Ο ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΚΑΙ Η ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΖΑΝΗΣ.

Το σχολείο  μας γιόρτασε  και φέτος  την 111η επέτειο  απελευθέρωσης της Κοζάνης μετά από 523 χρόνια  τουρκικής  κατοχής.

Έγινε  προβολή βίντεο  που είχε ως θέμα τη δράση των Ελλήνων δασκάλων στο Μακεδονικό   αγώνα , που με κίνδυνο της ζωής τους   προσπάθησαν  και τελικά  πέτυχαν να διατηρήσουν την  μητρική γλώσσα των Ελληνικών πληθυσμών της Μακεδονίας.

Έγινε  αναφορά στη μάχη του Σαρανταπόρου  η οποία και σηματοδότησε  την απελευθέρωση  της Κοζάνης  και όλης της Δυτικής  Μακεδονίας.

Επίσης με τη βοήθεια του χάρτη  ακολουθήσαμε  τη νικηφόρα πορεία του Ελληνικού στρατού   στην κεντρική Μακεδονία και τα νησιά του βορείου  Αιγαίου.

Στο τέλος  τα παιδιά  τραγούδησαν  με την συνοδεία του αρμόνιου τραγούδια για τη Μακεδονία.

 Η πληροφορικός Αθανασία Κουβά έκανε μία διαφωτιστική ενημέρωση στους γονείς και κηδεμόνες του σχολείου μας για το πώς να διαχειριστούν την ενασχόληση των παιδιών τους με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης τις ελεύθερες ώρες τους.

 Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης αναφέρθηκαν οι τρόποι με τους οποίους μπορούν οι γονείς να ελέγχουν και να χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης προς όφελος των παιδιών τους, προστατεύοντας ταυτόχρονα τους ίδιους και τα παιδιά τους από κακόβουλους χρήστες.

 Ακολούθησε ανοιχτή συζήτηση στην οποία οι γονείς εξέφρασαν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν καθημερινά και αντάλλαξαν τις απόψεις τους αλλά και τις προσωπικές τους εμπειρίες.

 Ευχαριστούμε την Αθανασία Κουβά που έκανε μία πρώτη προσέγγιση ενός τόσο σοβαρού και επίκαιρου θέματος.

Με το σύνθημα:” Η κίνηση  δίνει  ζωή “, εορτάστηκε και φέτος η Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού.

Οι εκδηλώσεις ξεκίνησαν με την προβολή βίντεο με θέμα την ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων.

Ακολούθησε συζήτηση για την αξία της άθλησης στη σωματική και ψυχική υγεία  καθώς  και την κοινωνική ένταξη  και συνοχή.

Τονίστηκε η σημασία του “ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ” που έχει ως υπόβαθρο τις αγνές  προθέσεις , την αξία της συμμετοχής και της προσπάθειας  για την κατάκτηση ενός στόχου.

Στη συνέχεια τα παιδιά επιδόθηκαν σε ασκήσεις  ισορροπίας με τα ποδήλατα.

Το σύνολο των δράσεων σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε με τη συνεργασία του γυμναστή και των εκπαιδευτικών του σχολείου.