20η Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Η  σημερινή ημέρα είναι σπουδαία για τα παιδιά του νηπιαγωγείου. Εκτός από τους κανόνες και τις υποχρεώσεις της τάξης μας, χρήσιμους για να λειτουργούμε ομαλά σαν ομάδα, τα παιδιά σήμερα μαθαίνουν ότι έχουν και δικαιώματα, όπως όλοι οι άνθρωποι, που είναι απαράβατα και πρέπει να γίνονται σεβαστά.

Την μέρα μας αρχίσαμε διαβάζοντας το βιβλίο “Η βαλίτσα”, του Chris Naylor Ballesteros: IMG 20241122 203154 HDR

Ο ήρωας της ιστορίας μας είναι ένα άγνωστο πλάσμα,  που φτάνει σε νέο τόπο κρατώντας μόνο μια βαλίτσα. Με τα παιδιά συζητήσαμε έννοιες όπως “πατρίδα”, “μόνιμο σπίτι”, “ξενιτεμός”. Μιλήσαμε για την αξία της ταυτότητας, της αίσθησης του ανήκειν, τις δυσκολίες των ανθρώπων που αναγκάζονται να αφήσουν τα σπίτια τους και να φύγουν μακριά πχ. από εμπόλεμες χώρες. Στην ερώτηση “τι πιστεύετε ότι είναι δικαίωμα” τα παιδιά δώσαν διάφορες απαντήσεις, και μιας και η έννοια είναι αρκετά αφηρημένη, αρκεστήκαμε να πούμε ότι τα δικαιώματά μας είναι αυτά που όοοολοι συμφωνούμε ότι χρειαζόμαστε για να είμαστε καλά και ασφαλείς.

Κάναμε μια ιδεοθύελλα και τα αποτυπώσαμε με τα χρώματά μας  σε ένα μεγάλο χαρτόνι, δημιουργώντας έτσι μια αφίσα με τα πιο σημαντικά δικαιώματα των παιδιών:

IMG 20241125 122728 HDR

IMG 20241125 122645 HDR

IMG 20241125 123212 HDR

IMG 20241125 124311 HDR

IMG 20241125 125551 HDR

δικαίωμα για επαρκή και σωστή τροφή, πρόσβαση σε καθαρό πόσιμο νερό και συνθήκες υγιεινής, περίθαλψη από επαγγελματίες υγείας και πρόσβαση σε νοσοκομείο, δικαίωμα στην κατοικία, στην οικογένεια και την αγάπη, σε παιχνίδια και φίλους, στην απόκτηση ταυτότητας και καταγωγής, πρόσβαση στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση. Τα παιδιά έγραψαν επιγραμματικά τα δικαιώματα, όπως μπορούσαν, με την μέθοδο της αναδυόμενης γραφής, και η αφίσα στόλισε της τάξη μας:

IMG 20241125 160837 HDR

ΜΕΤΡΑ-ΠΡΟΛΗΨΗΣ-ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ-ΤΗΣ-ΜΗΝΙΓΓΙΤΙΔΟΚΟΚΚΙΚΗΣ-ΝΟΣΟΥ


Λήψη αρχείου

17η Νοεμβρίου- Το Πολυτεχνείο ΖΕΙ!

