Φιλολογικά θέματα

Λήψη αρχείου

Ένα πρώτο κουιζ

https://wordwall.net/el/resource/982117901.

Ένα δεύτερο κουίζ εδω:

Ποιος είναι ο αφηγητής της Οδύσσειας;
A) Ο Ποσειδώνας
B) Ο Όμηρος
Γ) Ο Οδυσσέας
Δ) Η Αθηνά
2. Πού βρίσκεται ο Οδυσσέας στο Προοίμιο;
A) Στην Ιθάκη
B) Στην Τροία
Γ) Στην Καλυψώ
Δ) Στην Ολυμπία
3. Πόσο καιρό έχει περάσει από τον Τρωικό πόλεμο;
A) 5 χρόνια
B) 10 χρόνια
Γ) 20 χρόνια
Δ) 15 χρόνια
4. Ποιος θεός είναι εναντίον του Οδυσσέα;
A) Απόλλωνας
B) Ποσειδώνας
Γ) Δίας
Δ) Ερμής
5. Ποιος βοηθάει τον Οδυσσέα να επιστρέψει στην Ιθάκη;
A) Η Αθηνά
B) Ο Ποσειδώνας
Γ) Η Καλυψώ
Δ) Ο Αχιλλέας
6. Τι ζητά ο Όμηρος να δώσει η Μούσα;
A) Σθένος στους ήρωες
B) Τραγούδι για την Οδύσσεια
Γ) Ικανότητα να πολεμήσουν
Δ) Πλούτο στους ανθρώπους
7. Ποιο είναι το βασικό θέμα του Προοιμίου;
A) Η περιπέτεια του Οδυσσέα
B) Ο Τρωικός πόλεμος
Γ) Η ζωή των θεών
Δ) Οι μύθοι της Ιθάκης
8. Πώς περιγράφεται ο Οδυσσέας στο Προοίμιο;
A) Άτυχος και φοβισμένος
B) Σοφός και ανδρείος
Γ) Νεαρός και άπειρος
Δ) Τυφλός και αδύναμος
9. Ποιο στοιχείο δείχνει ότι η Οδύσσεια είναι επική ποίηση;
A) Ο διάλογος μεταξύ φίλων
B) Η προσευχή στη Μούσα
Γ) Η καθημερινή ζωή των ανθρώπων
Δ) Τα επιστολικά γράμματα
10. Ποιο είναι το πρώτο πράγμα που ζητάει ο αφηγητής από τη Μούσα;
A) Να του δώσει δύναμη
B) Να του δώσει έμπνευση για να τραγουδήσει
Γ) Να τον οδηγήσει στην Ιθάκη
Δ) Να τιμωρήσει τους εχθρούς

ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ: Περιορισμός διάστασης κειμένου, προβολή σημαντικών σημείων, όξυνση κριτικής ικανότητας διαχωρισμού ουσιωδών- επουσιωδών, απλό και ανέξοδο μέσο
ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ: Έλλειψη πληρότητας στην απόδοση, υποκειμενισμός, αποχρωματισμός ύφους του πρωτότυπου κειμένου, κουραστική μέθοδος.

ΤΗΡΗΣΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ

Α. ΚΑΤΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ
1. εντοπισμός κύριων συστατικών κάθε παραγράφου
2. συγκέντρωση των κύριων σημείων από τις παραγράφους όλου του κειμένου
3. χρησιμοποίηση πλαγιότιτλων και σύνταξη σημειώσεων με βάση τους πλαγιότιτλους

Β. ΚΑΤΑ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ
1. χωρισμός των μερών σε παραγράφους
2. ομαδοποίηση παραγράφων με πλαγιότιτλους
3. σχηματισμός σημειώσεων με συγκέντρωση των πλαγιότιτλων

Γ. ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
1. διαίρεση σε πρόλογο, κύριο μέρος, επίλογο
2. επισήμανση του γενικού περιεχομένου κάθε μέρους με χρησιμοποίηση πλαγιότιτλων
3. σύνθεση διαγράμματος ολόκληρου του κειμένου

ΜΕΘΟΔΟΣ ΤΗΡΗΣΗΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ

Α. διαβάζω προσεχτικά όλο το κείμενο
Β. αποκομίζω μια γενική εικόνα
Γ. εργάζομαι κατά παράγραφο/ ενότητες
Δ. μελετώ κάθε παράγραφο
Ε. εντοπίζω το θεματικό της κέντρο
Στ. σημειώνω σημαντικές λεπτομέρειες
Ζ. υπογραμμίζω λέξεις-κλειδιά
Η. χρησιμοποιώ πλαγιότιτλους
Θ. προσέχω διαρθρωτικές λέξεις

ή πιο συνοπτικά…

α. χωρίζουμε όλο το κείμενο σε μέρη
β. διαιρούμε το κάθε μέρος σε ενότητες
γ. πλαγιοτιτλοφορούμε κάθε παράγραφο
δ. ομαδοποιούμε σε νοηματικές ενότητες
ε. τιτλοφορούμε τις νοηματικές ενότητες
στ. κατασκευή διαγράμματος των νοηματικών ενοτήτων

ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
1. Πρόλογος (πλαγιότιτλος)
2. Λόγος: 1η,2η,3η παραγραφος: α’ θεματική ενότητα (τίτλος ενότητας)
4η, 5η παρ: β’ θεματική ενότητα (τίτλος ενότ.)
6η, 7η, 8η παρ: γ’ θεματική ενότητα (τίτλος ενότ.)
3. Επίλογος: πλαγιότιλος

ΠΑΡΑΛΑΓΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ: αποδίδω τα κύρια σημεία με
Προτάσεις
Λέξεις κλειδιά
Τηλεγραφικά, απαριθμητικά, συντομογραφικά, συμβολικά
Πίνακα/ διάγραμμα

ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ/ ΦΡΑΣΕΙΣ

αίτιο-αποτέλεσμα (επειδή, διότι, γι’αυτό…)
αντίθεση (αλλά, ωστόσο…)
χρονική σχέση (προηγουμένως, έπειτα…)
όρος-προϋπόθεση (αν, εφόσον…)
επεξήγηση (δηλαδή…)
έμφαση (κυρίως..)
παράδειγμα (π.χ…)
απαρίθμηση (πρώτα, τέλος…)
συγκεφαλαίωση (συνοψίζοντας…)

διάρθρωση (προαναγγελία των μερών του κειμένου και σύντομη αναφορά περιεχομένου τους)