Μαθαίνουμε παροιμίες με γεύση . . . φρούτων και λαχανικών
Στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» η μαθήτρια και οι μαθητές της Β΄ Τάξης, ασχολήθηκαν με τη θεματική της υγιεινής διατροφής, με στόχο την καλλιέργεια θετικών στάσεων και την ενίσχυση βιωματικών μορφών μάθησης.
Με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών Πληροφορικής κας Κατωτριάτη Ράνιας, της εκπαιδευτικού της Παράλληλης στήριξης κας Δροσίδου Νούλας και της καθηγήτριας των Αγγλικών κας Μεταξά Ευαγγελίας, τα παιδιά αναζήτησαν στο διαδίκτυο πληροφορίες για φρούτα και λαχανικά, γνώρισαν σχετικές παροιμίες και οργάνωσαν το υλικό τους σε παρουσίαση PowerPoint την οποία εμπλούτισαν με εικόνες, αγγλικές λέξεις και ζωγραφιές.
Στη συνέχεια, το υλικό αυτό αξιοποιήθηκε δημιουργικά με τη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), καθώς η παρουσίαση χρησιμοποιήθηκε ως πηγή για τη δημιουργία μιας νέας, ευφάνταστης παρουσίασης ενισχύοντας τον ψηφιακό γραμματισμό και τη δημιουργική σκέψη των μαθητών.
Στόχοι της δράσης:
- η κατανόηση της αξίας των φρούτων και λαχανικών για την υγεία
- η ανάπτυξη ψηφιακών και γλωσσικών δεξιοτήτων
- η καλλιέργεια συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά απέκτησαν μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα για τη σημασία των φρούτων και των λαχανικών αναγνωρίζοντας τη συμβολή τους στη σωματική υγεία, την πρόληψη ασθενειών και την ευεξία γενικότερα.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ (2ο μέρος)
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου δεν αποτελεί για το σχολείο μας μια μεμονωμένη γιορτή, αλλά την αφετηρία για δράσεις που καλλιεργούν τη φαντασία και την αγάπη για την ανάγνωση σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς.
Στο πλαίσιο αυτό, μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα πρωτοβουλία βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη από την εκπαιδευτικό του σχολείου μας, Μαρία Καλιδάκη, η οποία δουλεύει με τους μαθητές πάνω στο παιδικό βιβλίο «Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας». Μέσα από την προσέγγιση της πλοκής, τα παιδιά δεν είναι απλοί ακροατές, αλλά ενεργοί συνοδοιπόροι στην ιστορία.
“Ποια έχει το ομορφότερο χαμόγελο του κόσμου; Θα καταφέρει η Λουκία να το σκάσει από τα ανήλιαγα υπόγεια του πύργου της Δόνας Τερηδόνας; Ο Ποντικοσουρταφέρτας θα φέρει εις πέρας την αποστολή του;”
Σε αυτά και σε άλλα τόσα ερωτήματα οι μαθήτριες και μαθητές της Γ΄ και Δ΄ Τάξης κλήθηκαν να απαντήσουν με στίχους, μουσική, χορό και πρόζα.
Όλες οι απαντήσεις θα παρουσιαστούν επί σκηνής στο κλείσιμο της σχολικής χρονιάς, μέσα από ένα έργο που επιλέχθηκε με βάση το θέμα της “Διατροφής” που είχε ορίσει για φέτος ο Σύλλογος Διδασκόντων για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και τις Δράσεις Ενεργού Πολίτη. Με αυτόν τον τρόπο συνδέεται η δημιουργική έκφραση με τη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία.
Πολύ σύντομα θα λάβετε πρόσκληση για να συμμετέχετε κι εσείς στο σύμπαν του Ευγένιου Τριβιζά και της Δόνας Τερηδόνας και να ανακαλύψετε το μυστικό της γαμήλιας τούρτας.
Μείνετε συντονισμένοι!
