Η τεχνική της εννοιολογικής χαρτογράφησης, αποτελεί ένα διαμεσολαβητικό, γνωστικό εργαλείο που ευνοεί την οικοδόμηση νέων γνώσεων, ενισχύει την αλληλεπίδραση και εμπλέκει τα άτομα σε νοητικές διεργασίες για ανάλυση και κριτική αντιμετώπιση του περιεχόμενου της διδασκαλίας, καθώς και στην οργάνωση και αναπαράσταση της γνώσης τους, λαμβάνοντας υπόψη το κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον. (Jonassen, 2000). Η διδακτική αξιοποίηση των λογισμικών εννοιολογικής χαρτογράφησης, αποσκοπεί στην ενεργητική κι αποτελεσματική μάθηση, καλλιεργεί τη δημιουργική και την κριτική σκέψη, την ικανότητα μεταγνώσης, ενισχύει την ομαδοσυνεργατική μάθηση κι αποτελεί εργαλείο επίλυσης προβλημάτων. Αποτελεί επίσης για το δάσκαλο μέσο οργάνωσης και παρουσίασης ενός μαθήματος και είναι αξιόπιστο διαγνωστικό και απολογητικό εργαλείο της μαθησιακής διαδικασίας.

Στο 22ο κεφάλαιο της Γεωγραφίας μας με τίτλο «Η ζωή στα τροπικά δάση» μιλήσαμε για τα τροπικά δάση της Γης και για το πώς οι κάτοικοι προσαρμόζονται στις συνθήκες αυτών των περιοχών. Σε αυτό μας βοήθησε το εκπαιδευτικό εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης «Mindοmo» όπου αναπαραστήσαμε διαγραμματικά τα στοιχεία εκείνα που συνθέτουν τις τροπικές περιοχές!

Ακολουθήστε τον Πυγμαίο για μια βόλτα σε μέρη τροπικά!

Κλικ: