδομο ουρανό*. Γέλια, γέλια, χαρές και αγάπες κυριεύουν τα πάντα. Ο Αλβάν, εκεί ψηλά, πλάι στο πελώριο δέντρο που οι ρίζες του είναι στον ουρανό και τα κλαδιά του σ’ όλον τον κόσμο, ο Αλβάν με τα χρωματιστά μπαλόνια του πετάει ανάλαφρα, πλημμυρισμένος από χαρά και νιώθει πως ο ήλιος και το φεγγάρι είναι δυο ρόδες στο δικό του ποδήλατο. Θέλει να πηδήσει στη σέλα των άστρων και κρατώντας το τιμόνι του ανέμου να φύγει μες στο άπειρο.

Άξαφνα, κάτω στη γη, ανάμεσα απ’ τους καπνούς και τα σκοτάδια, βλέπει ένα περιστέρι ν’ ανεβαίνει. Το περιστέρι είναι ο Ριπιδάτος, τ’ αγαπημένο περιστέρι του Μεϊλού. Λίγο πιο κει, η Τουλή κι η Σεκουλή, οι αδερφές του Σαλέμ, για δες, στους ώμους τους έχουν φυτρώσει κάτι μικρά χρυσά φτεράκια και φτερουγάνε πίσω απ’ το Ριπιδάτο κι έρχονται κοντά του. Ο Αλβάν απ’ την πολλή χαρά έγινε ανάλαφρος σαν πούπουλο. Το μυρωδάτο αεράκι περνάει απ’ το διάφανο βλέμμα του κι απ’ τ’ ολόδροσο χαμόγελο του.

Τούτη τη στιγμή, ο Σαλέμ, καβάλα σ’ ένα κίτρινο περιστέρι, πλησιάζει τον Αλβάν. Οι δυο φίλοι αναπήδησαν κι έδωσαν τα χέρια. Και τότε, όλα τα παιδιά, κι απ’ τις δυο ομάδες, πιάστηκαν χέρι χέρι σ’ ένα μεγάλο κύκλο χορού. Ο Αλβάν έτρεξε ίσα στο χαρταετό του τον Κοκκινολαίμη και πήρε το μεγάλο τηλεγράφημα κρεμασμένο στο σπάγκο του. Πάνω στο τηλεγράφημα βλέπει γραμμένη την έκθεση του που πρέπει να διαβάσει στην τάξη του σχολείου του τον επόμενο χρόνο. Όλα τα παιδιά τον παρακαλούν να τους τη διαβάσει. Ο Αλβάν πλησιάζει το χαρτί κοντά στα μάτια του κι αρχίζει να διαβάζει αργά αργά τις λέξεις και τις φράσεις γεμάτες φως. Έτσι που διαβάζει, είναι σαν να διαβάζει για τους ανθρώπους όλου του κόσμου, κι έτσι ψηλά που στέκεται μοιάζει σαν να ‘ναι η ψυχή όλων των παιδιών του κόσμουκι έχει να πει ένα παγκόσμιο μήνυμα.

Η έκθεσή του αρχίζει μ’ αυτά τα λόγια:

Τα όνειρά μου είναι όλο περιστέρια, χαρταετούς και πολύχρωμα μπαλόνια..

Christmas 1

Στο πλαίσιο του 2ου Φεστιβάλ Πρόληψης που διοργανώνει η Περιφέρεια Κρήτης, οι μαθητές/τριες των  Α- Β – Γ τάξεων είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο Πολιτιστικό και Συνεδριακό Κέντρο Ηρακλείου τη θεατρική παράσταση: «Ο Γιατρός ο Κάστορας των Δοντιών ο Μάστορας», βασισμένη στο ομώνυμο παιδικό παραμύθι της Ειρήνης Ανδρουλάκη.