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ (1ο μέρος)
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου είχε την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσει δύο Λημνιούς δημιουργούς του λόγου, τον εικαστικό, συγγραφέα και εικονογράφο Τάσο Βελβέ και τον δάσκαλο και βραβευμένο από την Unesco ποιητή Κωνσταντίνο Μπακλατζή.
Ο κύριος Τάσος Βελβές παρουσίασε στους μαθητές των Α, Β και Γ τάξεων το βιβλίο του “Τσίπι ο ξεχωριστός”. Μαζί με τα παιδιά, συζήτησαν για τη δύναμη της εμπιστοσύνης που πρέπει να έχουμε όλοι στον εαυτό μας, αλλά και για το πόσο σημαντικό είναι το δώρο της φαντασίας στις μέρες μας. Επίσης, μαθητές/-τριες και εκπαιδευτικοί, παρακολούθησαν πώς γίνεται βήμα βήμα η εικονογράφηση ενός παιδικού βιβλίου ζωγραφίζοντας με ένα από τα σημαντικότερα εργαλεία του σύγχρονου εικονογράφου, τη γραφίδα σχεδίου.
Οι μαθητές/-τριες των Δ, Ε και ΣΤ τάξεων γνώρισαν τον κύριο Κωνσταντίνο Μπακλατζή, έναν δημιουργό που ζωντάνεψε την ποίηση μέσα από προσωπικές εμπειρίες και απλό, βιωματικό λόγο.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά με δικά τους στιχάκια και μαντινάδες ανακαλύπτοντας τη χαρά της έκφρασης του λόγου και των συναισθημάτων. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε και η μελοποίηση ποιημάτων του.
Ο κ. Μπακλατζής προσέφερε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς την ποιητική συλλογή του με ιδιόχειρη αφιέρωση υπενθυμίζοντας τη δύναμη του βιβλίου ως μέσο επικοινωνίας και έμπνευσης.
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων/-ουσών ευχαριστούν θερμά τους δύο δημιουργούς για την παρουσία και την πολύτιμη προσφορά τους.
Τάσος Βελβές
Εικονογράφηση με γραφίδα σχεδίου
Κωνσταντίνος Μπακλατζής
25η Μαρτίου – Γιορτή Ιστορίας και Περηφάνιας
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή της 25ης Μαρτίου από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.
Η εκδήλωση περιελάμβανε αφηγήσεις, ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα, μέσα από τα οποία τα παιδιά τίμησαν την Ελληνική Επανάσταση και μετέφεραν το μήνυμα της ελευθερίας.
Τη γιορτή παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί και μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας, που την απόλαυσαν με ενδιαφέρον και συγκίνηση.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς για την ωραία προσπάθεια!
Χρόνια πολλά Ελλάδα!
«Ενίσχυση Εκπαιδευτικών στην Αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού»
Την Τρίτη 24 Μαρτίου η ψυχολόγος του σχολείου μας κα Νικολία Λάτα, πραγματοποίησε δίωρη ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου με στόχο την ενίσχυσή τους στην αναγνώριση και διαχείριση συμπεριφορών που μπορεί να σχετίζονται με τον σχολικό εκφοβισμό, καθώς και την υποστήριξή τους στον ρόλο της πρόληψης και της έγκαιρης παρέμβασης.
Στο πλαίσιο αυτό, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση και συζήτηση γύρω από την αντικοινωνική και τη σεξουαλικοποιημένη συμπεριφορά που ενδέχεται να εμφανιστεί στη σχολική καθημερινότητα, τόσο μέσα στην τάξη όσο και στο διάλειμμα. Τονίστηκε ότι οι συμπεριφορές αυτές δεν ταυτίζονται απαραίτητα με τον εκφοβισμό, αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να συνδέονται ή να αποτελούν ενδείξεις που χρειάζονται προσοχή.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε πρακτικούς τρόπους διαχείρισης, στην έγκαιρη και ψύχραιμη παρέμβαση, καθώς και στη σημασία της κοινής και σταθερής στάσης των εκπαιδευτικών. Παράλληλα, αναδείχθηκε ο ρόλος του σχολείου στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος που προάγει τον σεβασμό και συμβάλλει στην πρόληψη φαινομένων εκφοβισμού.
