Ερευνήσαμε την αυλή του Νηπιαγωγείου μας με τις αισθήσεις μας, τραβήξαμε φωτογραφικό υλικό, το εκτυπώσαμε, το κόψαμε και το ταξινομήσαμε … Τα παιδιά αλληλοεπίδρασαν άμεσα με το φυσικό περιβάλλον του σχολείου, εξερεύνησαν, παρατήρησαν, συμμετείχαν ενεργά στην δόμηση της μάθησης τους… με χαρά μπήκαν στην τάξη και ταξινόμησαν το δικό τους φωτογραφικό αρχείο. Ο ενθουσιασμός και η ενεργή τους συμμετοχή ήταν γεγονός… αφού όλη η μαθησιακή διαδικασία είχε κέντρο το παιδί, τα ενδιαφέροντα του, την περιέργεια του…