Μια ματιά στην τάξη μας
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 3 Μαρ 2026
Για τον Φεβρουάριο, η δραστηριότητά μας για το etwinning “From Me to We” ήταν να δημιουργήσουμε ένα τραγούδι χρησιμοποιώντας το suno, μια πλατφόρμα τεχνητής νοημοσύνης που δημιουργεί τραγούδια. Το θέμα για το τραγούδι μας ήταν η φιλία και η συνεργασία. Τα παιδιά είπαν με απλά λόγια τι ήθελαν να λέει το τραγούδι. Στη συνέχεια διάλεξαν το στυλ και αφού άκουσαν δύο-τρεις εκδοχές διάλεξαν την καλύτερη!
Ακούστε το τραγούδι μας εδώ.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 17 Φεβ 2026
Σήμερα την τάξη μας επισκέφτηκε ένας καινούριος φίλος, ο Sammy, το χαριτωμένο ρομποτάκι-τοστάκι. Μαζί του ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τις βασικές αρχές του προγραμματισμού. Πρόκειται για το Kids First Coding & Robotics, ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι για να κατανοήσουν τα παιδιά από την προσχολική ηλικία τη βασική λογική του προγραμματισμού.
Φτιάξαμε πίστες και δημιουργήσαμε κώδικες με τις ειδικές κάρτες για να δώσουμε στον Sammy οδηγίες. Προσπαθήσαμε να είμαστε απολύτως σαφείς γιατί ο φίλος μας έκανε μόνο ότι του λέγαμε ακριβώς. Ασφαλώς, κάναμε λάθη και τότε κάναμε αποσφαλμάτωση διορθώνοντας τον κώδικά μας. Επίσης, προσπαθήσαμε να είμαστε σύντομοι και να μη δημιουργούμε πολύ μεγάλους κώδικες όταν μπορούμε να τους κάνουμε πιο μικρούς. Πάνω απ’ όλα διασκεδάσαμε παίζοντας και υποσχεθήκαμε να βάλουμε τα δυνατά μας την επόμενη φορά που θα παίξουμε με τον Sammy και θα φτιάξουμε μια πολύ μεγάλη πίστα!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 12 Φεβ 2026
Τις τελευταίες μέρες, με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου που ήταν την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου, μιλήσαμε για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Συζητήσαμε για τις συσκευές που χρησιμοποιούμε και για το τι κάνουμε στο διαδίκτυο.
Μάθαμε τους κανόνες χρήσης του διαδικτύου και για όσα χρειάζεται να κάνουμε για να είμαστε ασφαλείς.
Διαβάσμε το βιβλίο “Η Μεγάλη Απόφαση του Παπάκη” (το βρίσκετε διαδικτυακά εδώ) και είδαμε βίντεο με την Αθηνά από το site https://saferinternet4kids.gr/.
Είπαμε για όσα βλέπουμε εμείς στις οθόνες, τι μας αρέσει και τι μπορεί να είναι επικίνδυνο. Ζωγραφίσαμε στα laptop μας αυτά που βλέπουμε.
Εκπτυπώσαμε 6 εικόνες, 3 με σωστές συμπεριφορές και 3 με λανθασμένες. Τις χωρίσαμε σε κατηγορίες και τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα της beebot. Στη συνέχεια, βοηθήσαμε τη beebot να περάσει μόνο πάνω από τις εικόνες με τις σωστές συμπεριφορές και να μην περάσει καθόλου πάνω από τις λανθασμένες.
Κάναμε μία ομαδική εργασία: Κάθε παιδί διάλεξε ένα μπλουζάκι και ζωγράφισε τον εαυτό του να το φοράει. Πάνω στα μπλουζάκια γράψαμε συνθήματα για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου.
Τέλος, συνδεθήκαμε στη διαδικτυακή ενημέρωση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 7 Φεβ 2026
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 είναι η Τρίτη 10 Φεβρουαρίου. Το σχολείο μας δημιούργησε μία δραστηριότητα code week για να μάθουμε να συμπεριφερόμαστε σωστά όταν χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και να αποφέυγουμε τις λανθασμένες συμπεριφορές. Όσοι συνάδελφοι επιθυμούν, μπορούν να πάρουν μέρος.
Κωδικός δραστηριότητας: cw26-36h0y
Οδηγίες συμμετοχής:
1. Πληκτρολογώ : https://codeweek.eu/
2. Συνδέομαι με τους κωδικούς μου ή με λογαριασμό gmail.
3. Ενημερώνω το προφίλ μου και την τοποθεσία της εκδήλωσης (Activities location)
4. Επιλέγω Καταχώριση δραστηριότητας
5. Στον τίτλο δραστηριότητας βάζω : “Δεξιά, αριστερά, πίσω ή μπροστά, στο internet έχω σωστή συμπεριφορά!”
Μορφή δραστηριότητας: Πρόκληση εβδομάδας προγραμματισμού
6. Είδος δραστηριότητας: Ανοιχτή δραστηριότητα με φυσική παρουσία
7. Διεύθυνση: του σχολείου σας (και όπου ζητάει στοιχεία επικοινωνίας βάζετε τα δικά σας- του σχολείου σας)
8. Διάρκεια: 0-1 ώρα
9. Ημερομηνία: 2026-02-09 – 2026-02-27
10. Επαναλαμβανόμενο γεγονός: όχι
11.Θεματική: Κυβερνοασφάλεια και Δεδομένα, Ρομποτική, Drones και Έξυπνες Συσκευές
12. Περιγραφή δραστηριότητας (κάνετε αντιγραφή – επικόλληση):
Δραστηριότητα με τη beebot. Εναλλακτικά, αν δεν υπάρχει beebot, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα πλέγμα με τετράγωνα στο οποίο κινούμε φιγούρες από παιχνίδια του νηπιαγωγείου ή τετράγωνα πλακάκια στην αυλή του σχολείου στα οποία κινούνται τα παιδιά. Δίνονται 6 εικόνες, 3 με σωστή συμπεριφορά στο διαδίκτυο και 3 με λανθασμένη. Τις τοποθετούμε όπως θέλουμε στο πλέγμα. Η beebot πρέπει να περάσει μόνο από τις σωστές συμπεριφορές και να μην πατήσει καθόλου πάνω στις λανθασμένες. Οι εικόνες που θα χρησιμοποιηθούν στη δραστηριότητα https://docs.google.com/document/d/1QSr3LDebqX6oFRY2hofdaqK-88fT4bcuSdOid1kpbDo/edit?usp=sharing
έχουν δημιουργηθεί με AI.
13. Χρησιμοποιώ τον κωδικό: cw26-36h0y στο πλαίσιο Κωδικός Code Week 4 All. Το πλαίσιο επικεφαλής καθηγητής το αφήνω κενό.
Μοιραζόμαστε τις δράσεις μας εδώ.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 1 Φεβ 2026
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τον τελευταίο καιρό μιλάμε για το νερό. Μάθαμε για τον κύκλο του νερού, για τις τρεις μορφές του (υγρή, στερεή και αέρια), για τη χρησιμότητά του, για τη μόλυνση και πώς να την αποφύγουμε. Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε εικόνες και βίντεο στον υπολογιστή, κάναμε πειράματα και κατασκευές, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας, παίξαμε με τη BeeBot και χορέψαμε το “Δελφινοκόριτσο”.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 21 Ιαν 2026
Για το έργο etwinning “Nature’s Little Artists” δημιουργήσαμε ένα έργο εφήμερης τέχνης!
Ο όρος εφήμερη τέχνη αναφέρεται σε έργα τέχνης που είναι προσωρινά και παροδικά και δημιουργούνται με φυσικά υλικά. Τα έργα αυτά δε διαρκούν αλλά αφήνονται να “χαλάσουν” από τη φύση.
