Η Ε’ τάξη σας προσκαλεί να ακούσετε τη ραδιοφωνική εκπομπή:

Μπορείτε να ακούσετε την εορταστική χριστουγεννιάτικη εκπομπή των παιδιών στον παρακάτω σύνδεσμο: https://europeanschoolradio.eu/player.

Βάζοντας ψευδώνυμο μπορείτε να σχολιάσετε την εκπομπή.

Σας περιμένουμε!!!

Νέο e-Twinning Project για την Ε τάξη!

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό η Ε τάξη ανακοινώνει τη φετινή συμμετοχή της σε ακόμη ένα έργο e-Τwinning, αυτή τη φορά ελληνόγλωσσο. Οι μαθητές της Ε τάξης θα συνεργαστούν με μαθητές από την Κύπρο και την Αλβανία με σκοπό να δημιουργήσουν εργασίες για τον τόπο τους μέσα από τον φωτογραφικό φακό. Η φύση, τα αρχιτεκτονικά και θρησκευτικά μνημεία, οι παραδόσεις, τα παλιά κτίρια, οι εκκλησίες, οι γέφυρες, τα καλντερίμια, τα δάση, τα βουνά, οι εποχές, τα πανηγύρια, οι γιορτές, οι παραδοσιακές ενδυμασίες, τα επαγγελματα του κάθε τόπου, οι οικογένειες, οι χαρούμενες στιγμές… όλα αποτυπώνονται σε εικόνες και πάντα έχουν ιστορίες να μας διηγηθούν!

Με τις φωτογραφίες μας, δημιουργούμε μια ζωντανή κληρονομιά για τις επόμενες γενιές και οι μαθητές/τριες μας θα δείξουν αυτό που είμαστε ως τόπος και ως κοινωνία. Μέσα από τις φωτογραφίες θα δούμε από που ξεκινήσαμε και ποιοι είμαστε. Ας κάνουμε τον τόπο μας ακόμα πιο όμορφο!

Ταυτότητα του έργου

Συνεργάτες: Ελλάδα, Αλβανία, Κύπρος

Ηλικία μαθητών: 6-12

Γλώσσα που χρησιμοποιείται: Ελληνικά

Διάρκεια: 6 Μήνες ( Οκτώβριος – Μάιος)

Τύπος σχολείου: Δημοτικό

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί για το σχολείο μας: Χατζηλούδη Μαρία, Δημοσθένους Ελπινίκη

Ιδρυτής: Παβέλης Παναγιώτης (Ελλάδα)

Συνιδρυτής: Καρανάτσιου Παναγιώτα (Αλβανία)

Στόχοι:

• Αναγνώριση της φωτογραφίας ως μέσου τεκμηρίωσης:Να παρουσιάσει πώς οι φωτογραφίες μπορούν να καταγράψουν την ιστορία, την κουλτούρα, τις αλλαγές και τις ιδιαιτερότητες ενός τόπου με την πάροδο του χρόνου.
• Ανάλυση της φωτογραφικής γλώσσας:Να εξετάσει τα τεχνικά χαρακτηριστικά της φωτογραφίας, όπως ο φωτισμός, η σύνθεση, η προοπτική, και πώς αυτά επηρεάζουν την ερμηνεία της εικόνας.
• Ερμηνεία του συμβολισμού:Να αναλύσει τα συμβολικά στοιχεία που ενυπάρχουν στις φωτογραφίες και πώς αυτά συνδέονται με την ταυτότητα και την αντίληψη του τόπου.
• Σύγκριση διαφορετικών φωτογραφικών προσεγγίσεων:Να συγκρίνει φωτογραφίες που απεικονίζουν τον ίδιο τόπο αλλά από διαφορετικές οπτικές γωνίες, εποχές ή φωτογράφους.
• Ανάδειξη της υποκειμενικότητας της φωτογραφίας:Να τονίσει ότι η φωτογραφία δεν είναι μια αντικειμενική απεικόνιση της πραγματικότητας, αλλά ένα υποκειμενικό αποτέλεσμα των επιλογών του φωτογράφου.
• Δημιουργία ενός διαλόγου με τον θεατή:Να προκαλέσει τον θεατή να αναλογιστεί τη δική του σχέση με τον τόπο και να ερμηνεύσει τις φωτογραφίες με βάση τις προσωπικές του εμπειρίες και γνώσεις.
• Σύνδεση της φωτογραφίας με άλλες μορφές τέχνης και επιστήμες:Να εξετάσει πώς η φωτογραφία συνδέεται με άλλες μορφές καλλιτεχνικής έκφρασης, όπως η ζωγραφική, η λογοτεχνία, καθώς και με επιστημονικούς κλάδους όπως η ιστορία, η γεωγραφία και η ανθρωπολογία.