Στις 17 Νοεμβρίου, γιορτάζουμε την 51η επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Η μέρα αυτή τιμά τον αγώνα των φοιτητών και του ελληνικού λαού ενάντια στη χούντα των συνταγματαρχών (1967-1974) και αποτελεί σύμβολο της διεκδίκησης για ελευθερία, δημοκρατία και ανθρώπινα δικαιώματα.
Τι σηματοδοτεί η ημέρα;
Η 17η Νοεμβρίου:
1. Υπενθυμίζει την αντίσταση απέναντι στη δικτατορία.
2. Τιμά τους αγωνιστές που θυσιάστηκαν για την ελευθερία.
3. Εκπαιδεύει τις νεότερες γενιές στις αξίες της δημοκρατίας, της αλληλεγγύης και της αντίστασης στην καταπίεση.
Η γιορτή του Πολυτεχνείου στο νηπιαγωγείο μας ήταν λοιπόν μια όμορφη ευκαιρία να εισαχθούν τα μικρά παιδιά στις αξίες της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της συνεργασίας μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία τους.
Τα παιδιά ήρθαν αρχικά σε επαφή με σχετικό εποπτικό υλικό. Διαβάσαμε το παραμύθι
“Η Κυρά Δημοκρατία” της Κ. Αρμενιάκου. Έτσι τα παιδιά με πολύ κατανοητό τρόπο προσέγγισαν τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας. 
20200219111337 i kyra dimokratia
Έπειτα θεωρήσαμε ότι ένας καλός τρόπος για να αντιληφθούν τα παιδιά το νόημα του αγώνα των φοιτητών, είναι να μάθουν τι σημασία του “εκλέγειν”. Η σημασία του εκλέγειν στο νηπιαγωγείο είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς σχετίζεται με την ανάπτυξη των πρώιμων κοινωνικών και γνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών. Μέσα από τη διαδικασία της επιλογής, τα νήπια μαθαίνουν να παίρνουν αποφάσεις, να κατανοούν τις συνέπειες αυτών και να αναπτύσσουν την ικανότητα της κριτικής σκέψης. Παράλληλα τα παιδιά αναπτύσσουν γνώσεις και δεξιότητες γλωσσικές, μαθηματικές, κοινωνικές και τεχνολογικές.
Το θέμα των εκλογών μας ήταν  η ανάδειξη του προέδρου της τάξης μας. Φτιάξαμε λοιπόν ταυτότητες. Ορίσαμε την εφορευτική επιτροπή και ξεκινήσαμε τη διαδικασία.
Messenger creation C6CE898C E214 49F9 9E9E 89F9AD00B2B1Messenger creation FFCA7BEA F490 4852 8199 47C8343030AEMessenger creation 83EC8E78 6CEC 4B3D AC1D 4552177A80B8Polish 20241117 131800440467332056 480083654502493 1758969953132659394 n 1
Επίσης φτιάξαμε το δικό μας Πολυτεχνείο και φωνάξαμε τα συνθήματα των φοιτητών.
17318428872564a8bd4d7 0847 4e2b 859b c4be0f6ee8e5

b6ce91c8 f916 4a48 a43d eb4d231780d6
Τα συνθήματα με αναδυόμενο γραμματισμό
Τέλος στη γιορτή μας κατασκευάσαμε γαρύφαλλα για να τιμήσουμε τους αγωνιστές του Πολυτεχνείου, είπαμε τραγούδια και συνθήματα για το Πολυτεχνείο και  ακούσαμε την αφήγηση του παραμυθιού “Ο κύριος Δήμος και ο κύριος Τυράννης” της Ε. Καρέλλα  συνοψίζοντας τη σημασία του αγώνα για την ελευθερία, τη δημοκρατία και τη δικαιοσύνη!
Messenger creation B34E3EE8 3386 4C26 B450 5AE452E84A24
Η ημέρα είναι αφορμή για σκέψη και ενδυνάμωση της δέσμευσής μας στις δημοκρατικές αξίες!

11η Νοεμβρίου- Μουσική κουκλοθεατρική παράσταση

Στις 11 Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε με το νηπιαγωγείο μας μια υπέροχη μουσική κουκλοθεατρική παράσταση με τίτλο ” Της μουσικής….τα νήματα” από τους “Απανταχού” στο θέατρο του ΦΟΜ.  Επρόκειτο για μια κωμική παράσταση χωρίς λόγια αποτελούμενη από ξεχωριστά σκετς με 11 μαριονέτες σε ρόλους μουσικών  και δύο κουκλοπαίκτες που συμμετείχαν από την μια πλευρά σε μια παράσταση κουκλοθεάτρου και από την άλλη σε μια παράσταση μιμικής με πρωταγωνιστές τους ίδιους
Ένας λαϊκός κρουστός με μια ανατολίτισσα χορεύτρια belli dance , ένας ακορντεονίστας με μια τσιγγάνα τραγουδίστρια, ένας παραδοσιακός ουτίστας με 3 κλασσικούς βιολιστές ,   ένας κιθαρίστας με ένα ντράμερ του Rock συγκροτήματος “The Strings “, ένας μικρός βιολιστής και ένας τραγουδιστής της country ήταν οι πρωταγωνιστές της παράστασης.
Mια παράσταση θεάτρου μαριονέτας και μιμικής όπου οι χορογραφίες , το χιούμορ, οι ανατροπές και ο ρυθμός πραγματικά μας ταξίδεψαν και μας μάγεψαν. Στην επιστροφή μας στο νηπιαγωγείο απεικόνισαν με ενθουσιασμό αυτό που παρακολούθησαν.

462542235 604485495266086 6994890688276917329 n! d5b7b381 da11 4a23 af6b 3e7281ba8546 e5258041 d60b 4614 b845 cc6b16ece01d26c7c00e 03ab 4328 a2fa 4559c75662ec

8η Νοεμβρίου- Μεγάλη γιορτή για το νησί μας!

