Γεννήτριες

Όταν το πηνίο περιστρέφεται γύρω από ένα μαγνήτη, διαρρέεται από ηλεκτρικό ρεύμα.

Αυτό το φαινόμενο αξιοποιείται στις συσκευές που παράγουν ηλεκτρικό ρεύμα, δηλαδή στις γεννήτριες.

Ηλεκτρομαγνητικά ονομάζουμε τα φαινόμενα του ηλεκτρισμού και του μαγννητισμού.

Το ηλεκτρικό ρεύμα προκαλεί μαγνητικά φαινόμενα και αντίστροφα ο μαγνητισμός ,πορεί να προκαλέσει δημιουργία ηλεκτρικού ρεύματος.

Οι γεννήτριες είναι συσκευές που μετατρέπουν την κινητική ενέργρεια σε ηλεκτρική δημιουργώντας ηλεκτρικό ρεύμα. Αποτελούνται από το πηνίο και το μαγνήτη. 

Εφαρμογές της ηλεκτρογεννήτριας (της περιστροφής του μαγνήτη στη γεννήτρια):

α) στο δυναμό του ποδηλάτου

Πηγή:http://kodikosdaskalos.blogspot.gr/2009/03/blog-post_18.html

β) στα υδροηλεκτρικά εργοστάσια

Η λειτουργία μιας ηλεκτρογεννήτριας σε υδροηλεκτρικό εργοστάσιο

γ) στα ατμοηλεκτρικά (θερμοηλεκτρικά) εργοστάσια

Δες ένα θερμοηλεκτρικό εργοστάσιο

Λειτουργία ενός θερμοηλεκτρικού εργοστασίου

 Γραφική αναπαράσταση λειτουργίας ηλεκτρογεννήτριας σε θερμικό εργοστάσιο παραγωγής ηλεκτρικού ρεύματος

δ) στις ανεμογεννήτριες

Δες το εσωτερικό μιας ανεμογεννήτριας

5) Στα πυρηνικά εργοστάσια παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας

Δες το σχεδιάγραμμα ενός πυρηνικού εργοστασίου παραγωγής ηλεκτρικού ρεύματος.

6) Σε μελλοντικά σημεία παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας από τα κύματα.

Δες πως μια ηλεκτρογεννήτρια μπορεί να λειτουργήσει από τα κύματα της θάλασσας και να παράγει ηλεκτρικό ρεύμα.

Ένας άλλος τρόπος λειτουργίας ηλεκτρογεννήτριας από τα κύματα της θάλασσας.

Δες πως κάποια …φιδάκια στη θάλασσα μπορεί να θέσουν σε κίνηση μια ηλεκτρογεννήτρια.

[slideboom id=747271&w=425&h=370]

Ηλεκτροκινητήρες

Η αλληλοσύνδεση του ηλεκτρισμού και του μαγνητισμού είναι ένα γεγονός που προώθησε την επιστημονική έρευνα και επέφερε σημαντικές αλλαγές στην καθημερινή μας ζωή. Σ’ αυτόν οφείλονται ο ηλεκτροκινητήρας, οηλεκτρομαγνήτης, οι ασύρματες επικοινωνίες κ.λ.π.

Ο ηλεκτρικός κινητήρας δεν είναι τίποτε άλλο παρά μια μηχανή που δημιουργεί κίνηση καταναλώνοντας ηλεκτρισμό. Σ’ έναν απλό ηλεκτροκινητήρα, το ηλεκτρικό ρεύμα διαρρέει μια συρμάτινη περιέλιξη (θηλειά), η οποία βρίσκεται ανάμεσα στους πόλους ενός ηλεκτρομαγνήτη.

Δες τι είναι και πως δουλεύει ένας ηλεκτροκινητήρας

Πηγή:http://users.sch.gr/imarinakis/electric_engines.htm και http://physiclessons.blogspot.gr/2013/03/blog-post_3505.html

[slideboom id=558885&w=425&h=370]

[slideboom id=899131&w=425&h=370]

Οι αρχαίοι Έλληνες , θέλοντας να δείξουν πόσο σημαντική είναι για τον άνθρωπο η  σωματική άσκηση, έλεγαν ” Νους υγιής εν σώματι υγιεί ” . Όταν ασκείς το σώμα σου , τότε  έχεις καλή σωματική υγεία , αλλά και καλή πνευματική ανάπτυξη. Τα οφέλη είναι ακόμη περισσότερα, όταν ασκούνται παιδιά . Μαθαίνουν να σέβονται τον εαυτό τους, τους συναθλητές τους , αυτοπειθαρχούν, αποφεύγουν ή αντιστέκονται πιο εύκολα σε κάποιες αρρώστιες.

Αθλητικοί αγώνες στην αρχαιότητα

 Διόκλεια: Γίνονταν στα Μέγαρα στην αρχή της Άνοιξης προς τιμή του μυθικού ήρωα Διοκλή που σύμφωνα με το μύθο είχε σκοτωθεί με μια μάχη προσπαθώντας να σώσει το φίλο του.

Έρμαια: Γίνονταν σε πολλά μέρη στην αρχαία Ελλάδα (Αθήνα, Κρήτη, Αρκαδία, κ.ά)  προς τιμή του θεού Ερμή

Ίσθμια: Η ιστορία των αγώνων αυτών αρχίζει το 582 π.Χ.  Διοργανώνονταν κάθε δύο χρόνια στα μέσα του καλοκαιριού. Κάθε δεύτερη φορά συνέπιπταν με τους Ολυμπιακούς αγώνες. Ο χώρος διεξαγωγής τους ήταν η Κόρινθος, μέχρι το 146 π.Χ. οπότε η πόλη καταστράφηκε από τους Ρωμαίους. Οι αγώνες συνεχίστηκαν κατά τη Ρωμαϊκή περίοδο, όταν ξανακτίστηκε η πόλη.

Λύκαια: ήταν αθλητικοί αγώνες προς τιμή του Λυκαίου Διός και τελούνταν στο Λύκαιο όρος της Αρκαδίας κατά τη διάρκεια της Άνοιξης

Νάια: ήταν αγώνες που τελούνταν στην αρχαία Δωδώνη προς τιμή του Δία κάθε τέσσερα χρόνια. Οι αγώνες ξεκίνησαν τον 3ο αι. π.Χ. και σταμάτησαν τον 4ο αι. μ.Χ. Τελούνταν το ίδιο έτος με τα Νέμεα, το επόμενο έτος από τους Ολυμπιακούς αγώνες και το προηγούμενο έτος από τα Πύθια.

Νέμεα: Διεξάγονταν στη Νεμέα από το 573 π.Χ. προς τιμή του Δία. Ήταν οι σημαντικότεροι αγώνες στην αρχαία Ελλάδα μετά τα Πύθια, τα Ολύμπια και τα Ίσθμια και διεξάγονταν κάθε δύο χρόνια. Κατά τη διάρκειά τους ίσχυε η ιερή εκεχειρία (σταματούσε κάθε εχθροπραξία).

Ολύμπια: οι Ολυμπιακοί αγώνες ήταν η σημαντικότερη διοργάνωση στην αρχαία Ελλάδα. Διεξάγονταν στην Ολυμπία, προς τιμή του Δία, κάθε τέσσερα χρόνια από 776 π.Χ. μέχρι το 393 μ.Χ. που τους απαγόρευσε ο αυτοκράτορας Θεοδόσιος. Διεξάγονταν κατά το θερινό ηλιοστάσιο και διαρκούσαν πέντε ημέρες.

Πύθια: διεξάγονταν στους Δελφούς προς τιμή του θεού Απόλλωνα και ήταν η πιο σημαντική εκδήλωση στην αρχαία Ελλάδα, μετά τους Ολυμπιακούς αγώνες. Ξεκίνησαν το 586 π.Χ. και διοργανώνονταν κάθε τέσσερα χρόνια, τρία χρόνια μετά τους Ολυμπιακούς αγώνες. Απαγορεύτηκαν το 394 μ.Χ. από τον αυτοκράτορα Θεοδόσιο.

ΠΗΓΉ : http://esxoleio.weebly.com/

Θυμήσου τις Αντωνυμίες .Αφού διαβάσεις στη σελ. 113-121 της γραμματικής σου, τότε κάνε άσκηση .

Βρες τα συνώνυμα .

Βρες τα αντίθετα ή αντώνυμα 

Και άλλα αντίθετα. Βρες τα και αυτά.

Στο κεφάλαιο 6 ( Οι φίλοι μου, οι φίλες μου), μιλήσαμε και για τις τελικές και αποτελεσματικές προτάσεις . 

[slideboom id=854128&w=425&h=370]

[slideboom id=683032&w=425&h=370]

Τα σύνθετα ρήματα με α΄συνθετικό προθέσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας ή και της νέας, (π.χ. από, υπέρ, κατά,διά,εν, συν, επί, προς,προ, κ.α.) στον παρατατικό και στον αόριστο της οριστικής παίρνουν ανάμεσα στην πρόθεση και στο ρήμα ένα  -ε- : π.χ. διαγράφω — διέγραφα (παρατ) και διέγραψα (αόρ) . Το  -ε-  αυτό ονομάζεται εσωτερική αύξηση .

