Αρχική » 2026 (Σελίδα 13)
Αρχείο έτους 2026
Τετάρτη, 28 Ιανουαρίου
📝 Τι κάναμε στην τάξη
- Εκμάθηση του γράμματος Δδ
- Εξάσκηση στη γραφή του
- Ανάγνωση λέξεων που το περιέχουν
- Μαθηματικά: Λύσαμε ασκήσεις στον πίνακα
- Μελέτη Περιβάλλοντος: Συζητήσαμε για τα ζώα και μελετήσαμε τη Μικρή Εγκυκλοπαίδεια των Ζώων
🏠 Για το σπίτι
- Γλώσσα:
- Ανάγνωση των συλλαβών στο κίτρινο τετράδιο
- Στη συνέχεια εξάσκηση στην ανάγνωση των 4 πρώτων προτάσεων στη σελίδα 66 του βιβλίου
- Αντιγράφω προσεχτικά τις συλλαβές και τις λέξεις στο κόκκινο τετράδιο και γράφω μια πρόταση .
- Μαθηματικά:
- Συμπληρώνω τη φωτοτυπία με τις ασκήσεις
- Επανάληψη στις «παρέες του 10» από το τετράδιο.
- Μελέτη Περιβάλλοντος:
- Προσπαθώ να απαντήσω σωστά στις ερωτήσεις, για να δω αν θυμάμαι καλά όσα συζητήσαμε στο μάθημα.
- Πάτησε στον σύνδεσμο, αν θες γράψε το όνομά σου και προσπάθησε να θυμηθείς…
Τρίτη, 27 Ιανουαρίου
✏️ Γλώσσα – Το γράμμα Ββ
Γνωριμία με το γράμμα Ββ.
Μάθαμε:
- να το γράφουμε σωστά,
- να σχηματίζουμε συλλαβές,
- και να το διαβάζουμε μέσα σε λέξεις.
Συμπληρώσαμε ασκήσεις στο βιβλίο μας και εργαστήκαμε και στον πίνακα.
🏠 Εργασία για το σπίτι
1. Κίτρινο τετράδιο
Σχηματίζω τις συλλαβές του γράμματος Ββ και τις διαβάζω δυνατά.
2. Ανάγνωση κειμένου
Εξασκούμαι στην ανάγνωση του κειμένου στη σελ. 64:
«Με βάρκα και σωσίβιο».
Το διαβάζω:
- αργά,
- δυνατά,
- δείχνοντας πάντα τη λέξη που διαβάζω.
3. Φυλλάδιο γράμματος Ββ
Αφού έχω εξασκηθεί στην ανάγνωση, συμπληρώνω το φυλλάδιο του γράμματος Ββ.
4. Κόκκινο τετράδιο
Γράφω αντιγραφή.
Οι συλλαβές, οι λέξεις και οι προτάσεις είναι και η ορθογραφία μου.
➕ Μαθηματικά
Λύνω προσθέσεις και αφαιρέσεις στη φωτοτυπία.
Καλή μελέτη! 🌟
Δευτέρα, 26 Ιανουαρίου
📝 Τι μάθαμε σήμερα στην τάξη μας
Γλώσσα – Το γράμμα Ωω
Σήμερα γνωρίσαμε το γράμμα Ωω!
Το προσθέσαμε στα φωνήεντα, το συνδυάσαμε με όλα τα γνωστά σύμφωνα και φτιάξαμε «παρεούλες».
Στη συνέχεια διαβάσαμε λέξεις που περιέχουν το Ωω.
Μάθαμε επίσης καινούριους ορθογραφικούς κανόνες.
Βασιστήκαμε:
- στο άρθρο (το)
- και στην προσωπική αντωνυμία (εγώ)
και μέσα από αυτά καταλάβαμε πότε γράφουμε ωμέγα και πότε όμικρον.
Μαθηματικά
- Μετρήσαμε κατεβαίνοντας από το 20.
- Ανεβήκαμε ανά 5 μέχρι το 20.
