Αρχική » 2026 (Σελίδα 14)
Αρχείο έτους 2026
Πέμπτη, 22 Ιανουαρίου
Τι κάναμε σήμερα
Σήμερα μάθαμε τη φωνή «ου».
Διαβάσαμε και γράψαμε λέξεις που την έχουν.
Σε μερικά παιδιά υπήρξε δυσκολία να γράψουν λέξεις που έχουν το «ου» δύο φορές, όπως:
κουνούπι, ζουζούνι.
Αύριο θα εργαστούμε στο βιβλίο της Γλώσσας.
Μαθηματικά
Συνεχίσαμε την εξάσκηση στις αφαιρέσεις.
Μελέτη Περιβάλλοντος
Αναφερθήκαμε στα φυτά,τα αιωνόβια φυτά και τα μέρη τους.
Εργασίες για το σπίτι
Γλώσσα
- Ανάγνωση στο κίτρινο τετράδιο
- Αντιγραφή και ορθογραφία στο κόκκινο τετράδιο
- Φωτοτυπία με τη φωνή «ου»
Μαθηματικά
- Ασκήσεις αφαιρέσεων στη φωτοτυπία.
Τρίτη 20 Ιανουαρίου
📝 Τι κάναμε σήμερα στην τάξη
Σήμερα στο μάθημα της Γλώσσας ασχοληθήκαμε με την κατάληξη -ια στις λέξεις, η οποία δυσκολεύει αρκετά τα παιδιά. Αρχικά, λύσαμε ασκήσεις στον πίνακα και στη συνέχεια συμπληρώσαμε τις επαναληπτικές ασκήσεις στο βιβλίο εργασιών (σελ. 54 και 55).
Στα Μαθηματικά εργαστήκαμε στις αφαιρέσεις χρησιμοποιώντας τα αριθμητήρια του σχολείου, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια της αφαίρεσης μέσα από πρακτική εξάσκηση.
🏠 Εργασίες για το σπίτι
Γλώσσα
- Αντιγραφή στο κόκκινο τετράδιο (είναι και η ορθογραφία).
- Συμπλήρωση των ασκήσεων στο κίτρινο τετράδιο και ανάγνωση των συλλαβών και των λέξεων 5 φορές.
Μαθηματικά
- Συμπλήρωση της γραφής των αριθμών από το 40 έως το 50 στο τετράδιο.
Την Τρίτη, 10 Φεβρουαρίου 2026, γιορτάζουμε την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Η ειδική αυτή εκδήλωση πραγματοποιείται κάθε χρόνο τον Φεβρουάριο και έχει ως σκοπό την ευαισθητοποίηση για ένα ασφαλέστερο και καλύτερο διαδίκτυο για όλους, και ιδιαίτερα για τα παιδιά και τους νέους.
Έτσι λοιπόν κι εμείς βρήκαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε προκειμένου να είμαστε ασφαλείς όταν χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο.
Στο πλαίσιο του έργου eTwinning “STEAM Adventure with Numbers” συνεργαζόμαστε με τα σχολεία που συμμετέχουν για τη δημιουργία μιας κοινής, συνεργατικής αφίσας.
Μόλις η αφίσα ολοκληρωθεί, θα μπορέσουμε να τυπώσουμε βεβαίωση συμμετοχής για κάθε μαθητή.
Δευτέρα 19 Ιανουαρίου
Στη Γλώσσα οι μαθητές έχουν για Ανάγνωση την άσκηση 6 της σελίδας 54 από το Βιβλίο Εργασιών, να συμπληρώσουν τις ασκήσεις σελ. 52, καθώς και αντιγραφή στο κόκκινο τετράδιο, η οποία θα αποτελέσει την ορθογραφία.
Στα Μαθηματικά, στο σχολείο έγιναν ασκήσεις αφαιρέσεων, ενώ για το σπίτι θα γράψουν στο τετράδιο τους αριθμούς από το 30 έως το 40.
Στη Μελέτη Περιβάλλοντος ξεκινήσαμε το κεφάλαιο «Τα φυτά του τόπου μου».
Παρασκευή, 16 Γενάρη
Σήμερα, τελευταία μέρα της εβδομάδας, στη Γλώσσα γνωρίσαμε το γράμμα Υ, υ! Μάθαμε πώς γράφεται, το αναγνωρίσαμε μέσα σε λέξεις και διαβάσαμε το κείμενο «Ένα σπίτι από γλυκιά ζύμη». Μέσα από την ανάγνωση αναζητήσαμε τα σημεία στίξης και μιλήσαμε για το πώς αλλάζει η φωνή μας όταν τα συναντάμε. Στη συνέχεια, ολοκληρώσαμε τις ασκήσεις του βιβλίου!
Στα Μαθηματικά ασχοληθήκαμε με τους αριθμούς από το 20 έως το 30, λύσαμε ασκήσεις και κάναμε εξάσκηση στη γραφή τους.