Στις 8 Νοεμβρίου, η Λέσβος γιορτάζει τρία σημαντικά γεγονότα, τα οποία είναι άρρηκτα συνδεδεμένα με την ιστορία και την παράδοσή της.

Πρώτον, εορτάζονται οι Ταξιάρχες, οι αρχάγγελοι Μιχαήλ και Γαβριήλ, που θεωρούνται προστάτες του νησιού.

Δεύτερον, η μέρα σηματοδοτεί την απελευθέρωση του νησιού από τον Οθωμανικό ζυγό το 1912.

Τρίτον, γιορτάζει η πολεμική μας αεροπορία. Έτσι, η 8η Νοεμβρίου συνδυάζει θρησκευτικό και εθνικό χαρακτήρα, προσφέροντας σε όλους μας αφορμή για διπλή χαρά και υπερηφάνεια.

Στο νηπιαγωγείο μας παρατηρήσαμε τον χάρτη της Ελλάδας, εντοπίσαμε το νησί μας και μιλήσαμε για την ιστορία του. Έπειτα, κάναμε την παρακάτω κατασκευή που τα παιδιά τη χάρηκαν πολύ!

465800677 10212699868047906 4757595733195414503 n 465654314 10212699873248036 6566871980317176731 n1731512652156

 

31 Οκτώβρη, Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης

Σήμερα τιμήσαμε την ημέρα αποταμίευσης, διαβάζοντας αρχικά τον πολύ γνωστό μύθο του αγαπημένου μας Αισώπου, “ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”. Μιλήσαμε για την καλή συνήθεια του να βάζουμε έναν στόχο για το μέλλον, και δώσαμε βάση στην “αποταμίευση ” καλών συνηθειών. Μιας που τα παιδιά δεν αντιλαμβάνονται σε αυτή την ηλικία την έννοια του χρήματος, μιλήσαμε για τις άλλες ανάγκες μας και πώς αποταμιεύουμε αυτές. Στο βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου ” Αν κάθε μέρα” βρήκαμε απαντήσεις σε ενδιαφέρουσες ερωτήσεις:

τι θα γινόταν αν κάθε μέρα……. φυτεύαμε ένα λουλούδι; ένα δέντρο; κάναμε έναν καινούργιο φίλο; βάζω μια πινελιά από χρώμα;

Στο τέλος της ημέρας, τα παιδιά ζωγραφήσαν όλο αυτό τον πλούτο στο δικό τους χαρτί, και κατασκεύασαν κουμπαράδες από ανακυκλώσιμα υλικά γιατί…. δεν πετάμε τίποτα!

 IMG 20241031 121031 HDR      9b6ca807 89a9 46da a8d1 1d6044e7b904    b6230b16 05a6 4039 a580 caecfbde8acc

 

Τέλος, τα παιδιά μετρήσαν τρία χάλκινα νομίσματα και τα έριξαν στον κουμπαρά τους.

IMG 20241105 140049 COLLAGE IMG 20241105 140134 COLLAGE IMG 20241105 140148 COLLAGE aea8b6ff a202 4162 ad4c ba39498be103

28η Οκτωβρίου!!!!

IMG 20241024 131710

28η Οκτωβρίου και … αέρα στα πανιά μας και στη δημιουργικότητά μας!

Κάποιο πρωί ήρθε στο σχολείο μας η μουσειοβαλίτσα. Τι βγήκε από αυτήν; Πόσο παλιά είναι; Ξετυλίξαμε με τα παιδιά το κουβάρι του χρόνου, και είδαμε:  e6a00d36 92e5 4ef9 983a eece05fa50b3

παλιές φωτογραφίες εφημερίδων, που ανακοίνωναν τα νέα της εποχής, την αρχή του πολέμου, φωτογραφίες ανθρώπων που έμπαιναν στα τρένα για το μέτωπο, c3972a64 a2a9 4465 adb5 54882215f743 

αλλά και αντικείμενα παλιάς τεχνολογίας όπως κιάλια και φωτογραφική μηχανή c4cd4ae6 8f19 4a4e 94ed 027e69eb3573 ed2fa7c5 c18f 43a4 8cc8 662f270286ca

Συνδέσαμε την ημερομηνία του 1940 με τη γραμμή του χρόνου, κατόπιν μιλήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο. Δραματοποιήσαμε την ζωή στην ειρήνη και τη ζωή στον πόλεμο,

