10ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου

Οι εκπαιδευτικές εκδρομές είναι ένα πολύ σημαντικό εργαλείο στη φαρέτρα του εκπαιδευτικού στην προσπάθεια του να στρέψει το σχολείο και τη μάθηση μακριά από την αποστήθιση και να κάνει την εκπαιδευτική διαδικασία πιο διασκεδαστική και διαδραστική.

Κινούμενοι σε αυτό το πλαίσιο οι Ε και ΣΤ τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν τις εκπαιδευτικές επισκέψεις τους τον μήνα Νοέμβριο και Δεκέμβριο.

Εκδρομή στο Science in the City και στη Γκαλερί Μορφές

Την Τρίτη 26 Νοεμβρίου η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε τo Κέντρο Επιστήμης και Τεχνολογίας “Science in the City” στην Παλιά Πόλη του Ρεθύμνου (στον χώρο της πρώην βιβλιοθήκης, Αγίας Βαρβάρας 24). Ο χώρος αυτός φιλοξενεί διερευνητικές δραστηριότητες σχετικά με έννοιες και φαινόμενα των Φυσικών Επιστημών αξιοποιώντας τις Νέες Τεχνολογίες, όπως τάμπλετ, κινητά τηλέφωνα, γυαλιά εικονικής πραγματικότητας, διαδραστικό πίνακα, εκπαιδευτική ρομποτική κ.ά.

Οι δραστηριότητες αυτές, οι οποίες έχουν αναπτυχθεί από προπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες του ΕΔΘΕ του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Κρήτης στο πλαίσιο ερευνητικών εργασιών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες σε χωρισμένοι/ες σε ολιγομελείς ομάδες ασχολήθηκαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών του κέντρου σε διερευνητικές hands-on δραστηριότητες.

Μετά από μία στάση στη Γκαλερί Μορφές όπου ξεναγηθήκαμε στην έκθεση “15 Ίχνη Ρεθύμνου” αποτυπώσαμε στο χαρτί τα δικά μας ίχνη Ρεθύμνου στην πλατεία Μικρασιατών με τη βοήθεια της εικαστικού του σχολείου μας, κ. Μαριάνθης Νούτσου.

Εκδρομή στο Κ.Π.Ε. Βάμου

Την Τρίτη 10 Δεκεμβρίου οι Ε’ και ΣΤ’ τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κ.Π.Ε. Βάμου στον Κεφαλά Βάμου. Το Κ.Π.Ε. Βάμου στοχεύει στην ενημέρωση, στην εκπαίδευση, στην ευαισθητοποίηση και στην ενεργοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, των διαφόρων φορέων και γενικά όλων των πολιτών, για την προστασία του περιβάλλοντος και της ποιότητας της ζωής στην κατεύθυνση της βιώσιμης ανάπτυξης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αλλάζω για το Κλίμα”. Στόχος του Προγράμματος είναι η μελέτη τρόπων εξοικονόμησης ενέργειας και των δυνατοτήτων αξιοποίησης των ανανεώσιμων πηγών της. Το πρόγραμμα  δίνει έμφαση στην ενεργοποίηση του μαθητή μέσα από δραστηριότητες οι οποίες χωρίζονται σε φάσεις. Η κάθε φάση χρησιμοποιεί κατάλληλα διδακτικά εργαλεία με στόχο να γίνει κατανοητό από τους μαθητές ότι ο σύγχρονος πολιτισμός καταναλώνει τεράστιες ποσότητες ενέργειας, με τη χρήση ως επί το πλείστον μη ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, που οδηγεί σε παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα, των οποίων λύση αποτελεί η ορθολογική χρήση και η χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι μαθητές μετά το παιχνίδι γνωριμίας, παρακολουθούν μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Ακολουθεί διάλειμμα με κέρασμα (δεκατιανό). Κατόπιν στα εργαστήρια του Κέντρου μέσα από κατασκευές τα παιδιά βιωματικά αντιλαμβάνονται την αξιοποίηση της ηλιακής ενέργειας αλλά και την έννοια της επαναχρησιμοποίησης των υλικών.

Φτιάχνοντας ένα σακίδιο από ένα παλιό μπλουζάκι

Την Τρίτη 21 Νοεμβρίου 2023, τα δύο τμήματα της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας καθώς και η Ε’ τάξη επισκέφθηκαν το Εργαστηριακό κέντρο Φυσικών Επιστημών, που βρίσκεται στο χωριό της Αργυρούπολης, λίγα χιλιόμετρα έξω από το κέντρο του Ρεθύμνου.  

Εκεί, μας υποδέχτηκε ο υπεύθυνος του κέντρου, κύριος Κωστής Χαλκιαδάκης, ο οποίος μας ξενάγησε στο χώρο κι έπειτα μπήκαμε στην πρώτη αίθουσα πειραμάτων. Πρώτα, επεσήμανε στα παιδιά τη σωστή συμπεριφορά και ενδυμασία όταν βρισκόμαστε σε ένα εργαστήριο φυσικής. Έπειτα, ξεκίνησε με πειράματα στα μείγματα, στην αλλαγή του χρώματος κάποιων υγρών, συνέχισε με καλούς και κακούς αγωγούς της θερμότητας και τέλος μας έδειξε τον τρόπο δημιουργίας των κεραυνών, με το οποίο τα παιδιά ενθουσιάστηκαν! Φυσικά τα πειράματα ήταν προσαρμοσμένα στην ύλη τους μαθήματος της Φυσικής της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού.  

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε στη δεύτερη αίθουσα, όπου οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων και κλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα ηλεκτρικό κύκλωμα με διακόπτες και λαμπάκια. Με την καθοδήγηση του κ. Χαλκιαδάκη αλλά και των εκπαιδευτικών, κατασκεύασαν ένα απλό κύκλωμα και κατάφεραν να κατανοήσουν τη διαδρομή του ρεύματος όταν ανοίγουμε ή κλείνουμε τον διακόπτη του φωτός στο σπίτι μας.  

Επιπλέον, έξω από την αίθουσα βρισκόταν “η καρέκλα του φακίρη”, όπου τα παιδιά φυσικά δεν δίστασαν να την “δοκιμάσουν”. Αυτό έδωσε την αφορμή να συζητήσουμε για την πίεση που ασκείται ανάλογα με το μέγεθος της επιφάνειας !

Πριν αποχωρήσουμε από την Αργυρούπολη, σκεφτήκαμε να εκμεταλλευτούμε το γεγονός ότι βρισκόμασταν τόσο κοντά στη φύση κι έτσι αποφασίσαμε να εξερευνήσουμε ένα πέτρινο μονοπάτι, που οδηγούσε στον Ιερό Ναό Πέντε των Παρθένων. Περπατήσαμε περίπου 10 λεπτά, απολαμβάνοντας τον ζεστό καιρό και την καταπράσινη φύση γύρω μας.  Τελικά φτάσαμε στο ναό, ο οποίος ήταν περιτριγυρισμένος από ψηλά πλατάνια και μια πηγή νερού. Εκεί, τα παιδιά εξερεύνησαν τις λαξευτές σπηλιές, που βρίσκονται δίπλα στο ναό και είχαν την ευκαιρία να ξεκουραστούν και να διερευνήσουν τη φύση γύρω τους. Η παράδοση τοποθετεί την ασκητική ζωή των πέντε οσίων μέσα σε αυτές τις σπηλιές.  

Με αυτόν τον τρόπο ολοκληρώθηκε η εκδρομή μας, η οποία είχε ως στόχο να εξοικειωθούν τα παιδιά με τα πειράματα της φυσικής και να έρθουν πιο κοντά στη φύση !