Στη Μελέτη Περιβάλλοντος παρατηρήσαμε και περιγράψαμε πίνακες του Βαν Γκογκ στο βιβλίο, τους δώσαμε τίτλους και ολοκληρώσαμε τα μαθήματα που σχετίζονται με τον ήλιο ☀️.
📌 Για το σπίτι:
• Ανάγνωση σελ. 58
• Αντιγραφή και ορθογραφία (οι λέξεις) στο κόκκινο τετράδιο
• Γράφω μία πρόταση με όποια λέξη διαλέξω από το τετράδιο Φωτοτυπία με ασκήσεις για την εμπέδωση του καινούργιου γράμματος
• Μαθηματικά: γραφή των αριθμών από το 20 έως το 30 στο τετράδιο και εύκολες ασκήσεις πρόσθεσης στο βιβλίο εργασιών (σελ. 19)
Καλή ξεκούραση και καλό Σαββατοκύριακο! 🌼✨
Πέμπτη, 15-1-2026
📘 Τι κάναμε σήμερα στην τάξη
Σήμερα ασχοληθήκαμε με την εκμάθηση του νέου γράμματος, του Ζζ. Έγιναν ασκήσεις στον πίνακα, εξάσκηση στη γραφή του γράμματος στο τετράδιο και ανάγνωση λέξεων που το περιλαμβάνουν.
Έγινε επίσης μια απλή αναφορά στο γράμμα Υυ, με το οποίο θα ασχοληθούμε πιο αναλυτικά αύριο.
Στα Μαθηματικά εξασκηθήκαμε προφορικά στην πρόσθεση ανά 10 μέχρι το 50 και λύσαμε σχετικές ασκήσεις στο βιβλίο.
🏠 Εργασίες για το σπίτι
Γλώσσα
- Ανάγνωση των λέξεων από το κίτρινο τετράδιο
- Αντιγραφή και ορθογραφία στο κόκκινο τετράδιο
- Από σήμερα, στο κόκκινο τετράδιο, τα παιδιά θα γράφουν και μία πρόταση, επιλέγοντας μία από τις λέξεις της ορθογραφίας.
Με αυτόν τον τρόπο μαθαίνουν να ακολουθούν τους βασικούς κανόνες σωστής δομής πρότασης:- ξεκινώ με κεφαλαίο γράμμα,
- βάζω τελεία, θαυμαστικό ή ερωτηματικό στο τέλος.
Επιπλέον, έχουν δοθεί ασκήσεις σε φωτοτυπία.
Τετάρτη, 14 Ιανουαρίου
Διδακτικές δραστηριότητες της ημέρας
Γλώσσα: Πραγματοποιήθηκαν ασκήσεις με τα υποκοριστικά ουσιαστικών.
Μαθηματικά: Έγινε αναφορά στα κέρματα του ευρώ και επιλύθηκαν σχετικές ασκήσεις από το σχολικό βιβλίο.
Μελέτης Περιβάλλοντος: Οι μαθητές/μαθήτριες ασχολήθηκαν με τον ήλιο, συνδέοντας τις θέσεις του στον ουρανό με βασικές έννοιες του χρόνου (πρωί, μεσημέρι, βράδυ, μέρα, νύχτα). Επιπλέον, έγινε αναφορά στον ήλιο ως πηγή ζωής.
Εργασίες για το σπίτι
- Ανάγνωση: Οι προτάσεις στο κίτρινο τετράδιο.
- Αντιγραφή και Ορθογραφία: Στο κόκκινο τετράδιο.
- Μαθηματικά: Ασκήσεις στο τετράδιο.
Τρίτη, 13 Ιανουαρίου
Σήμερα ένα καινούριο γράμμα κατέφθασε στην τάξη μας: το Χχ και όλοι χαρήκαμε πολύ!
Το γνωρίσαμε, το διαβάσαμε και δουλέψαμε με όρεξη το κείμενο και τις ασκήσεις του.
Στα Μαθηματικά συνεχίσαμε την προσπάθειά μας με ασκήσεις από το βιβλίο, στα κεφάλαια που αναφέρονται στους τακτικούς αριθμούς.
🏡 Για το σπίτι:
- Εύκολες ασκήσεις στα τετράδια γραφής, εργασιών (κόκκινο) και μαθηματικών.
- Ανάγνωση: σελ. 56 (τα σκιασμένα).
- Ορθογραφία: η πρόταση και οι συλλαβές στο κόκκινο τετράδιο.🌈📚
«Η φαντασία μας… ρομποτοποιήθηκε!»
Τα ρομποτάκια της τάξης μας! Φτιάχνοντας από απλά υλικά τα δικά μας ρομπότ στα πλαίσια του έργου “Steam Adventure with Numbers“.




