Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Πλατφόρμα eTwinning
Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής μας ανάπτυξης και της αναζήτησης νέων,
καινοτόμων τρόπων διδασκαλίας, είχα τη χαρά να συμμετάσχω πρόσφατα σε
επιμόρφωση που αφορούσε την εκπαιδευτική πλατφόρμα eTwinning. Η επιμόρφωση
αυτή πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025 στο 15 ο Δ.Σ. Λάρισας
έπειτα από πρωτοβουλία της συμβούλου Εκπαίδευσης 6 ης θέσης Δασκάλων Π.Ε. κας
Βασιλικής Πιλάτου, με υπεύθυνες την κα Αποστολίνα Σαΐτη, Διευθύντρια του
Δημοτικού Σχολείου Γόννων, και την κα Ευαγγελία Γκέκα, καθηγήτρια Αγγλικών
του ίδιου σχολείου.
Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική, καθώς δόθηκε η
ευκαιρία να γνωρίσουμε σε βάθος τις δυνατότητες που προσφέρει το eTwinning για
τη συνεργασία σχολείων από όλη την Ευρώπη. Μέσα από πρακτικά παραδείγματα
και καθοδήγηση, κατανοήσαμε πώς μπορούμε να σχεδιάζουμε και να υλοποιούμε
συνεργατικά έργα με συναδέλφους και μαθητές από διαφορετικές χώρες,
αξιοποιώντας τις ψηφιακές τεχνολογίες και την αγγλική γλώσσα ως εργαλείο
επικοινωνίας.
Η πλατφόρμα eTwinning προωθεί αξίες όπως η συνεργασία, ο σεβασμός στη
διαφορετικότητα, η δημιουργικότητα και η ενεργός συμμετοχή των μαθητών. Οι
επιμορφώτριες παρουσίασαν τρόπους με τους οποίους μπορούμε να ενσωματώσουμε
αυτές τις αξίες στην καθημερινή σχολική πρακτική, ενισχύοντας την ομαδικότητα και
την αλληλεπίδραση των παιδιών.
Προσωπικά, θεωρώ πως η συμμετοχή στην επιμόρφωση αυτή αποτέλεσε ένα
σημαντικό βήμα για τον εμπλουτισμό των διδακτικών μου πρακτικών. Ενισχύθηκε η
επιθυμία μου να αξιοποιήσω στο μέγιστο τις δυνατότητες του eTwinning,
δημιουργώντας έργα που θα ενθαρρύνουν τους μαθητές να ανοίξουν τους ορίζοντές
τους και να γνωρίσουν τον ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό χώρο μέσα από τη συνεργασία
και την ανταλλαγή ιδεών.
Ευχαριστώ θερμά τις υπεύθυνες της επιμόρφωσης, κα Βασιλική Πιλάτου, κα
Αποστολίνα Σαΐτη και κα Ευαγγελία Γκέκα, για την πολύτιμη καθοδήγηση και
έμπνευσή τους. Εύχομαι να έχουμε όλοι οι εκπαιδευτικοί την ευκαιρία να
συμμετέχουμε σε παρόμοιες δράσεις που προάγουν τη δημιουργικότητα, την
καινοτομία και τη συνεργατική μάθηση.



