[slideboom id=550537&w=425&h=370]

Διάβασε και εδώ για την εσωτερική αύξηση. 

Παραθετικά επιθέτων

 Επίθετα λέγονται οι λέξεις που δίνουν μια ιδιότητα ή μια ποιότητα στα ουσιαστικά που προσδιορίζουν.

π.χ. ο αδελφικός φίλος, η ισχυρή σεισμική δόνηση, το βαρύ καρπούζι.

Πολλές φορές χρειάζεται να συγκρίνουμε δύο ή περισσότερα ουσιαστικά και να δηλώσουμε ότι κάποιο ουσιαστικό έχει μια ιδιότητα σε μεγαλύτερο βαθμό από κάποια άλλα ουσιαστικά. Τότε χρησιμοποιούμε τους βαθμούς του επιθέτου.

Οι βαθμοί του επιθέτου είναι τρεις: ο θετικός, ο συγκριτικός και ο υπερθετικός. Ο συγκριτικός και ο υπερθετικός βαθμός ενός επιθέτου ονομάζονται παραθετικά του επιθέτου.

Θετικός Βαθμός Επιθέτων

Ο Γιάννης είναι ψηλός.

Το επίθετο «ψηλός» φανερώνει ότι ο Γιάννης έχει απλώς μια ιδιότητα, ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα (το ύψος), χωρίς να γίνεται σύγκριση με άλλο πρόσωπο.

Συγκριτικός Βαθμός Επιθέτων

Ο Γιάννης είναι ψηλότερος (ή πιο ψηλός) από τον Κώστα.

Το επίθετο «ψηλότερος (ή πιο ψηλός)» φανερώνει ότι ο Γιάννης έχει το γνώρισμα ή την ιδιότητα του ύψους σε μεγαλύτερο βαθμό από τον Κώστα. Όταν λοιπόν συγκρίνονται δύο ουσιαστικά και το επίθετο φανερώνει ότι το ένα από αυτά έχει μια ιδιότητα σε μεγαλύτερο βαθμό από το άλλο, λέγεται επίθετο συγκριτικού βαθμού.

Για να συγκρίνουμε λοιπόν δύο ουσιαστικά υπάρχουν δύο τρόποι:

1ος  τρόπος:

Προσθέτουμε στο επίθετο την κατάληξη –ότερος, -ότερη, ότερο ή -ύτερος, -ύτερη, -ύτερο και βάζουμε δίπλα του τη λέξη «από». Π.χ.:

Ο Κωνσταντίνος είναι μεγαλύτερος από τον Τάσο.
Η Ερμιόνη είναι ψηλότερη από τη Σοφία.
Το παιχνίδι μου είναι μεγαλύτερο από του αδερφού μου.

2ος τρόπος:

Χρησιμοποιούμε το επίθετο όπως είναι, χωρίς να το αλλάξουμε, αλλά πριν από αυτό βάζουμε το επίρρημα «πιο». Π.χ.:

Ο Κωνσταντίνος είναι πιο μεγάλος από τον Τάσο.
Η Ερμιόνη είναι πιο ψηλή από τη Σοφία.
Το παιχνίδι μου είναι πιο μεγάλο από του αδερφού μου.

Υπερθετικός Βαθμός Επιθέτων

Ο Γιάννης είναι ο ψηλότερος (ή ο πιο ψηλός) από τους φίλους του. / Ο Γιάννης είναι ψηλότατος.

Οι τύποι «ο ψηλότερος (ή ο πιο ψηλός)», «ψηλότατος» φανερώνουν ότι ο Γιάννης έχει μια ιδιότητα, το ύψος, σε πολύ μεγάλο βαθμό ή στο μεγαλύτερο βαθμό σε σχέση με τους φίλους του. Όταν λοιπόν το επίθετο φανερώνει ότι ένα ουσιαστικό έχει ένα γνώρισμα στον πιο μεγάλο βαθμό, λέγεται επίθετο υπερθετικού βαθμού.