Ευχαριστούμε θερμά την ψυχολόγο του σχολείου μας, κα Νικολία Λάτα, για την πολύτιμη συμβολή της και την ουσιαστική υποστήριξή της προς τους εκπαιδευτικούς.
Η πρωτοβουλία της συνέβαλε καθοριστικά στην ενίσχυση του παιδαγωγικού μας ρόλου.
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη
Την Τρίτη, 17 Μαρτίου το σχολείο μας πραγματοποίησε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη.
Πρώτος σταθμός ήταν το Μονοθέσιο Δημοτικό Σχολείο Θάνους, όπου πραγματοποιήθηκε αδελφοποίηση των δύο σχολείων. Τα παιδιά γνωρίστηκαν, έπαιξαν μαζί και αντάλλαξαν χαμόγελα, ενώ οι μαθητές/μαθήτριές μας προσέφεραν στο σχολείο μια ευφάνταστη αφίσα που είχαν δημιουργήσει.
Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή της συνάντησης της Διευθύντριάς μας και της Δασκάλας ειδικής αγωγής με παλιές μαθήτριες και μαθητές τους, καθώς είχαν υπηρετήσει στο σχολείο σε προηγούμενο χρόνο.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο «Το Σπίτι της Ελένης», όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν αντικείμενα καθημερινής ζωής από μια περασμένη εποχή. Τα εκθέματα κέντρισαν το ενδιαφέρον τους και αποτέλεσαν ένα ζωντανό μάθημα ιστορίας.
Η υπεύθυνη του μουσείου, κ. Μαρία Πρασσά, μας καλοδέχτηκε, μας μίλησε για την ιστορία δημιουργίας του χώρου και προσέφερε κεράσματα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Μια εμπειρία γεμάτη εικόνες, γνώσεις και όμορφες στιγμές για όλους!
Έλα, έλα χελιδόνι….
Με ιδιαίτερη χαρά, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας συνοδευόμενοι/-ες από τη δασκάλα τους, αναβίωσαν ένα πανάρχαιο έθιμο, τα Χελιδονίσματα σκορπίζοντας χαμόγελα και ανοιξιάτικη διάθεση στους κατοίκους του χωριού.
Πρόκειται για ένα είδος «καλάντων της Άνοιξης», όπου τα παιδιά κρατώντας ομοιώματα χελιδονιών, τραγουδούν για την αναγέννηση της φύσης και τον ερχομό των χελιδονιών. Με τις γλυκιές φωνούλες και τη ζωντάνια τους μας θύμισαν τη σημασία της παράδοσης και τη σύνδεσή της με τη σύγχρονη σχολική ζωή.
Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά και στη δασκάλα τους για αυτήν την πρωτοβουλία, που κρατά ζωντανά τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας.
Ηλεκτρονική Εγγραφή Μαθητών στην Α΄ Δημοτικού
Με βάση το ΦΕΚ Β’ 979/05.03.2025 (Αριθμ. Φ.6/23967/Δ1) οι εγγραφές των μαθητών/-τριών στην Α΄ Δημοτικού πραγματοποιούνται ηλεκτρονικά μέσω της ειδικής πλατφόρμας του Υπουργείου Παιδείας.
Η διαδικασία αφορά παιδιά που:
- Συμπληρώνουν την ηλικία των 6 ετών έως 31 Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής
- Διαθέτουν Πιστοποιητικό Φοίτησης από το Νηπιαγωγείο
Προθεσμία Υποβολής
Οι αιτήσεις υποβάλλονται από 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου 2026
Βήμα 1: Είσοδος στην Πλατφόρμα
Ο ένας από τους δύο γονείς/κηδεμόνες:
- Εισέρχεται στην Ενιαία Ψηφιακή Πύλη gov.gr
- Επιλέγει την υπηρεσία «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/
- Συνδέεται με τους προσωπικούς κωδικούς Taxisnet
Η αυθεντικοποίηση γίνεται μέσω της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων.