6abfab0b 33c0 4b3d b49e ec2b901279db
τα παιδιά διώχνουν τον πόλεμο

a8bc478a 308d 41b5 8714 82b8b47787bf

Εικονογραφήσαμε σε ομάδες την ιστορία αυτή: 1  και την κάναμε βιβλίο. Έπειτα αποφασίσαμε να φτιάξουμε την Ελλάδα σε μεγάλο μέγεθος, για να στολίσει το σκηνικό μας. Τα παιδιά ψήφισαν τι χρώματα θα χρησιμοποιήσουνε, και σε ομάδες ολοκλήρωσαν την κατασκευή

.3b4c1835 cf9e 4ea0 bec9 fe39eb28f261 552c6d25 f0d2 4777 a868 a6bc573fe0bb 7511518c 2d75 4d4b 8cf3 a8d137aa6a13 

Μέσα στη βδομάδα παίξαμε με τις σημαίες του κόσμου, γράψαμε τη λέξη ” ΑΕΡΑ” και σχηματίσαμε το ανθρωπάκι του όχι

90a6ccf1 44ff 491c 855d 9cb09effaab9 14c5aae8 a062 4778 9aa3 ef23c2057cd0 44cb5045 7f83 48bc aa1e 867bbdc9049d

2a433e37 8700 49cd b615 db3214e2a540
το “όχι” σε κώδικα

c4e78f11 63ec 41a7 aba0 3b7b6524826f 2 4

462566527 1251185152888808 5747303171099511313 n 1 462551622 1896330434106107 6465588177336375683 n

462572167 1719556932231642 4645477252962592352 n

 

Μάθαμε κάποια επετειακά τραγούδια, όπως τα παρακάτω: https://www.youtube.com/watch?v=9cd88YItlmo

https://www.youtube.com/watch?v=I6KBQxVLGDg

και μια παραλλαγή επάνω σε αυτή την μουσική: https://www.youtube.com/watch?v=zkPIBUjDhtI

Τέλος, φτιάξαμε τις κονκάρδες μας , με σήμα το περιστέρι της ειρήνης, και απολαύσαμε τη γιορτή μας

6fb35db6 c37e 4729 8b26 cb7fdab4ec0d c392624d 43f9 4185 9485 4c1db9ce7473

 

Απ’ το Α μέχρι το Ω, ένα όνομα έχω εγώ

0b968978 c59b 4c19 8c3f 8be981f79349

Ξεκινώντας το ταξίδι της ανακάλυψης του εαυτού μας, προτού πάμε να γνωρίσουμε τους άλλους, σκοντάψαμε στην αρχή της αρχής: το όνομά μας! Όλοι έχουμε ένα όνομα, άλλοι μεγάλο και άλλοι μικρό, άλλοι πιο εύκολο να το γράψουμε και άλλοι πιο δύσκολο, για κάθε παιδί πάντως το όνομά του είναι σημαντικό. Γι’ αυτό αφιερώσαμε ένα μεγάλο διάστημα, από την αρχή της σχολικής μας χρονιάς, κάνοντας δραστηριότητες και παίζοντας παιχνίδια αναγνώρισης, γραφής, και όταν γίνεται ανάγνωσης του αρχικού γράμματος και κατόπιν του ονόματος κάθε παιδιού. Έτσι, γεμίσαμε το αρχικό μας γράμμα με δαχτυλίτσες,

19bde213 4af0 4abb ac70 f56218251697 34eb9c72 8d03 4192 8458 6f979202c714 71a1be01 27ec 4292 b2ab c39809dc6b12 72ef897c 8586 4eec 9f64 cee7f8a7573b

το σχηματίσαμε με πλαστελίνη πάνω σε ίχνος,

2f43cc25 2339 49ba 80d4 63e624e68ad8 2fc8b65e e2ab 4b8b 96b2 36a5c4573c84 d78a4dbc c427 45b2 951f 8233a549ccbf

το σχηματίσαμε στο δάπεδο της αυλής με τα μεγάλα τούβλα,

73141592 1b13 4104 ae26 e073f4fb6fc2

και στην τάξη μας με άλλα αντικείμενα…. 7a7212db e6f5 4f01 84d3 f075e651f1b2 8c04e9b7 7904 48ef bb7f 1a734bcb4a20

Φτιάξαμε ακόμα και φανταστικά ανθρωπάκια βάζοντας χέρια και πόδια στο αρχικό μας γράμμα!

acd85a7c 750c 4297 b907 0bd8c0b32ddc fa7866af 382c 46e4 bcbc 0fb5ecd95885 d8d12173 1082 4315 8693 fe9879898499 4325f472 eb20 4e54 ac7a 781627d913e3 693c2757 34b7 40c7 8e2c f3e8908a8078 4ff30491 13a2 42c9 9feb 8c491c492b2c 3a1c3579 a0ca 40dd ac3e 247ca2353784