Ο υπερθετικός μπορεί να σχηματιστεί με δύο τρόπους: μονολεκτικά (δηλαδή με μία λέξη) ήπεριφραστικά (δηλαδή με περισσότερες από μια λέξεις)

1ος  τρόπος:

Μονολεκτικά: Προσθέτουμε στο θέμα του θετικού βαθμού τις καταλήξεις:

-ότατος, -ότατη, -ότατο (στα επίθετα σε –ος)
πχ: ωραιότατος, ωραιότατη, ωραιότατο
φρεσκότατος, φρεσκότατη, φρεσκότατο

-ύτατος, -ύτατη, -ύτατο (στα επίθετα σε –ύς)
πχ: βαρύτερος, βαρύτερη. βαρύτατο
φαρδύτατος, φαρδύτατη, φαρδύτατο

-έστατος, έστατη, -έστατο (στα επίθετα σε –ης)
πχ: υγιέστατος, υγιέστατη, υγιέστατο
επιεικέστατος, επιεικέστατη, επιεικέστατο

2ος  τρόπος:

Περιφραστικά: Βάζουμε το άρθρο ο, η, το μπροστά από το μονολεκτικό ή περιφραστικό συγκριτικό.  πχ: ο μικρότερος ή ο πιο μικρός
ζωηρότερες ή οι πιο ζωηρές

Σχηματισμός παραθετικών

 [slideboom id=858125&w=425&h=370]

[slideboom id=641437&w=425&h=370]

Διάβασε για τα παραθετικά και τους βαθμούς του επιθέτου, στη Γραμματική του Θ. Αρβανιτίδη

Το πείραμα του Oersted

Ενώ ετοιμαζόταν για μια βραδινή διάλεξη στις 21 Απριλίου 1820, ο Ørsted ετοίμαζε ένα πείραμα, όταν κάτι τον εξέπληξε: Πρόσεξε ότι η βελόνα μιας πυξίδας απέκλινε από τον μαγνητικό βορρά όταν το ηλεκτρικό ρεύμα από τη μπαταρία που χρησιμοποιούσε έρρεε ή σταματούσε. Αυτή η στροφή της βελόνας τον έπεισε ότι σε όλες τις πλευρές ενός σύρματος που μεταφέρει ηλεκτρικό ρεύμα δημιουργούνται μαγνητικά πεδία. Αυτό το πείραμα, που έμεινε στην Ιστορία της Επιστήμης ως «Πείραμα του Ørsted», επιβεβαίωσε την άμεση σχέση του ηλεκτρισμού με τον μαγνητισμό.

Εκείνη την εποχή ο Έρστεντ δεν πρότεινε κάποια ικανοποιητική εξήγηση για το φαινόμενο, ούτε και προσπάθησε να το αναπαραστήσει ποσοτικά-μαθηματικά. Ωστόσο, τρεις μήνες αργότερα άρχισε συστηματικότερες έρευνες. Σύντομα μετά δημοσίευσε τα ευρήματά του. Σήμερα, η μονάδα μέτρησης της μαγνητικής επαγωγής στο σύστημα μονάδων CGS ονομάζεταιoersted προς τιμή της συνεισφοράς του στον Ηλεκτρομαγνητισμό.

Πηγή :http://el.wikipedia.org/

Δες το πείραμα στου Oersted .

Δες μια προσομοίωση για τους μαγνήτες και ηλεκτρομαγνήτες .

Ηλεκτρομαγνήτης

[slideboom id=950634&w=425&h=370]

[slideboom id=564439&w=425&h=370]

Ατμοσφαιρικός Ηλεκτρισμός

κάνε κλικ και δες για τον ατμοσφαιρικό ηλεκτρισμό και τους κεραυνούς.

Τηλεόραση– (Τα θετικά και τα αρνητικά- Τηλεόραση και διαφήμιση- Προγράμματα τηλεόρασης )

Κάνε κλικ παρακάτω ,πήγαινε με το ποντίκι σου κάτω δεξιά στη σελίδα,  εκτύπωσε και λύσε τις ασκήσεις ή αποθήκευσε στον υπολογιστή σου. .

Ρήματα αρχαιόκλιτα (σε-ούμαι,-ώμαι) 

Τηλεόραση και διαφήμιση .

Ξαναθυμάμαι τις αιτιολογικές προτάσεις .(τα θετικά και αρνητικά )

Σταυρόλεξο- τηλεόραση

Το ρήμα άγω και τα σύνθετά του

Μια διαφήμιση που τραγουδήθηκε πολύ

Μια διαφήμιση που συγκινεί 

[slideboom id=551610&w=425&h=370]

 Θετικά της διαφήμισης  :

• Ενημερώνει, γνωστοποιεί, πληροφορεί τους καταναλωτές για τα προσφερόμενα προϊόντα.
• Προκαλεί άμιλλα και συναγωνισμό ανάμεσα στις βιομηχανίες και στους παραγωγούς προϊόντων, με συνέπεια να βελτιώνεται η ποιότητα τους.

• Δημιουργεί νέα επαγγέλματα (μακετίστες, σχεδιαστές, διαφημιστές, διαφημιστικά γραφεία, αφισοκολλητές).
• Καταπολεμά την ανεργία, γιατί απασχολεί πολλούς ανθρώπους.
• Η άμιλλα και ο συναγωνισμός μειώνει τις τιμές των προϊόντων, γιατί έχουν μεγαλύτερη ζήτηση .
• Αναπτύσσεται το εμπόριο.
• Τονώνεται η εθνική οικονομία, γιατί αυξάνεται η παραγωγικότητα.
• Αυξάνονται οι πωλήσεις.
• Βοηθά το καταναλωτικό κοινό στην εκλογή των προϊόντων
• Οι κρατικές διαφημίσεις αποτρέπουν από βλαβερές για την υγεία συνήθειες (τσιγάρο, ναρκωτικά), ενημερώνουν για κινδύνους (AIDS, κλπ.) και προτείνουν μέτρα πρόληψης. 

Τα αρνητικά:

• Περιορίζει την ελευθερία της βούλησης και της σκέψης , γιατί δέχεται τις συνεχείς πιέσεις της διαφήμισης. Έτσι ο άνθρωπος χάνει την πρωτοβουλία του, γίνεται εξωκατευθυνόμενος, γιατί άλλοι αποφασίζουν γιʹ αυτόν. Η διαφήμιση αλλοτριώνει τον άνθρωπο.
• Ο άνθρωπος ωθείται στην υπερκατανάλωση, γιατί επηρεάζεται από τη γνωστοποίηση νέων προϊόντων και καταναλώνει περισσότερα από τις ανάγκες του τις πραγματικές.
• Εξαπατά τον καταναλωτή η συνεχής διαφήμιση, για την ποιότητα του διαφημιζόμενου προϊόντος.

• Δημιουργεί στον άνθρωπο επιθυμίες, από τις οποίες ένα μεγάλο μέρος είναι άσχετες με τις πραγματικές του ανάγκες.
• Η διαφήμιση αυξάνοντας τις επιθυμίες προκαλεί άγχος, ένταση προσπαθειών για πραγμάτωση τους, η οποία όταν δεν πραγματοποιηθεί, οδηγεί τον άνθρωπο στη βία, τα ναρκωτικά, το έγκλημα ή στη διαταραχή της ψυχικής ισορροπίας.
• Διογκώνει τις ατομικές ανάγκες με την προβολή πολλών υλικών αγαθών σε βάρος των κοινωνικών αναγκών (σχολείων, νοσοκομείων, βιβλιοθηκών, κέντρων νεότητας, αθλητικών χώρων κλπ.).
• Αναπτύσσει την υλιστική τάση και αντίληψη, με συνέπεια ο άνθρωπος να στρέφεται στη διαρκή συσσώρευση υλικών αγαθών.

• Η διαφήμιση έχει μεγάλο οικονομικό κόστος, το οποίο πληρώνει τελικά ο καταναλωτής με την αύξηση των τιμών των προϊόντων.
• Προβάλλει και επιβάλλει νέα πρότυπα ζωής και νέες αξίες.
• Η ζωή τυποποιείται σύμφωνα με τα προβαλλόμενα πρότυπα.
• Η συνεχής «πλύση εγκεφάλου», που υφίσταται το άτομο από τα διαφημιστικά μηνύματα , το συνηθίζει να δέχεται αδιαμαρτύρητα ότι του “πλασάρουν” με αποτέλεσμα να γίνει ένα άβουλο όν

• Η διαφήμιση ωραιοποιεί τη ζωή , γιατί καλύπτει τις άσχημες πλευρές της και τις δυσκολίες της και τονίζει τις καλές. Διαστρεβλώνει την αλήθεια και παρουσιάζει στον άνθρωπο έναν εξωπραγματικό, πλαστό και φανταστικό κόσμο. Έτσι στο νέο δημιουργεί ψεύτικες εντυπώσεις για τη ζωή και τις ανθρώπινες σχέσεις με τις τεχνητές υπερβολές της.
• Πνευματική καταπίεση, γιατί ναρκώνεται η σκέψη. Ο άνθρωπος χάνει την ελευθερία της βούλησης , μετατρέπεται σε παθητικό δέκτη , με συνέπεια να αδρανοποιείται πολιτικά και κοινωνικά.                         (πηγή:http://egpaid.blogspot.com/)

[slideboom id=548879&w=425&h=370]

Κάνε κλικ για να βρεις όποιο αρκτικόλεξο-συντομογραφία θέλεις.