Μελετώντας την ενότητα για τις εφαρμοσμένες τέχνες, τη σύνθεση στον εσωτερικό χώρο (Διακόσμηση εσωτερικών χώρων – Σκηνικά) και την ενότητα «το χαρτί και οι τεχνικές του«, μαθητές της Β τάξης δημιούργησαν έργα με θέμα την διαφορετικότητα και την…
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4062967831/2016/04/23/-
Υπέροχες δημιουργίες στο μάθημα των Εικαστικών από τους μαθητές του σχολείου μας με την καθοδήγηση και τη βοήθεια της δασκάλας Εικαστικών κας. Κωνσταντίνας Γεώργα.
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4062957872/2016/04/23/2016
Μάσκες με επιρροές από την κινέζικη όπερα σχεδίασαν οι μαθητές της Γ Τάξης στο μάθημα των Εικαστικών και στο πλαίσιο της ενότητας για τις εφαρμοσμένες τέχνες, (2η ενότητα, θέμα 3.4 η μεταμφίεση και το θεατρικό κουστούμι).
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4062966865/2016/04/23/-
Art Teacher: Olympias Kelaidi Post production: Haris Karakoulidou
yanniszogakis’s insight:
Η Κραυγή – "The Scream" του Έντβαρτ Μουνκ (Edvard Munch 1893) – " Ότι δεν θα εκφραστεί με τον λόγο θα ειπωθεί με μια κραυγή." – Μία εικαστική προσέγγιση στο χώρο των συναισθημάτων στα πλαίσια του μαθήματος Βιωματικές δράσεις στην Α΄γυμνασίου Σερίφου με θέμα: "Tα συναισθήματα ζωγραφίζουν την ζωή μας. " Art Teacher: Olympias Kelaidi
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4063477477/2016/05/05/the-scream
Διαφορετική όψη έχει πλέον το 1ο Λύκειο Καλαμάτας, αφού έχει ομορφύνει χάρη στις τοιχογραφίες που ζωγράφισαν οι μαθητές στο πλαίσιο του μαθήματο
yanniszogakis’s insight:
Share your insight
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4063195870/2016/04/28/1
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4063476599/2016/05/05/-
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4062965882/2016/04/23/-