Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικό υλικό

2η ενότητα – 1. Ο πολιτισμός των Ελλήνων

Στην παρακάτω διαδραστική εικόνα μπορείς να βρεις πληροφορίες για τα έργα πολιτσμού των Ελλήνων από τα τα Μινωικά – Μυκηναϊκά χρόνια έως τα Νεότερα χρόνια.

 

Για τα να μάθεις για το αρχαίο ελληνικό θέατρο  επίλεξε την εικόνα.

αρχαίο θέατρο

Αρχαίο θέατρο Δωδώνης

Οι Έλληνες . Ένας λαός με μεγάλη και  συνεχή ιστορία. ( Στοιχεία από του ελληνικού πολιτισμού από τον 13ο αι. π.Χ. έως τον 20 αι. μ.Χ.

Δες εδώ ( σε χάρτη ) θρησκευτικά και ιστορικά μνημεία στην Ελλάδα.

Φτιάξε παζλ με έργα ζωγραφικής της Νεότερης Ελλάδας.

 

1η ενότητα – Κεφ.4. Πολιτικός χάρτης Eλλάδας: Mια άλλη ματιά στα γεωγραφικά διαμερίσματα

Δες εδώ όλους τους νομούς της Ελλάδας με την πρωτεύουσα και τον πληθυσμό του καθενός καθώς και το γεωγραφικό διαμέρισμα στο οποίο ανήκει. 

Εκπαιδευτικά παιχνίδια

Βρες τους νομούς της Ελλάδας.

Οι νομοί της Ελλάδας (κουίζ)

Νομοί της Ελλάδας (κρυπτόλεξο)

Οι νομοί της Ελλάδας (σταυρόλεξο)

Τοποθέτησε τους νομούς στον χάρτη της Ελλάδας! (παζλ)

Φτιάξε τον χάρτη της Ελλάδας με τους νομούς της (παζλ) 

 

1η ενότητα – Κεφ. 3. Το γεωγραφικό διαμέρισμα όπου ζούμε

Φτιάχνω ταυτότητες για τα γεωγραφικά διαμερίσματα 

Δες περισσότερα για το γεωγραφικό διαμέρισμα της Μακεδονίας στην παρακάτω παρουσίαση.

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ by Το σχολικό παρεάκι

 

1η ενότητα Κεφ. 2. Γνωρίζουμε καλύτερα τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας



Λήψη αρχείου

Γεωμορφολογικός χάρτης της Ελλάδας και στοιχεία των γεωγραφικών διαμερισμάτων

Ταίριαξε τα γεωγραφικά διαμερίσματα.

36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους

Σχεδιάγραμμα μαθήματος 

Ερωτήσεις μαθήματος 

  1. Τι έκανε ο Μωάμεθ για να στενέψει την πολιορκία;
  2. Πώς αντέδρασαν οι πολιορκημένοι στα νέα σχέδια του Μωάμεθ;
  3. Τι ζήτησε ο Μωάμεθ από τον Κωνσταντίνο πριν την τελική επίθεση;
  4. Πότε άρχισε η μεγάλη επίθεση του Μωάμεθ και τι ακολούθησε;
  5. Πώς αντιμετώπισαν οι πολιορκημένοι τη νέα επίθεση;
  6. Ποιο γεγονός κατά την πολιορκία επέδρασε αρνητικά στους Βυζαντινούς;
  7. Πώς κατάφεραν οι Τούρκοι και μπήκαν τελικά στην Πόλη;
  8. Πότε έπεσε η Κωνσταντινούπολη στα χέρια των Τούρκων και ποιο ήταν το τέλος του Κωνσταντίνου;

Ερωτήσεις και απαντήσεις μαθήματος 

 

Θρύλοι και παραδόσεις για την Άλωση της Κωνσταντινούπολης

 

35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη

Για να δεις το μάθημα καλύτερα επίλεξε πλήρη οθόνη . Είναι το προτελευταίο εικονίδιο.

Σχεδιάγραμμα μαθήματος 

Ερωτήσεις μαθήματος 

  1. Ποιες ενέργειες του Μωάμεθ Β΄ έδειχναν ότι δεν είχε σκοπό να τηρήσει τις συνθήκες που είχε συμφωνήσει ο πατέρας του με τον Κωνσταντίνο Παλαιολόγο;
  2. Πότε και πώς ξεκίνησε ο Μωάμεθ Β΄ την πολιορκία;
  3. Τι έκανε ο ίδιος ο Μωάμεθ Β;
  4. Τι ζήτησε ο Μωάμεθ από τον Κωνσταντίνο και τι απάντηση πήρε;
  5. Τι έκαναν οι Τούρκοι μετά την αρνητική απάντηση;
  6. Πώς αντιμετώπισαν οι Βυζαντινοί τις επιθέσεις;
  7. Ποιος συντόνιζε τους πολιορκημένους Βυζαντινούς και τι δυσκολίες προέκυψαν καθώς συνεχιζόταν η πολιορκία;
  8. Σε τι ελπίζανε οι Βυζαντινοί ; Πότε αναπτερώθηκαν οι ελπίδες τους;
  9. Ποιο ήταν το αποτέλεσμα της ναυμαχίας που ακολούθησε και πώς αντέδρασαν Βυζαντινοί και Τούρκοι;

Ερωτήσεις και απαντήσεις μαθήματος 

 

by 

34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα

Δες την παρουσίαση του μαθήματος εδώ.

