Στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Τον εαυτό μου αγαπώ, σωστά τον ταΐζω, το περιβάλλον φροντίζω” που υλοποίησε το 10ο Νηπιαγωγείο Άργους, το σχολικό έτος 2022-23, τα παιδιά έγραψαν και εικονογράφησαν ένα παραμύθι που θα το βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο “ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ” παραμύθι και δημιούργησαν αφίσες για να ενημερώσουν και να ευαισθητοποιήσουν όλο τον κόσμο […]
Κατηγορία: Διατροφή
“ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ” παραμύθι“ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ” παραμύθι
0 σχόλια
9 Δεκεμβρίου 20239 Δεκεμβρίου 2023
Πρόκειται για ένα παραμύθι, που δημιούργησαν και εικονογράφησαν, τα παιδιά του 10ου Νηπιαγωγείου Άργους, μετά την ολοκλήρωση του Προγράμματος: «Υγιή παιδιά, Υγιής πλανήτης» WWF Ελλάς, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων – Φροντίζω το Περιβάλλον. Λήψη αρχείου Επίσης, τα παιδιά δημιούργησαν μια αφίσα με το ουράνιο τόξο της διατροφής, για να ενημερώσουν όλο τον κόσμο ότι τα καθημερινά γεύματά μας πρέπει […]
«Ο ΠΟΡΤΟΚΑΛΑΚΗΣ ΚΑΙ Η ΜΑΝΤΑΡΙΝΟΥΣΑ ΝΙΚΗΣΑΝ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΑΪΟ» – παραμύθι«Ο ΠΟΡΤΟΚΑΛΑΚΗΣ ΚΑΙ Η ΜΑΝΤΑΡΙΝΟΥΣΑ ΝΙΚΗΣΑΝ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΑΪΟ» – παραμύθι
0 σχόλια
25 Ιουλίου 202325 Ιουλίου 2023
Στα πλαίσια του Περιβαλλοντικού Προγράμματος “Γνωρίζω τον τόπο μου και άλλους τόπους”, γνωρίσαμε τα τοπικά προϊόντα της περιοχής και ειδικότερα τα εσπεριδοειδή. Την τιμητική του, είχε το πορτοκάλι! Αυτό ήταν αφόρμηση να δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι με ήρωες τον Λάκη τον Πορτοκαλάκη και την φίλη του, την Μανταρινούσα που ρίχνονται […]
«το τρένο της κυρίας Διατροφής» – ποίημα«το τρένο της κυρίας Διατροφής» – ποίημα
0 σχόλια
2 Απριλίου 20212 Απριλίου 2021
Στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής με τίτλο «Η κυρία Διατροφή και ο χορός των τροφών», που εφαρμόσαμε στο Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου Αργολίδας, Σχ. Έτος 2017-2018, δημιουργήσαμε το ΤΡΕΝΟ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ και γράψαμε ποιηματάκια για όλες της ομάδες των τροφών. Λήψη αρχείου
«Η κυρία Διατροφή και ο χορός των τροφών»«Η κυρία Διατροφή και ο χορός των τροφών»
0 σχόλια
2 Απριλίου 20212 Απριλίου 2021
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Διδακτικό Σενάριο Στα πλαίσια των καινοτόμων προγραμμάτων και δράσεων του Νηπιαγωγείου Αγίου Δημητρίου Αργολίδας, Σχ. Έτος 2017-2018, υλοποιήσαμε το Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής με τίτλο «Η κυρία Διατροφή και ο χορός των τροφών» Λήψη αρχείου
“Η ΛΙΤΣΑ Η ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΤΣΑ ΚΑΙ ΤΟ ΞΩΤΙΚΟ ΤΗΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑΣ” – παραμύθι“Η ΛΙΤΣΑ Η ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΤΣΑ ΚΑΙ ΤΟ ΞΩΤΙΚΟ ΤΗΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑΣ” – παραμύθι
0 σχόλια
25 Μαρτίου 202125 Μαρτίου 2021
Στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τα τοπικά προϊόντα της Αργολίδας, Σχ. Έτος 2015-2016, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Κιβερίου πάνω σε μια ιδέα της νηπιαγωγού Γιώτας Σταυροπούλου, έγραψαν και εικονογράφησαν το παραμύθι με το οποίο το νηπιαγωγείο συμμετείχε στο 1ο Πανελλήνιο Συμπόσιο για τους Συγγραφείς της Αργολίδας: «Αργολίδα, Ο τόπος της Συν-Γραφής»: Λήψη αρχείου
“Η ΜΙΚΡΗ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ” – ποίημα“Η ΜΙΚΡΗ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ” – ποίημα
0 σχόλια
25 Μαρτίου 202125 Μαρτίου 2021
Λήψη αρχείου Στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τα τοπικά προϊόντα της Αργολίδας, Σχ. Έτος 2015-2016, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Κιβερίου σκέφτηκαν, έγραψαν και εικονογράφησαν το ποίημα με το οποίο το νηπιαγωγείο συμμετείχε στο 1ο Πανελλήνιο Συμπόσιο για τους Συγγραφείς της Αργολίδας: «Αργολίδα, Ο τόπος της Συν-Γραφής»:
ΤΟ ΞΩΤΙΚΟ ΤΗΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑΣ – ποίημαΤΟ ΞΩΤΙΚΟ ΤΗΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑΣ – ποίημα
0 σχόλια
25 Μαρτίου 202125 Μαρτίου 2021
Λήψη αρχείου Στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τα τοπικά προϊόντα της Αργολίδας, Σχ. Έτος 2015-2016, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Κιβερίου σκέφτηκαν, έγραψαν και εικονογράφησαν το ποίημα με το οποίο το νηπιαγωγείο συμμετείχε στο 1ο Πανελλήνιο Συμπόσιο για τους Συγγραφείς της Αργολίδας: «Αργολίδα, Ο τόπος της Συν-Γραφής»:
Υγιεινή ΔιατροφήΥγιεινή Διατροφή
0 σχόλια
7 Μαΐου 20187 Μαΐου 2018
Στα πλαίσια των καινοτόμων δράσεων ευαισθητοποιούμε και ενημερώνουμε τα παιδιά πάνω σε θέματα Αγωγής Υγείας, και συγκεκριμένα υιοθέτησης υγειών συνηθειών της μεσογειακής διατροφής. Σκοπός είναι τα νήπια να διευρύνουν τις γνώσεις τους και να μάθουν για την υγιεινή διατροφή, να αναπτύξουν δεξιότητες και ικανότητες και να εξοικειωθούν με την χρήση της τεχνολογίας στην μαθησιακή διαδικασία.