Στο πλαίσιο του προγράμματος για την τοπική ιστορία, οι μαθητές των τάξεων Γ΄ και Δ΄ ανέλαβαν να αναζητήσουν και να συλλέξουν φωτογραφικό υλικό από σημαντικά σημεία και μνημεία της περιοχής μας. Στη συνέχεια, αξιοποίησαν ψηφιακά εργαλεία για τη δημιουργία QR codes, τα οποία συνδέονται με σχετικές πληροφορίες και εικόνες.
Παράλληλα, οι μαθητές των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ συνεργάστηκαν για τη δημιουργία μιας μεγάλης αφίσας – χάρτη της κοινότητας, όπου αποτυπώθηκαν τα σημαντικότερα τοπόσημα της περιοχής. Πάνω στην αφίσα τοποθετήθηκαν τα QR codes, ώστε όποιος τα σαρώνει να μπορεί να ανακαλύπτει στοιχεία για την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας.
Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες έρευνας, συνεργασίας, δημιουργικότητας και ψηφιακού
Στο πλαίσιο του προγράμματος για την τοπική ιστορία, οι μαθητές των τάξεων Γ΄ και Δ΄ ανέλαβαν να αναζητήσουν και να συλλέξουν φωτογραφικό υλικό από σημαντικά σημεία και μνημεία της περιοχής μας. Στη συνέχεια, αξιοποίησαν ψηφιακά εργαλεία για τη δημιουργία QR codes, τα οποία συνδέονται με σχετικές πληροφορίες και εικόνες.
Παράλληλα, οι μαθητές των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ συνεργάστηκαν για τη δημιουργία μιας μεγάλης αφίσας – χάρτη της κοινότητας, όπου αποτυπώθηκαν τα σημαντικότερα τοπόσημα της περιοχής. Πάνω στην αφίσα τοποθετήθηκαν τα QR codes, ώστε όποιος τα σαρώνει να μπορεί να ανακαλύπτει στοιχεία για την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας.
Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες έρευνας, συνεργασίας, δημιουργικότητας και ψηφιακού γραμματισμού, ενώ γνώρισαν καλύτερα την ιστορία και την ταυτότητα της τοπικής τους κοινότητας.
Τον συντονισμό της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄, Μπαλή Ουρανία, και των τάξεων Γ΄ και Δ΄, Μπαλαφούτη Μαγδαληνή.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική συνεργασία και το όμορφο αποτέλεσμα!
, ενώ γνώρισαν καλύτερα την ιστορία και την ταυτότητα της τοπικής τους κοινότητας.
Τον συντονισμό της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄, Μπαλή Ουρανία, και των τάξεων Γ΄ και Δ΄, Μπαλαφούτη Μαγδαληνή.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική συνεργασία και το όμορφο αποτέλεσμα!