Τις επόμενες μέρες είδαμε ολόκληρο το όνομά μας. συνθέσαμε το όνομά μας από κινητά καπάκια, και παίξαμε για λίγο καιρό αυτό το παιχνίδι με τα καπάκια που είχαν τα παιδιά στα συρτάρια τους, ώσπου να μας είναι εύκολο. 1aaec21e 5659 4e20 a8ac 02f1296e478d 30abbd24 398b 4b8c 9095 160447d122a1  Κατόπιν τα κολλήσαμε και φτιάξαμε την κάμπια του ονόματός μας. 0d233a16 acd1 48e4 882f 19ab367f7839

Μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει το όνομα του καθενός, και τα συγκρίναμε μεταξύ τους:

ea215724 f56d 47f9 96d2 f2d0104f4d08 642d9848 a4e7 471e 877c 6d0c0d13cacb

Τέλος, κατασκευάσαμε μικρά αερόστατα με τα πρόσωπα των παιδιών, και μικρές ρίμες που σκέφτηκαν με το όνομά τους, για να απογειωθεί η ομάδα! f5a2df56 1d63 406c a2dd a2dcfa218429 fcbea03c 7257 4d27 bdc0 b89ae0acbfca b7d8b008 fcf2 4a1b 8911 33a8c9b3f761

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

Η 16η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής από τον  Οργανισμό Τροφίμων και Γεωργίας του ΟΗΕ. Στα πλαίσια αυτής της μέρας δράττουμε την ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τη σημασία της σωστής και υγιεινής διατροφής. Παράλληλα συνδυάζουμε αυτές τις πληροφορίες με τις γνώσεις που αποκτήσαμε για το σώμα μας , πώς αυτό μεγαλώνει και ποιά θρεπτικά στοιχεία χρειάζεται, για να γίνουν οι πληροφορίες καλές, καθημερινές διατροφικές συνήθειες.

Αφού μιλήσαμε για τις ομάδες τροφίμων, δώσαμε στα παιδιά εικόνες από υγιεινά τρόφιμα ( φρούτα, λαχανικά, γαλακτοκομικά) και εικόνες από junk food. Τα παιδιά ταξινομήσαν τις εικόνες σε δυο κατηγορίες, χρήσιμα και άχρηστα τρόφιμα. Έπειτα πήρανε κόλλες, ψαλίδια και χαρτόνια.   88ad89cc 2d70 436c b3c0 4ff49727f9f0  ead3fec7 9dfe 4fa1 9009 fdebacaf73eb 

Σχημάτισαν ένα προσωπείο, από την μια του πλευρά κόλλησαν τα υγιεινά τρόφιμα, και το πρόσωπο έχει ένα μεγάλο χαμόγελο, ενώ από την άλλη πλευρά κόλλησαν τις ανθυγιεινές τροφές. Κάποια παιδιά ζωγραφήσαν δάκρυα στο προσωπείο!

f525730a add2 4985 850b cf2ccf9559c4 60ffb2a3 5463 4f4d b294 08ea03246831

Ύστερα συμφώνησαν και έγραψαν το όνομά τους στο συμβόλαιο της καλής διατροφής

e7eb821c b680 4a21 ad11 ad6ba75a3f8b 29e4eccb eb4e 4200 a546 6ec2a1c9a857

02e405b4 2aca 4983 8d9f 2cd0561e61fd

 

CodeWeek-O ΕΛΜΕΡ ΚΑΙ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, με τη συμμαχία “Ο Έλμερ και τα χρώματα”. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού έχει ως στόχο να δώσει την ευκαιρία στους μικρούς μας μαθητές να ανακαλύψουν τη χαρά της ψηφιακής δημιουργικότητας και του προγραμματισμού. 

Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι. Στη συνέχεια σπάσαμε τον κώδικα με τον παρδαλό ελέφαντα. Προχωρήσαμε σε μίξεις των βασικών χρωμάτων. Τέλος, ο Έλμερ βρήκε τους μικρούς του βοηθούς, ώστε να κάνουν τους υπόλοιπους ελέφαντες να γίνουν παρδαλοί μέσα από τη λύση γρίφων. Τα παιδιά σε ομάδες κωδικοποίησαν τη μελισσούλα οδηγώντάς την στον γρίφο που είχαν επιλέξει. Μόλις η μελισσούλα σταματούσε στο σημείο που είχαν επιλέξει, έλυναν τον γρίφο και ο ελέφαντας αποκτούσε το αντίστοιχο συμπληρωματικό χρώμα. 

Αποστολή εξετελέσθη!

αφισα 2

Στο τέλος, πήραμε και το πιστοποιητικό συμμετοχής μας!

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