Σε αυτό το διάστημα οι μαθητές της Α τάξης ήρθαν σε επαφή με τις πρώτες τους συλλαβές και γράμματα, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες με παιγνιώδη χαρακτήρα, που ενίσχυσαν το ενδιαφέρον και την ενεργό συμμετοχή τους.
Πιο συγκεκριμένα, στο μάθημα της γλώσσας τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν διάφορα υλικά και τρόπους για την απόδοση των γραμμάτων, συλλαβών αλλά και λέξεων. Για παράδειγμα:
- Πλάσανε συλλαβές ή απλές λέξεις με πλαστελίνη.
- Σκάλισαν λέξεις ή τα ονόματα τους πάνω σε δίσκο με σιμιγδάλι.
- Συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια με καρτέλες συλλαβών για τη σύνθεση λέξεων.
Μέσα από τις παραπάνω αισθητηριακές εμπειρίες ενδυνάμωσαν την λεπτή κινητικότητα και απομνημόνευσαν αποτελεσματικότερα την μορφή των συμβόλων. Κατ’ επέκταση άρχισαν να καλλιεργούν τη φωνολογική ενημερότητα, βασικό μηχανισμό για την κατάκτηση της ανάγνωσης και της γραφής.
Η μάθηση οταν συνδέεται με το παιχνίδι δεν είναι απλώς μια διαδικασία, αλλά ένα ταξίδι γεμάτο χαρά και έμπνευση για τους μικρούς μας μαθητές!
