Στις 27 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια όμορφη και συγκινητική γιορτή από τους μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων. Τα παιδιά, με μεράκι και προετοιμασία, παρουσίασαν το Χρονικό της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου, ταξιδεύοντας κοινό και συμμαθητές στα γεγονότα που σημάδεψαν την ιστορία του τόπου μας. Με ποιήματα, αφηγήσεις και τραγούδια κατάφεραν να αναδείξουν το μήνυμα της ημέρας και να τιμήσουν όσους αγωνίστηκαν για την ελευθερία.

Την 28η Οκτωβρίου, ανήμερα της επετείου, πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη επιμνημόσυνη δέηση και η τελετή κατάθεσης στεφανιών προς τιμήν των ηρώων του ’40. Στη συνέχεια ακολούθησε η σχολική παρέλαση, στην οποία οι μαθητές συμμετείχαν με υπερηφάνεια, τιμώντας την ιστορική μνήμη και τα ιδανικά της πατρίδας.

Τον πανηγυρικό λόγο της ημέρας εκφώνησε η διευθύντρια του Δημοτικού, κα Γεωργιάδου, η οποία αναφέρθηκε στο νόημα της επετείου, στη σημασία της ειρήνης και της ελευθερίας, καθώς και στη διαχρονική αξία της ενότητας και της προσφοράς.

Ήταν δύο ημέρες γεμάτες συγκίνηση, υπερηφάνεια και ιστορική μνήμη, που θα μείνουν ζωντανές στις καρδιές μας.

Το Παιδικό Μουσείο Exploration ταξίδεψε στην Αμοργό!

Εξερευνήσαμε, παίξαμε και ανακαλύψαμε μαζί!

Το Παιδικό Μουσείο Exploration ξεκίνησε φέτος τα ταξίδια του και στα νησιά των Κυκλάδων και έβαλε πλώρη για την Αμοργό!

Μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή μουσειακή εμπειρία, γνωρίζοντας τον κόσμο μέσα από τη δύναμη της βιωματικής μάθησης – με εξερεύνηση, πειραματισμό, συνεργασία και, φυσικά… παιχνίδι!

Στο ταξίδι αυτό, το Exploration έφερε μαζί του δύο μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα που συνδυάζουν τη γνώση με τη φαντασία:

ΜΗ ΜΟΥ… ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΑΡΑΤΤΕ! (Νηπιαγωγείο, Α’ & Β’ Δημοτικού)

Πόσα σχήματα κρύβονται στη φύση; Πώς η γεωμετρία «ζει» μέσα στην τέχνη;

Τα παιδιά ανακάλυψαν τα βασικά γεωμετρικά σχήματα, την πρακτική τους χρησιμότητα, αλλά και τη θέση τους σε διάσημους πίνακες αφηρημένης τέχνης, παρέα με τους Καντίνσκι, Μοντριάν και Μαλέβιτς.

ΜΕΣ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ (Γ’, Δ’, Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού)

Τι είναι ένα μουσείο; Πόσα διαφορετικά μουσεία υπάρχουν;

Οι μαθητές γνώρισαν το μουσείο «πίσω από τα παρασκήνια», ανέλαβαν ρόλους μουσειολόγου, συντηρητή, ξεναγού αλλά και επισκέπτη και δημιούργησαν τη δική τους έκθεση, αφηγούμενοι ιστορίες με τον δικό τους τρόπο.

Το ταξίδι πραγματοποιήθηκε με την πολύτιμη υποστήριξη και διοργάνωση του Δήμου Αμοργού και τη συνδιοργάνωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Αιγιάλης, καθώς και με την ευγενική χορηγία του ξενοδοχείου Aegialis Hotel & Spa και τη στήριξη της Blue Star Ferries.

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε το βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Βαλίτσα του Σεισμού», μια δράση ειδικά σχεδιασμένη για να βοηθήσει τους μαθητές να γνωρίσουν τον κόσμο των σεισμών με απλό και κατανοητό τρόπο.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από εξειδικευμένους σεισμολόγους του Εργαστηρίου Σεισμολογίας του Τμήματος Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος του ΕΚΠΑ, στο πλαίσιο του ευρύτερου προγράμματος AMORGOS 2025–2030.

Με τη βοήθεια της «βαλίτσας» – που περιείχε εκπαιδευτικό υλικό, μοντέλα και διαδραστικά εργαλεία – οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να:

• γνωρίσουν πώς δημιουργούνται οι σεισμοί,

• πειραματιστούν με μοντέλα που δείχνουν την κίνηση των τεκτονικών πλακών,

• μάθουν πρακτικούς κανόνες προστασίας πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό,

• συζητήσουν με επιστήμονες και να λύσουν απορίες.

Ήταν μια εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με τη δράση, αφήνοντας στους μαθητές ενθουσιασμό και χρήσιμες δεξιότητες για την ασφάλειά τους. Ανυπομονούμε για τις επόμενες εκπαιδευτικές δράσεις του προγράμματος!

Στο πλαίσιο της αποστολής «Σταγόνα Αγάπης» της Φυσιολατρικής Λέσχης Φίλων Φουσκωτού Σκάφους Ναυτίλος, η κ. Πλατανησιώτη Σοφία, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, προσκλήθηκε και υλοποίησε το βιωματικό και διαδραστικό εργαστήριο με τίτλο «Εσύ, εγώ, εμείς – Όταν η ομάδα γίνεται αγκαλιά».
Το εργαστήριο στόχευε στην ενίσχυση της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης και της αίσθησης του «ανήκειν», προσφέροντας στους μαθητές ένα ασφαλές περιβάλλον έκφρασης και σύνδεσης. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και ομαδικές δράσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναδείξουν τη δύναμη της ομάδας και να βιώσουν την αξία της υποστήριξης και της αποδοχής.