Η μέρα που έγινα κι εγώ “λύκος”- Βιωματικές δραστηριότητες

Σήμερα επεξεργαστήκαμε την έννοια του σχολικού εκφοβισμού μέσω της φιλαναγνωσίας. Αρχικά, τα παιδιά έγραψαν σε χαρτάκια τι σκέφτονται όταν ακούνε τη λέξη λύκος και έπειτα συζητήσαμε ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός “λύκου”.Αφου σχολιάσαμε τον τίτλο του παραμυθιού, το διαβάσαμε και στη συνέχεια αναλύσαμε διάφορες σκηνές, εμβαθύνοντας στα συναισθήματα των ηρώων της ιστορίας. Τα παιδιά σε μικρές ομάδες μπήκαν στη θέση του θύματος και του θύτη συμπληρώνοντας διαλόγους, έδωσαν συμβουλές ο ένας στον άλλο, μίλησαν για τις εμπειρίες τους και ανέφεραν τουλάχιστον ένα πρόσωπο στο οποίο θα μπορούσαν να απευθυνθούν αν τους συμβεί κάτι ανάλογο. Ακολούθησε το παιχνίδι της καλοσύνης όπου τα παιδιά μοιράστηκαν όμορφα και ευγενικά λόγια γραμμένα πάνω σε καρδιές. Κλείνοντας, κάθε παιδί πήρε ένα μπρελόκ για την τσάντα του με μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού.





