« Ο μη δαρείς, ου παιδεύεται »
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και του κεφαλαίου «Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Τάξης συμμετείχαν διαδραστικά σε ομαδικές δραστηριότητες με στόχο να ανακαλύψουν τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν στα βυζαντινά σχολεία και τις διαφορές που υπήρχαν συγκριτικά με το σύγχρονο σύστημα εκπαίδευσης.
Αφού συνέλεξαν πληροφορίες -από το σχολικό εγχειρίδιο, το διαδίκτυο και ενήλικα άτομα του περιβάλλοντός τους- για τις συνθήκες, τα μέσα και τις μεθόδους διδασκαλίας κατά τη βυζαντινή περίοδο αλλά και των παλαιοτέρων χρόνων γενικότερα, τις επικοινώνησαν στην τάξη. Η αυτενεργός συμμετοχή των παιδιών ήταν εντυπωσιακή, καθώς τους δόθηκε η δυνατότητα να εμπλακούν σε συζητήσεις, εκφράζοντας και ανταλλάσσοντας κριτικά τις απόψεις τους για τις άνισες ευκαιρίες αγοριών-κοριτσιών στη μάθηση, για τις δύσκολες συνθήκες εκπαίδευσης και το τιμωρητικό σύστημα που επικρατούσε, αλλά κυρίως για την παιδική εργασία, μια που επιτρεπόταν την περίοδο εκείνη.
Ακολούθησε συζήτηση για τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού περί προστασίας ανηλίκων από την εκμετάλλευση.
Ολοκληρώνοντας τη βιωματική δραστηριότητα τα παιδιά έγραψαν, σε κέρινη πλάκα με ξύλινη γραφίδα, φράσεις που συνδέονταν με τη βυζαντινή περίοδο της ιστορίας.
