-
Αρχείο
- Ιούνιος 2026
- Μάιος 2026
- Απρίλιος 2026
- Μάρτιος 2026
- Φεβρουάριος 2026
- Δεκέμβριος 2025
- Νοέμβριος 2025
- Οκτώβριος 2025
- Σεπτέμβριος 2025
- Ιούλιος 2025
- Ιούνιος 2025
- Μάιος 2025
- Απρίλιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Φεβρουάριος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Νοέμβριος 2024
- Οκτώβριος 2024
- Σεπτέμβριος 2024
- Ιούνιος 2024
- Μάιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2021
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Μάρτιος 2020
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Μάρτιος 2016
- Μάιος 2014
- Μάρτιος 2014
-
Μεταστοιχεία
Μηνιαία Αρχεία: Σεπτέμβριος 2022
ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΚΡΟΥΣΜΑΤΟΣ COVID-19
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΕΤΙΚΟΥ ΚΡΟΥΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ 5ΗΜΕΡΗ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ Στο επικαιροποιημένο ΦΕΚ περιγράφεται το πρωτόκολλο διαχείρισης μαθητή με συμπτώματα περιστατικών COVID19. Εάν ένας μαθητής εκδηλώσει συμπτώματα COVID19, εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται η σχολική μονάδα με ευθύνη των γονέων/ κηδεμόνων. Εάν … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Προσωπικό
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΚΡΟΥΣΜΑΤΟΣ COVID-19