- Ξαναθυμηθήκαμε τις παρεούλες του 10.
- Κάναμε ασκήσεις στον πίνακα.
🏠 Εργασία για το σπίτι
Γλώσσα
- Γράφω στο κόκκινο τετράδιο αντιγραφή (είναι και η ορθογραφία).
- Στο τέλος γράφω μία δική μου πρόταση.
- Συμπληρώνω τη φωτοτυπία του Ωω.
- Για ανάγνωση έχω τις λέξεις στο κίτρινο τετράδιο.
Μαθηματικά
- Λύνω τη φωτοτυπία με αφαιρέσεις.
- Εξασκούμαι στις μετρήσεις στο τετράδιο μαθηματικών.
Καλή μελέτη σε όλους! 😊
Νέο eTwinning πρόγραμμα: «Fly, Fly, Butterfly»
Καθώς ολοκληρώνουμε το eTwinning πρόγραμμα “STEAM Adventure with Numbers”, συνεχίζουμε τη φετινή σχολική χρονιά με ένα νέο, εξίσου δημιουργικό και διεθνές έργο:“Fly, Fly, Butterfly” (Πέτα, πέτα, πεταλούδα!)
Στο πρόγραμμα θα συμμετέχουν οι μαθητές της Α΄ και Γ΄ τάξης, με την παιδαγωγική καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Εφορακοπούλου Αναστασίας (ΠΕ70) και Γεωργίας Σιδέρη (ΠΕ06).
Το έργο θα υλοποιηθεί:
- στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος για την Α΄ τάξη,
- και στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών για τη Γ΄ τάξη.
Πρόκειται για ένα διεθνές συνεργατικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχουν σχολεία από επτά χώρες: Ελλάδα, Ιταλία, Ουκρανία, Αρμενία, Πολωνία, Ρουμανία και Τουρκία.
Συνολικά, 15 εκπαιδευτικοί θα συνεργαστούν και θα υλοποιήσουν το πρόγραμμα με τους μαθητές τους, ανταλλάσσοντας ιδέες, δραστηριότητες και καλές πρακτικές.
Το έργο απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 6–9 ετών και επικεντρώνεται στην ολιστική γνωριμία με τον κόσμο των πεταλούδων, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργικότητα και την τεχνολογία.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές:
- θα μελετήσουν τον κύκλο ζωής της πεταλούδας,
- θα γνωρίσουν απειλούμενα είδη μέσα από το Κόκκινο Βιβλίο,
- θα εκφραστούν δημιουργικά μέσα από σχέδιο, συνεργατική αφήγηση ιστοριών και δημιουργία τραγουδιών,
- και θα εξοικειωθούν με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία.
Στόχοι του Έργου
- Να εξερευνήσουμε τη φύση, τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και τα απειλούμενα είδη για την ενίσχυση της οικολογικής ευαισθητοποίησης (Επιστήμη, Δράσεις Ενεργού Πολίτη).
- Να αναπτύξουμε επικοινωνιακές δεξιότητες και λεξιλόγιο μέσω της αφήγησης ιστοριών και της δημιουργίας ενός πολύγλωσσου λεξικού.
- Να εφαρμόσουμε μαθηματικές έννοιες (συμμετρία, γεωμετρικά σχήματα) σε δημιουργικές εργασίες και παρατήρηση της φύσης (Μαθηματικά).
- Να κατακτήσουν την ασφαλή χρήση ψηφιακών εργαλείων (AR, AI, διαδικτυακοί πίνακες) για τη δημιουργία περιεχομένου και την ανταλλαγή ιδεών (Ψηφιακό).
- Να καθιερώσουν διαπολιτισμική συνεργασία και ομαδική εργασία μέσω κοινών προκλήσεων και διαδικτυακών συναντήσεων
Το ενημερωτικό βίντεο του έργου είναι ήδη έτοιμο!