Η κεντρική φωτογραφία του άρθρου είναι το λογότυπο που ετοίμασε ομαδικά η Ε τάξη και μαζί με προτεινόμενα λογότυπα από άλλα σχολεία, όλοι οι συνεργάτες θα συναποφασίσουν μέσω δημοσκόπησης το πιο όμορφο για να αντιπροσωπεύει το έργο μας!

Στο παρακάτω βίντεο φαίνεται η διαδικασία δημιουργίας του με την ταυτόχρονη εκμάθηση του λογισμικού Canva

https://youtu.be/cJDiEjZRTeQ

Όλη η πορεία του έργου θα ανεβαίνει εβδομαδιαίως στη σελίδα της τάξης που έχει διαμορφωθεί για αυτόν τον σκοπό. Μπορείτε να παρακολουθείτε το ταξίδι μας στον κόσμο του e-Twinning εδώ:

https://blogs.e-me.edu.gr/hive-Etaxi202425agParaskeviLesvou/e-twinning-2%f0%9f%92%99%f0%9f%92%99/

Έναρξη ευρωπαϊκού περιβαλλοντικού προγράμματος για την

Ε τάξη 

Σχ. Έτος 2024-25, 4/11/2024

Η Ε τάξη του σχολείου μας θα συμμετέχει φέτος σε δύο ευρωπαϊκά προγράμματα e twinning. Το πρώτο είναι αγγλόγλωσσο με κεντρικό θέμα την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών και με τίτλο “Save MY Environment”.

Χώρες που συμμετέχουν στο έργο

Ιταλία, Ελλάδα, Λετονία, Τυνησία, Ρουμανία, Βόρεια Μακεδονία, Τουρκία, Ισπανία, Γεωργία, Βοσνία & Ερζεγοβίνη

Αντικείμενα διδασκαλίας:

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Ξένες Γλώσσες

ΤΠΕ

Βασικές ικανότητες:

Καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων, χρήση τεχνολογικών εργαλείων,  μαθαίνω πώς να μαθαίνω, συνεργατικότητα

Στόχοι

• Να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές τη σημασία της διατήρησης του περιβάλλοντος τους.
• Να κάνουν καταιγισμό ιδεών,
• να συζητούν, να ορίζουν και να σέβονται οποιονδήποτε καθημερινό κανόνα,
• να τον μοιράζονται η μεγάλη ομάδα των μαθητών,
• να αποφεύγουν καταστροφικούς κανόνες και
• να ακολουθούν θετικούς κανόνες.

 Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Το τελικό eBook ή αντίστοιχο έγγραφο θα διαφημιστεί σε κάθε σχολείο από τους μαθητές και θα κοινοποιηθεί επίσης μέσω του ιστότοπου του σχολείου, της σελίδας Facebook και Instagram. Στους χώρους του σχολείου θα προβάλλονται εσωτερικές και εξωτερικές εκπομπές της δουλειάς των μαθητών σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος τους.

Έχουν συγκεντρωθεί γονικές άδειες συμμετοχής και ήδη οι μαθητές και οι μαθήτριες είναι ενθουσιασμένοι με την έναρξη της νέας αυτής συνεργασίας και και την προετοιμασία του λογότυπου για το έργο.

Συντονίστρια εκπαιδευτικός: Χατζηλούδη Μαρία

Συνεργάτες εκπαιδευτικοί: Δημοσθένους Ελπινίκη, Σαραντής Κωνσταντίνος

Καλή αρχή σε αυτό το νέο ταξίδι μάθησης!