Την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε μέσα σε γιορτινό κλίμα η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας.Οι μαθητές της Α’ και Β ‘τάξης  με την επιμέλεια και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους  Μιχούλη Νίκης και Σουλίδου Βέρας παρουσίασαν το θεατρικό ” Η μπουγάδα του Αη Βασίλη” βασισμένο στο παραμύθι της Ιωάννας Κυρίτση.Η ιστορία του θεατρικού ξεκίνησε με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο καθώς…

Ο Αϊ-Βασίλης έβαλε μπουγάδα. Η όμορφη κόκκινη στολή του όμως  είχε έναν απαίσιο μαύρο λεκέ και έβαλε γρήγορα πλυντήριο! Όμως, όταν έβγαλε τα ρούχα από εκεί  κατάλαβε πως κάτι δεν πήγαινε καλά…Οι μαθητές της Α&Β τάξης αποφασίζουν μαζί με όλα τα παιδιά του κόσμου να τον βοηθήσουν .΄Ετσι κατάφερε και φέτος να φτάσει στο χωριό μας και να προσφέρει δώρα και χαμογέλα δίνοντας το μήνυμα πως αν ενωθούμε όλοι μαζί, μπορούμε να τα καταφέρουμε.

Οι μικροί  μας πρωταγωνιστές  καταχειροκροτήθηκαν από όλους τους παρευρισκόμενους για την άψογη αυτή προσπάθειά που παρουσίασαν  με ξεχωριστό τρόπο  πλαισιωμένα με χριστουγεννιάτικες μελωδίες, τραγούδια και χορό.Τους ευχαριστούμε θερμά που μας   μετέφεραν το χριστουγεννιάτικο κλίμα,γεμίζοντας με χαρά ,αγάπη ,ζεστασιά και φως τις καρδιές μας !!!!

Η γιορτή έκλεισε με τον ερχομό του δωροφορτωμένου Άι-Βασίλη και τον εορταστικό μπουφέ που είχε ετοιμάσει με πολλή αγάπη και μεράκι ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων.

Μια γιορτή με πολύ  κέφι και διάθεση ,όπως αρμόζει σε αυτές  τις γιορτινές μέρες.

Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα!!!!

Η 3η Δεκεμβρίου κάθε χρόνο γιορτάζεται ως η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση του κοινού γύρω από τα θέματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρία και την ενίσχυση της αποδοχής τους στην κοινωνία.Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας,η Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) του Δημοτικού Σχολείου Αετού με τις κυρίες Λαζαρίδου Γεωργία(ψυχολόγος), Ρίστα Φωτεινή  (Κοινωνική Λειτουργός) και η δασκάλα Τμήματος Ένταξης   Μάρκου Γεωργία οργάνωσαν και υλοποίησαν δράσεις με στόχο να ενθαρρύνουν  τα παιδιά να κατανοήσουν ότι  όλοι οι άνθρωποι, ανεξάρτητα από τις φυσικές ή νοητικές τους ικανότητες, αξίζουν τον ίδιο σεβασμό και τις ίδιες ευκαιρίες για να ζήσουν μια πλήρη ζωή.Μέσα από τα βιωματικά και ενημερωτικά εργαστήρια που πραγματοποιήθηκαν με τη συμμετοχή των μαθητών όλων των τάξεων  επιδίωκαν   να τονίσουν τη σημασία της ισότητας και της ενσωμάτωσης αλλά και να γνωρίσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία καθώς και  να αναλάβουν πρωτοβουλίες για αλλαγή στάσεων και προκαταλήψεων  για να δημιουργηθεί  μια κοινωνία χωρίς διακρίσεις .

Με σύνθημα των δράσεων  κλείσε τα μάτια δες και νιώσε τον άνθρωπο και όχι την αναπηρία…Όχι απο φόβο ή αμηχανία αλλά από φυσικότητα και αποδοχή  γιατί όταν καλλιεργηθεί στα παιδιά , η κυριολεξία των λέξεων να γίνεται με αγάπη, σεβασμό, ζεστασιά, ενσυναίσθηση,  οι σχέσεις των ανθρώπων  γίνονται καλύτερες και οι άνθρωποι που έχουμε δίπλα μας ,που είναι συμμαθητές μας δεν είναι  άνθρωποι με ειδικές ανάγκες αλλά άνθρωποι με ανάγκες που έχουμε όλοι μας,όπως αυτή της αποδοχής, της αγάπης, της ευγένειας, του σεβασμού, των ίσων ευκαιριών…«Άλλωστε τα καλύτερα και τα πιο όμορφα πράγματα στον κόσμο δεν μπορεί κανείς να τα δει ούτε να τα αγγίξει, πρέπει να τα νιώσει με την καρδιά του».΄Ενα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στους μαθητές μας, που αγκάλιασαν με νοιάξιμο και ευαισθησία τις προγραμματισμένες δράσεις και γεμίσαμε τις καρδιές μας με όμορφα συναισθήματα γιατί το μαζί κάνει τον κόσμο καλύτερο και πιο χαρούμενο για ΟΛΟΥΣ!!!

Τη Δευτέρα, 2 Δεκεμβρίου 2024 στο πλαίσιο του Προγράμματος «Δράσεις Αγωγής Υγείας-Παρεμβάσεις σε μαθητικό πληθυσμό», του σχολικού έτους 2024-25 του Κέντρου Υγείας Αμυνταίου, μας επισκέφτηκε η γενική γιατρός κ.Βακαφάρη Αναστασία και παρουσίασε στους μαθητές/τριες της Ε΄& ΣΤ΄ τάξης τη θεματική ενότητα: “εξάρτηση από το διαδίκτυο”. Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για τις θετικές και αρνητικές επιπτώσεις του διαδικτύου ,τους κινδύνους που δημιουργεί η υπερβολική χρήση του και πώς μπορούν να προστατευτούν από τον εθισμό.Την ευχαριστούμε θερμά για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση-ενημέρωση των μαθητών & εκπαιδευτικών μας.