Συζητήσαμε με τα παιδιά για την εφήμερη τέχνη, είδαμε φωτογραφίες έργων τέχνης και συνειδητοποιήσαμε ότι κι εμείς έχουμε δημιουργήσει πολλά παρόμοια με την άμμο το καλοκαίρι (κάστρα στην παραλία) αλλά και με το χιόνι τον χειμώνα (χιονάνθρωποι).
Διαβάσαμε το απόσπασμα από το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη “Μυρίσαι το άριστον. XIV” που ακολουθεί και το οποίο αποτέλεσε έμπνευση για το έργο που δημιουργήσαμε στη συνέχεια:
“Τ’ ανώτερα μαθηματικά μου τα έκανα στο Σχολείο της θάλασσας. Ιδού και μερικές πράξεις για παράδειγμα:
1. Εάν αποσυνδέσεις την Ελλάδα, στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι.
Που σημαίνει: με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις.”
Έπειτα ασχοληθήκαμε με τα φυσικά υλικά που μας έφεραν τα παιδιά στην τάξη. Τα χωρίσαμε σε κατηγορίες και αποφασίσαμε τι θα φτιάξουμε και ποια υλικά θα χρησιμοποιήσουμε.
Τέλος, κάθε παιδί συνεισέφε στη δημιουργία του έργου μας που ξεπέρασε κάθε προσδοκία!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 19 Ιαν 2026
Σήμερα ασχοληθήκαμε με το έργο etwinning “From Me to We”. Η δραστηριότητα για τον μήνα που διανύουμε ήταν η δημιουργία μιας ιστορίας με χρήση του εργαλείου StoryWizard.
Το StoryWizard είναι μια ψηφιακή πλατφόρμα που βοηθά στη δημιουργία και αφήγηση ιστοριών με διαδραστικό και εύχρηστο τρόπο. Συνδυάζει τεχνολογίες όπως τεχνητή νοημοσύνη για να υποστηρίξει τους χρήστες στη δομή και ανάπτυξη της πλοκής, των χαρακτήρων και του περιβάλλοντος της ιστορίας τους. Έτσι, διευκολύνει τη διαδικασία συγγραφής και ενισχύει τη δημιουργικότητα.
Αφού αποφασίσαμε ποιος θα ήταν ο ήρωας της ιστορίας μας, ξεκινήσαμε να αφηγούμαστε την περιπέτειά του. Κάθε παιδί έλεγε μία πρόταση για να συνεχιστεί η ιστορία. Επιλέγαμε τι μας άρεζε περισσότερο και τελικά προέκυψε η ιστορία που μπορείτε να δείτε παρακάτω με τον τίτλο “Η μεγάλη περιπέτεια του Λίο”. Το StoryWizard δε δίνει τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουμε ελληνικά. Τα παιδιά αφηγούνταν στα ελληνικά και η νηπιαγωγός έγραφε στα αγγλικά. Η ιστορία που θα δείτε είναι γραμμένη στα αγγλικά.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 18 Ιαν 2026
Το κρύο των τελευταίων ημερών μας έδωσε αφορμή να μιλήσουμε για τους τρόπους που αντιμετωπίζουν τα ζώα αυτές τις καιρικές στνθήκες. Έτσι, αναφερθήκαμε σε αυτά τα ζώα που αντέχουν το κρύο και ζουν στους πόλους. Αλλάξαμε τα ζωάκια που αντιπροσωπεύουν τις ομαδούλες μας. Κάθε ομάδα επέλεξε ένα ζώο που ζει στους πόλους για να την αντιπροσωπεύει. Θυμηθήκαμε τα αποδημιτικά πουλιά που δεν αντέχουν το κρύο και ταξιδεύουν σε χώρες που έχουν ζέστη. Συζητήσαμε, ακόμα, για τη χειμερία νάρκη. Ανάμεσα στις δραστηριότητές μας, ήταν και ένα καδράκι με πιγκουίνους. Πρώτα χρωματίσαμε με τέμπερα και μπλε γκλίτερ το φόντο και στη συνέχεια, με μαύρη τέμπερα ζωγραφίσαμε τους πιγκουίνους μας που έκαναν μια μεγάλη αγκαλιά (όπως και αυτοί στο βιβλίο “Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο…τέλειος” που είχαμε διαβάσει) για να ζεσταθούν.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 23 Δεκ 2025
Φτάσαμε στα Χριστούγεννα! Ο καιρός πέρασε γρήγορα και ήδη από τον Νοέμβριο ξεκινήσαμε τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές.
Πρώτα ασχοληθήκαμε με τα κηροπήγια από παλιά CD και φυσικά υλικά για το etwinning “Nature’s Little Artists”.
Στη συνέχεια φτάξαμε την κάρτα μας. Αφού χρωματίσαμε με μπλε τέμπερα τις κάρτες μας, κολλήσαμε με ατλακόλ κομμάτια από χρωματιστά γκοφρέ χαρτιά στα δεντράκια μας. Όταν στέγνωσαν, τα κολλήσαμε στις κάρτες, προσθέσαμε χιόνι και κορμούς με κλαδιά και, τέλος, γράψαμε τις ευχές μας.
Χιονισμένη ήταν και η ομαδική μας εργασία!
Συνεχίσαμε με τον αγαπημένο μας Ρούντολφ! Αφού χρωματίσαμε με τρεις αποχρώσεις πράσινης τέμπερας τα χαρτιά μας, σχεδιάσαμε ο καθένας τον δικό του Ρούντολφ και τον κολλήσαμε στο καδράκι μας.
Μας δυσκόλεψε αρκετά η επόμενη εργασία μας! Προσπαθήσαμε να χρωματίσουμε και να συνθέσουμε ένα γιγαντιαίο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Δεν ήταν καθόλου εύκολο να βρίσκουμε κάθε φορά ποιο ήταν το επόμενο κομμάτι (και η κυρία Αλεξάνδρα δεν τα κατάφερνε)! Τελικά τα καταφέραμε όλοι μαζί και αντιληφθήκαμε πόσο σημαντική είναι η συνεργασία!
Προσπαθήσαμε να σπάσουμε έναν γιορτινό κώδικα και να δούμε τι εικόνα θα αποκαλυφθεί.
Την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές μας, κατασκευάσαμε και ένα γιορτινό στεφάνι για να στολίσουμε και μ’ αυτό τα δωμάτιά μας.
Καλά Χριστούγεννα σε όλους, με υγεία, αγάπη και πολλές ευτυχισμένες οικογενειακές στιγμές!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες στις 22 Δεκ 2025
Η δραστηριότητα για τον μήνα Δεκέμβριο για το έργο etwinning “From Me to We” ήταν να δημιουργήσουμε μία αφίσα για τον τόπο μας και να την παρουσιάσουμε στους φίλους μας από την Ελλάδα και από τις άλλες χώρες με τις οποίες συνεργαζόμαστε.
Συζητήσαμε, λοιπόν, για τη Θέρμη, τη Μακεδονία και την Ελλάδα, κατασκευάσαμε την αφίσα μας και την παρουσιάσαμε όπως θα δείτε στο βίνετο που ακολουθεί.
Τα παιδιά συνεργάστηκαν με άψογο τρόπο. Κάθε ομάδα ανέλαβε κάποια δουλειά: να ζωγραφίσουν, να κόψουν, να κολλήσουν, να γράψουν και να παρουσιάσουν.
Στο βίντεο προστέθηκαν και οι αγγλικοί υπότιτλοι ώστε να καταλαβαίνουν οι φίλοι μας αυτά που λέμε.
Δείτε το βίνετο εδώ.