Παρασκευή, 23 Ιανουαρίου
Σήμερα, στη Γλώσσα, ασχοληθήκαμε με το κείμενο του βιβλίου «Μου χαρίζεις την ουρά σου;». Αρχικά, έγινε περιγραφή της εικόνας, στη συνέχεια εντοπίσαμε τη φωνούλα «ου» σε λέξεις του κειμένου και, τέλος, συμπληρώσαμε σχετικές ασκήσεις.
Στα Μαθηματικά μετρήσαμε αντίστροφα από το 20, μετρήσαμε ανά 5 από το 0 έως το 50, κάναμε επανάληψη στις παρέες του 10 και λύσαμε ασκήσεις αφαίρεσης.
Στη Μελέτη Περιβάλλοντος ασχοληθήκαμε με τα μέρη των φυτών και συμπληρώσαμε σχετικό φύλλο εργασίας.
Για το σπίτι
Γλώσσα
- Ανάγνωση: Τα σκιασμένα στη σελίδα 62.
- Αντιγραφή και ορθογραφία: η πρόταση
«Μια ουρά από πούπουλα.» - Στο κόκκινο τετράδιο γράφω μία δική μου πρόταση, χρησιμοποιώντας λέξεις από το κείμενο.
Μαθηματικά
- Εξασκούμαι να λέω απ’ έξω τα ζευγαράκια του 10.
- Λύνω τις αφαιρέσεις στη φωτοτυπία.
Καλή ξεκούραση και καλό Σαββατοκύριακο! 😊
1η Διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών/τριών των χωρών που συμμετέχουν στο έργο “STEAM Adventure with Numbers”
Συνεργαζόμαστε και μαθαίνουμε 🙂
Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο έργο
“STEAM Adventure with Numbers”
STEAM Adventure with Numbers-Ζωγραφίζοντας τους αριθμούς
Οι κάτοικοι της πόλης των αριθμών!
Δραστηριότητες των μαθητών/τριών από τη συμμετοχή τους στο έργο eTwinning “STEAM Adventure with Numbers”
Διαθεματική προσέγγιση της διδασκαλίας των αριθμών 1-10
Δημιουργώντας logo με τη βοήθεια AI
Συμμετοχή της Α΄τάξης στο eTwinning έργο “Fly, fly, butterfly!”
Το εκπαιδευτικό έργο eTwinning «STEAM Adventure with Numbers» που συνδύασε τη μελέτη των αριθμών από το 1 έως το 10 με μια ολοκληρωμένη προσέγγιση STEAM, φτάνει στο τέλος του.
Το έργο αυτό πρόσφερε στους μαθητές/τριές της Α΄τάξης που συμμετείχαν πολλές δημιουργικές δραστηριότητες που ενθάρρυναν την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων, όπως:
- γραμματισμό
- μαθηματικά
- φυσικές επιστήμες
- ψηφιακές δεξιότητες
- συνεργασία και συμμετοχή
Παράλληλα, βοήθησε τα παιδιά να προσαρμοστούν ομαλά στο σχολικό περιβάλλον.
Μετά την επιτυχημένη μας συμμετοχή και τη συνεργασία με τους εταίρους του έργου και βλέποντας το μεγάλο ενδιαφέρον και τη χαρά των μαθητών/τριών, δεχθήκαμε πρόταση να συνεχίσουμε με ένα νέο έργο eTwinning με τίτλο
🦋 «Fly, fly, butterfly!»
Το νέο έργο θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος.
Μέσα από παιχνίδι, έρευνα, δημιουργικές εργασίες και συνεργασία με παιδιά από άλλες χώρες, οι μαθητές θα αναπτύσσουν:
- κριτική σκέψη
- δεξιότητες ομαδικής εργασίας
- αγάπη για τη μάθηση
Είμαστε πολύ χαρούμενοι που συνεχίζουμε αυτό το δημιουργικό ταξίδι με τoυς μαθητές/τριές μας! 🌈
H Συμμορία Των Φωνημάτων…..