Βήμα 2: Επιλογή Μαθητή/Μαθήτριας
Η πλατφόρμα εμφανίζει αυτόματα τα τέκνα που είναι καταχωρισμένα στην οικογενειακή μερίδα.
Ο γονέας:
- Επιλέγει το παιδί που πρόκειται να εγγραφεί
- Επιβεβαιώνει τα βασικά στοιχεία (όνομα, πατρώνυμο, μητρώνυμο, ημερομηνία γέννησης)
- Δηλώνει υπεύθυνα ότι το παιδί δεν είναι εγγεγραμμένο σε άλλο σχολείο
Βήμα 3: Σχολική Μονάδα
Η σχολική μονάδα καθορίζεται αυτόματα βάσει:
- Της δηλωμένης διεύθυνσης κατοικίας στο Νηπιαγωγείο
- Των ορίων της σχολικής περιφέρειας
Δεν υπάρχει δυνατότητα ελεύθερης επιλογής σχολείου, εκτός εάν:
- Φοιτά ήδη αδελφός/αδελφή στο συγκεκριμένο σχολείο.
Σε περίπτωση αλλαγής διεύθυνσης, απαιτείται προηγουμένως επικαιροποίηση των στοιχείων στο Νηπιαγωγείο.
Βήμα 4: Υποβολή Δικαιολογητικών (προαιρετικά ηλεκτρονικά)
Ο γονέας μπορεί να αναρτήσει:
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ)
- Βιβλιάριο Υγείας (εμβολιασμοί)
- Γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ (εφόσον υπάρχει)
Εάν δεν αναρτηθούν ηλεκτρονικά, προσκομίζονται στο σχολείο.
Βήμα 5: Επιλογή Προαιρετικών Προγραμμάτων
Ο γονέας δηλώνει εάν επιθυμεί:
- Φοίτηση στο Ολοήμερο Πρόγραμμα
- Συμμετοχή σε Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (μόνο εφόσον επιλεγεί Ολοήμερο)
Βήμα 6: Δήλωση Συνοδών
Συμπληρώνονται τα στοιχεία των προσώπων που θα παραλαμβάνουν το παιδί από το σχολείο.
Βήμα 7: Επιβεβαίωση από τον Έτερο Γονέα
Πριν την οριστική υποβολή:
- Ο δεύτερος γονέας εισέρχεται με τους δικούς του κωδικούς Taxisnet
- Επιβεβαιώνει την αίτηση
Σε περίπτωση διαφωνίας:
- Μπορεί να ακυρώσει την αίτηση
- Υποβάλλεται νέα αίτηση
Βήμα 8: Παρακολούθηση Αίτησης
Μετά την υποβολή:
- Οι γονείς λαμβάνουν ενημερώσεις μέσω SMS και email
- Μπορούν να παρακολουθούν την πορεία της αίτησης μέσω της πλατφόρμας
- Σε περίπτωση λαθών, η αίτηση επιστρέφεται για διορθώσεις
Η οριστική κατανομή των μαθητών γίνεται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μετά το πέρας των αιτήσεων.
Εναλλακτική Δια Ζώσης Διαδικασία
Εάν κάποιος γονέας αδυνατεί να χρησιμοποιήσει την πλατφόρμα:
- Μπορεί να απευθυνθεί στη Διευθύντρια του σχολείου
- Η αίτηση καταχωρίζεται ηλεκτρονικά από τη σχολική μονάδας
Μια αλλιώτικη Αποκριά!
Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας άνοιξε την αγκαλιά του και υποδέχτηκε το Ειδικό Δημοτικό και Νηπιαγωγείο Καλλιθέας, καθώς και το Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου σε μια ξεχωριστή αποκριάτικη γιορτή! Μαζί χορέψαμε, τραγουδήσαμε, πιαστήκαμε χέρι-χέρι στο γαϊτανάκι και μοιραστήκαμε στιγμές χαράς και αυθεντικής σύνδεσης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δημοτικών σχολείων έφτιαξαν από Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αυτή η συλλογή περιέχει 4 φωτογραφίες.