Σχεδιάγραμμα μαθήματος 

Ερωτήσεις μαθήματος 

  1. Πότε πέθανε ο αυτοκράτορας Ιωάννης Η ΄Παλαιολόγος και τι δεν πρόλαβε να ολοκληρώσει;
  2. Γιατί οι άρχοντες και ο λαός της Κωνσταντινούπολης διάλεξαν για αυτοκράτορα τον Κωνσταντίνο Παλαιολόγο;
  3. Πώς έμαθε ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος την επιλογή του για αυτοκράτορας και τι έκανε;
  4. Πώς τον δέχτηκε ο λαός της Κωνσταντινούπολης;
  5. Τι ενέργειες έκανε για να αντιμετωπίσει τα προβλήματα της βυζαντινής αυτοκρατορίας;
  6. Ποιοι ήταν οι ενωτικοί και ποιοι οι ανθενωτικοί;
  7. Πώς ανταποκρίθηκαν οι ξένοι όταν ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος τους ζήτησε να βοηθήσουν την Πόλη ;
  8. Πώς ήταν η κατάσταση στην Κωνσταντινούπολη τα πρώτα χρόνια της βασιλείας του Κωνσταντίνου και πότε άλλαξε;
  9. Γιατί οι εσωτερικές διαμάχες στην αυτοκρατορία δεν ήταν καλές για τους Βυζαντινούς;

Ερωτήσεις και απαντήσεις μαθήματος 

 

από 

33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη

Για να δεις την παρουσίαση επίλεξε την εικόνα. 

Εικόνα παρουσίασης 2

Δες στον χάρτη εδώ και εδώ την εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων από το 1300 έως το 1683. 

Σχεδιάγραμμα μαθήματος 

Ερωτήσεις μαθήματος 

  1. Ποιος λαός εμφανίστηκε στα ανατολικά σύνορα της βυζαντινής αυτοκρατορίας στα μέσα του 14ου αιώνα;
  2. Πώς φέρονταν οι Οθωμανοί στους λαούς που συναντούσαν και τι κατάφεραν να πετύχουν;
  3. Τι ήταν το παιδομάζωμα;
  4. Τι κατάφεραν οι Οθωμανοί Τούρκοι με αρχηγό τον σουλτάνο Μουράτ Α;
  5. Τι ήθελε να πετύχει ο σουλτάνος Βαγιαζήτ;
  6. Πώς σώθηκε η Κωνσταντινούπολη από τον Βαγιαζήτ;
  7. Τι γνωρίζεις για τη μάχη της Άγκυρας;
  8. Πότε απείλησαν οι Τούρκοι ξανά την Κωνσταντινούπολη;
  9. Ποιες περιοχές κατάκτησε ο Μουράτ Β;
  10. Μέχρι πού έφτασε τα σύνορα του κράτους του ο Μουράτ Β;

Ερωτήσεις και απαντήσεις μαθήματος 

Διάλεξε τη σωστή απάντηση. 

 

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

Δες εδώ την παρουσίαση του μαθήματος .

Σχεδιάγραμμα μαθήματος 

Ερωτήσεις μαθήματος 

  1. Ποια πλεονεκτήματα έκαναν τη Θεσσαλονίκη δεύτερη πόλη της αυτοκρατορίας στο εμπόριο και τον πλούτο, μετά την Κωνσταντινούπολη;
  2. Γιατί έγινε στόχος πολλών κατακτητών ; Ποιοι προσπάθησαν να την κατακτήσουν;
  3. Ποια μνημεία μαρτυρούν τη μεγάλη πνευματική ανάπτυξη της Θεσσαλονίκης;
  4. Τι συνέβη στη Θεσσαλονίκη στα χρόνια παρακμής της αυτοκρατορίας (13ος-14ος αιώνας);
  5. Τι ήταν οι Ζηλωτές;
  6. Με ποιους ήρθαν οι Ζηλωτές σε σύγκρουση και ποιο ήταν το αποτέλεσμα της σύγκρουσης αυτής;
  7. Πόσα χρόνια κυβέρνησαν οι Ζηλωτές στην πόλη της Θεσσαλονίκης και τι έκαναν οι ευγενείς αυτό το διάστημα;

Ερωτήσεις και απαντήσεις μαθήματος 

Βίντεο με τα βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης

Παλαιοχριστιανικά και βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης. 

 

31. Η ανάκτηση της Πόλης από το Μιχαήλ Η’, τον Παλαιολόγο



Λήψη αρχείου

Σχεδιάγραμμα μαθήματος 

Ερωτήσεις μαθήματος 

  1. Γιατί οι Φράγκοι σταμάτησαν να ενδιαφέρονται για την Κωνσταντινούπολη;
  2. Ποιος εκμεταλλεύτηκε την αδιαφορία των Φράγκων για την Πόλη και τι έκανε;
  3. Με ποιο τρόπο ξαναπήραν την Πόλη οι Βυζαντινοί;
  4. Τι έκανε ο Μιχαήλ Η ΄ο Παλαιολόγος μόλις έγινε αυτοκράτορας της Κωνσταντινούπολης;
  5. Σε τι κατάσταση βρήκαν οι Βυζαντινοί την Πόλη;
  6. Γιατί η ανάκτηση της Πόλης δεν έλυσε τα προβλήματα;

Ερωτήσεις και απαντήσεις μαθήματος 

Δες εδώ τις ενέργειες του Μιχαήλ Η ΄Παλαιολόγου μετά την ανάκτηση της Πόλης.

Επίλεξε την παρακάτω εικόνα για να διαβάσεις για τη δυναστεία των Παλαιολόγων .

Η δυναστεία των Παλαιολόγων

Στην παρακάτω εικόνα δες τα σύνορα της βυζαντινής αυτοκρατορίας απο το 1204 έως το 1261 

Σύνορα βυζαντίου