Squares Collage Blank

“Όταν ήμουν δάσκαλος 

Τα μαθήματα ήρχισαν με μίαν προσλαλιάν προς τους μαθητάς, εις την οποία είπα τα εξής περίπου:

«Δεν είμαι από τους δασκάλους τους οποίους γνωρίσατε μέχρι τούδε. Θέλω να γίνω φίλος σας και όχι τύραννος, να σας φανώ ωφέλιμος και όχι να σας κάμω δειλούς και ταπεινούς· να με σέβεσθε και να με αγαπάτε και όχι να με τρέμετε. Μερικοί από σας άλλως τε κοντεύει να έχετε την ηλικίαν μου. Έως χθες ήμουν κι εγώ μαθητής και δεν επιθυμώ να με μισήσετε, όπως εμίσησα εγώ μερικούς από τους δασκάλους μου. Δε θ’ απαιτώ να μαθαίνετε μεγάλα πράγματα, τα οποία δε θα σας αφήνουν καιρόν να παίζετε, ως απαιτεί η ηλικία σας. Αλλά τα ολίγα αυτά εννοώ να τα μαθαίνετε καλά. Φρονώ ότι με το γλυκύ θα κάμωμεν καλύτερα την εργασία μας, ενώ οι άλλοι δάσκαλοι νομίζουν απαραίτητον το ξύλον και τας ύβρεις. Σας παρακαλώ, μη με αναγκάσετε να πιστέψω ότι έχω άδικον και ότι έχουν δίκαιον οι άλλοι δάσκαλοι».

Οι μαθηταί μου ήκουσαν τους λόγους μου με έκπληξιν, ήτις επί τέλος έγινε ακτινοβόλημα χαράς.

«Λοιπόν, είσθε σύμφωνοι;» τους ηρώτησα.

«Σύμφωνοι» απήντησαν.

Και ετήρησαν την υπόσχεσίν τους, όπως ετήρησα κι εγώ την ιδικήν μου.

 Ιωάννης Κονδυλάκης, Όταν ήμουν δάσκαλος κι’ άλλα διηγήματα, Αθήνα 1930 “

images

Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 στις 9:00 π.μ.

Καλή σχολική χρονιά!

Στη διημερίδα “Παλιόχωρα Καταλαγαρίου: Διάλογος ιστορίας και τοπικής ανάπτυξης”   που οργάνωσε ο Πολιτιστικός Σύλλογος Καταλαγαρίου σε συνεργασία με το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων   το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τις μαθήτριες της Δ΄τάξης: Κυπριωτάκη Ιωάννα, Παπαδημητράκη Μαρία Ιωάννα,  Στρατήγη Ειρήνη,Σωμαράκη Μαρίνα Φωτεινή και Τσαγλιώτη Ελπίδα. Παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό κείμενο με τίτλο: Συνομιλώντας με την Ιστορία”. Τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια για την προσπάθεια, την παρουσία τους και το ενδιαφέρον που έδειξαν. Ευχαριστούμε θερμά τον Πολιτιστικό Σύλλογο Καταλαγαρίου για την πρόσκληση, την οργάνωση και τη φιλοξενία. Ευχαριστούμε επίσης το Δήμο  Αρχανών Αστερουσίων για τη μεταφορά των μαθητών.

Blank 13 Grids Heart Shape Collage 0

Η παράδοσή μας

Κόκκινα αυγά, λαμπάδες, πασχαλίτσες, νότες και μουσικές. Η ορθόδοξη παράδοση συναντά τη μουσική παράδοση. Ο Κωστής Αβυσσινός  ως γνήσιος εκφραστής της μουσικής παράδοσης του τόπου μας  βρέθηκε στο σχολείο μας και έντυσε με νότες και συναισθήματα την τελευταία μέρα πριν τις πασχαλινές μας διακοπές. Ευχαριστούμε πολύ κ. Κώστα , Αβυσσινέ, της καρδιάς μας!

Blank 5 Grids Collage

Μετάβαση στο padlet.com

… Μια μέρα, ήταν άνοιξη, χαρά Θεού, τα παράθυρα ήταν ανοιχτά κι έμπαινε η μυρωδιά από μιαν ανθισμένη μανταρινιά στο αντικρινό σπίτι. Το μυαλό μας είχε γίνει κι αυτό ανθισμένη μανταρινιά και δεν μπορούσαμε πια ν’ ακούμε για οξείες και περισπωμένες. Κι ίσια ίσια ένα πουλί είχε καθίσει στο πλατάνι της αυλής του σκολειού και κελαηδούσε. Τότε πια ένας μαθητής, χλωμός, κοκκινομάλλης, που ’χε έρθει εφέτο από το χωριό, Νικολιό τον έλεγαν, δε βάσταξε, σήκωσε το δάχτυλο:

-Σώπα, δάσκαλε, φώναξε. Σώπα, δάσκαλε, ν’ ακούσουμε το πουλί!

Νίκος Καζαντζάκης, Αναφορά στον Γκρέκο

Blank 5 Grids Collage 0

Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων