Με μεγάλη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στο 1ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης. Τα μικρά μας χεράκια έστειλαν το πιο δυνατό μήνυμα για την προστασία του πλανήτη μας! Τραγούδησαν και εξήγησαν με απλά λογάκια την δημιουργία του Λαχανόκηπου. Επίσης, δημιούργησαν έργα όπως μια αφίσα, ένα σκιάχτρο, μια τρισδιάστατη μακέτα και μια πίστα για τους μικρούς προγραμματιστές .
.
Μαθησιακή διαδικασία
Πραγματοποιήθηκε δραστηριότητα αειφορίας όπου οι μαθητές/τριες γνώρισαν διαφορετικούς σπόρους και βολβούς. Παρατήρησαν το σχήμα, το μέγεθος και τα χρώματά τους, συζήτησαν για το πώς φυτεύονται και τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν. Μέσα από βιωματικό παιχνίδι ταξινόμησαν τους σπόρους και τους βολβούς. Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τον κύκλο ζωής των φυτών και να αναπτύξουν ενδιαφέρον για τη φύση και την καλλιέργεια. Στη συνέχεια προχώρησαν στη φύτευση φακής, φασολιών και βολβών λουλουδιών, αξιοποιώντας όσα είχαν μάθει για τους σπόρους και τους βολβούς. Χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και άρχισαν να παρατηρούν καθημερινά τις αλλαγές στα φυτά τους. Κατέγραψαν τι βλέπουν, συζήτησαν για το πώς μεγαλώνουν οι διαφορετικοί σπόροι και παρακολούθησαν τη διαδικασία βλάστησης. Η δραστηριότητα ενίσχυσε την ομαδικότητα, την υπομονή και την επαφή των παιδιών με τη φυσική διαδικασία ανάπτυξης των φυτών. Κάθε ομάδα έχει αναλάβει από μία αρμοδιότητα και είναι υπεύθυνη για τις φακές, τα φασόλια τους βολβούς. Κάποιοι ποτίζουν και κάποιοι καταγράφουν.
Ολοκληρώθηκε άλλη μια δραστηριότητα με τίτλο «Λειτουργώ περιΤΕΧΝΑ». Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρατηρήσανε το έργο τέχνης Joan Miró «The Garden» μέσα από ένα βιντεάκι και έμαθαν να «διαβάζουν» την Τέχνη. Στη συνέχεια συζητήσαμε για τα χρώματα που χρησιμοποιεί ο καλλιτέχνης, τα σχήματα, τις γραμμές και τα ιδιαίτερα σχέδια που κάνουν το έργο ξεχωριστό. Προσπαθήσαμε να εκφράσουμε τι συναισθήματα και σκέψεις μας δημιουργεί ο πίνακας και καταλάβαμε πως κάθε έργο τέχνης μπορεί να κρύβει μηνύματα και φαντασία. Μέσα από τη δραστηριότητα αναπτύξαμε την παρατηρητικότητα, τη δημιουργική σκέψη και την αισθητική μας αντίληψη.
Tο κοινό μας τραγούδι δημιουργήθηκε με τη βοήθεια της Τεχητής Νομημοσύνης
Με απόλυτη επιτυχία συμμετείχε το νηπιαγωγείο μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «ECOSTEPS: Kids for the Future». Η εκπαιδευτική αυτή πρωτοβουλία ένωσε μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης (Ελλάδα, Τουρκία, Βουλγαρία, Ρουμανία, Λιθουανία).Το EcoSteps: Kids for the Future είναι ένα έργο που έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους/τις μαθητές/τριες να κατανοήσουν τις αρχές της βιωσιμότητας και τη σημασία της προστασίας της φύσης. Μέσα από δραστηριότητες, όπως η ανακύκλωση και οι φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές στην τάξη, τα παιδιά μαθαίνουν πώς τα καθημερινά υλικά μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν. Το έργο ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνήσουν τη φύση, να νιώσουν συνδεδεμένα με το περιβάλλον και να αναγνωρίσουν τον ρόλο τους στη διατήρησή του. Συμμετέχοντας σε περιπάτους στη φύση, δημιουργώντας οικολογική τέχνη, παρατηρώντας τους φυσικούς κύκλους και συμμετέχοντας σε βιωματικές δράσεις, τα παιδιά ανακαλύπτουν τι σημαίνει να ζουν σε αρμονία με τη Γη. Το EcoSteps δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να κάνουν ουσιαστικά βήματα προς ένα πιο πράσινο μέλλον, καλλιεργώντας δια βίου συνήθειες διατήρησης, υπευθυνότητας και οικολογικής ευαισθητοποίησης.
