17 Φεβρουαρίου 2015 αρχείο

Κεφ. 26ο – Κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης

[slideboom id=913004&w=425&h=370] Διάβασε το μάθημά σου από το ψηφιακό σχολείο. Άνοιξε τους υπερσυνδέσμους. [slideboom id=691273&w=425&h=370] ΕΝΤΟΠΙΖΩ ΤΑ ΟΡΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ(Π. Σαμούχος) ΒΡΙΣΚΩ ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΙΜΝΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ (Π. Σαμούχος) ΒΡΙΣΚΩ ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ 1 (mathima.gr) ΒΡΙΣΚΩ ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ 2 (mathima.gr) ΒΡΙΣΚΩ ΤΑ ΒΟΥΝΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ( mathima.gr) ΕΝΤΟΠΙΖΩ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οικονομία στη χρήση της Ενέργειας

[slideboom id=643353&w=425&h=370] Δωδεκάλογος του μαθητή για την Εξοικονόμηση Ενέργειας ΑΣ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΟΥΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ  

Κεφ. 39ο – Η απλή μέθοδος των τριών στα αντίστροφα ποσά

[slideboom id=705064&w=425&h=370]   ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ  ( από τοhttp://1dimagdim.blogspot.gr/) Ο αρτοποιός για να φτιάξει 100 κιλά ψωμί,χρειάζεται 80 κιλά αλεύρι.Αν φτιάξει 120 κιλά ψωμί, πόσα κιλά αλεύρι θα χρειαστεί; Ένα σχολείο θέλει να αγοράσει 8 στρώματα γυμναστικής. Πόσα ευρώ θα πληρώσει, αν τα 3 στρώματα αξίζουν 63 ευρώ; Ο κ. Γιώργος αγόρασε 8 μετοχές μιας ναυτιλιακής εταιρείας …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση