Με προτροπή συναδέλφου (στην αρχή της σχολικής χρονιάς) οι γονείς έφεραν φυτά και φυτέψαμε στην αυλή έναν λαχανόκηπο. Κάποια από τα φυτά ήταν εσωτερικού χώρου και τα κρατήσαμε στην τάξη μας. Επίσης φυτέψαμε και άλλα σε γλάστρες από ανακυκλώσιμα υλικά που διακοσμήσαμε και κάναμε τρύπες αποστράγγισης.
Την άνοιξη φυτέψαμε σποράκια σε βαμβάκι και τα είδαμε να φυτρώνουν.
Μέχρι το καλοκαίρι τα φροντίζαμε και στόλιζαν την τάξη μας!
Καθώς η σχολική χρονιά τελειώνει, αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος εκφράσης δημιουργικότητας και ξεκαθάρισης των υλικών της τάξης.
Από διάφορα κομματάκια χαρτιού τα παιδιά έφτιαξαν καρδιές που τις διακόσμησαν ελεύθερα!
Καλό καλοκαίρι!
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο ” Στάσου και κοίταξε τον κόσμο” μιλήσαμε για την Ακρόπολη. Είδαμε φωτογραφίες από το Μουσείο της Ακρόπολης με ιδιαίτερη έμφαση στην κατασκευή της Ακρόπολης με τουβλάκια Lego! https://acropolismuseumkids.gr/nea/98-i-akropoli-me-touvlakia-lego-kai-polli-fantasia.html
Φυσικά δεν χάσαμε την ευκαιρία να κατασκευάσουμε τον ναό του Παρθενώνα με ανακυκλώσιμα υλικά (ρολά κουζίνας) και να γνωρίσουμε και την λευκή κιμωλία την οποία χρησιμοποιήσαμε για να βάψουμε λευκούς τους κίονες (κολώνες).
Μια παλία κατασκευή (https://blogs.sch.gr/anamoridou/2024/03/19/imera-nychta/) χρησιμοποιήθηκε ως εποπτικό υλικό για να μπορέσουν τα παιδιά να κατανοήσουν την εναλλαγή ημέρας-νύχτας. Ο φακός του κινητού έγινε ο ήλιος και με το γλωσσοπίεστρο στο πάνω μέρος της κατασκευής αναπαραστήσαμε την κίνηση της γης.
Προσπαθήσαμε και με το σώμα μας να κατανοήσουμε καλύτερα την εναλλαγή μέρας-νύχτας. Ένα παιδί καθόταν σταθερό κρατώντας μια φωτεινή πηγή (ένα παιχνίδι προτζέκορα) και τα υπόλοιπα παιδιά ανα όμαδες εμπαίναν σε ένα στεφάνι που ήταν η γή. Τα παιδιά γύριζαν γύρω γύρω και έβλεπαν το φως λέγοντας την λέξη ημέρα.
Επίσης με τη βοήθεια του συγκεκριμένου παιχνιδιού προτζέκτορα είδαμε και το ηλιακό μας σύστημα. Μπορέσαμε να ξεχωρίσουμε τη γη και τον ήλιο.
Ένα πανέμορφο έργο τέχνης δημιουργήθηκε από τα παιδιά!
Χρησιμοποιήθηκαν ανακυκλώσιμα υλικά (χαρτιά, πλαστικά μπουκάλια), μπατονέτες και πινέλα.
Η τάξη μας στολίστηκε γιορτινά.
Αναβιώσαμε το αρχαίο έθιμο της Ειρεσιώνης και στολίσαμε την αυτοσχέδια ελιά που έχουμε στην τάξη.
Η γιορτή μας ήταν τα “Χριστουγεννιάτικα στολίδια”
Τα παιδία έφτιαξαν και πήραν τις παρακάτω κατασκεύες!
Ευτυχισμένο το 2026!
Και φέτος κάναμε την κατασκευή με γκοφρέ χαρτί. Τα παιδιά σε ομάδες έφτιαξαν μικρά μπαλάκια στα χρώματα του ουράνιου τόξου.
Είναι η πρώτη φορά όμως που συνέβη κάτι αναπάντεχο!!! Τα μπαλάκια μπερδεύτηκαν και τα παιδιά ανέλαβαν το δύσκολο έργο να τα ξεχωρίσουν ανά χρώμα ξανά.
Συνεχίζοντας τα κολλήσαμε με τη σειρά.
Τέλος γράψαμε τις λέξεις “ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ”΄…
και έτοιμο!
Η φύση μας προσφέρει άπλετο υλικό για χρήση στην τάξη!
Τρία φύλλα μπήκαν σε σειρά από τα παιδιά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο, αντίστροφα κ.α.
Στο φετινό σχολείο υπήρχε πληθώρα μικρών λαδοπαστέλ που ήταν δύσκολο να χρησιμοποιηθούν. Αυτό αποτέλεσε μια καλή ευκαιρία για δραστηριότητα. Τα παιδιά ξεχώρισαν τα λαδοπαστέλ με βάση το χρώμα τους (κατηγοριοποίηση) και στη συνέχεια τα λαδοπαστέλ ελιώσαν στον φούρνο και πήραν νέα μορφή. Προσοχή όμως δεν είναι φαγητό! Στην πορεία θα δούμε πως θα τα χρησιμοποιήσουμε!
Αγαπημένη κατασκευή με φύλλα εφημερίδων και γκοφρέ χαρτί. Ιδανικη για την άσκηση της λεπτής κινητικότητας.
