Κάνε κλικ στην εικόνα για να το ακούσεις και να ξεφυλλίσεις το βιβλίο

Αυγοθήκη λαγουδάκι

Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε τις οδηγίες κατασκευής

Φυλλάδιο Πάσχα

[issuu width=420 height=297 backgroundColor=%23222222 documentId=120401205532-5ae024e55ca54734ac819ba641d7face name=__________________________________________________ username=katpap tag=excersices unit=px id=ecd6d4b9-6e86-d278-a6b9-9e501e5df0e4 v=2]

Προσχευχη για μετα το Πάσχα

εκτύπωση σε pdf

Πασχαλινές  ζωγραφιές

εκτύπωση σε pdf

Πασχαλινές παραδόσεις

για να τις διαβάσετε κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα

Η λέξη “Θούριος” προέρχεται από το ρήμα “θρώσκω”, που σημαίνει είμαι ορμητικός, πολεμικός. Ο Ρήγας τη δανείζεται για τίτλο στο ποίημα του. Από τότε η λέξη καταγράφεται στο νεοελληνικό λεξιλόγιο και γίνεται συνώνυμη της επανάστασης.

Ο Ρήγας χρησιμοποίησε του τραγούδι για να πετύχει τη μετάδοση του επαναστατικού μηνύματος στους σκλαβωμένους Έλληνες και να τους εμψυχώσει. Στον “Θούριο” τονίζει περισσότερο τη σημασία και την αξία της ελευθερίας. Χαρακτηριστικός είναι ο στίχος “μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή”.

Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να διαβάσετε περισσότερες πληροφορίες για τη ζωή του Ρήγα Βελεστινλή (Ρήγα Φεραίου)

Για να ξεκινήσει το παιχνίδι κάνε κλικ στην εικόνα

Με αφορμή την ιστορία της Φ. Φραγκουλη “Ο παππούς και η εγγονη” τα παιδιά φαντάστηκαν μια άλλη ιστορία με κεντρική ηρωίδα αυτή τη φορά τη Μελτέμ.

(κάντε κλικ στην εικόνα για μεγένθυση)

Με αφορμή το κείμενο του ανθολογίου “Παππούς και εγγονή” γνωρίζουμε τη συγγραφέα Φωτεινή Φραγκούλη.

Για να δείτε το βίντεο πατήστε στην παρακάτω εικόνα

Πατώντας στην παρακάτω εικόνα μπορείτε να δείτε το παραμύθι της συγραφέας

Ποιος μπορεί να διακρίνει το τηλέφωνο στον παρακάτω πίνακα;

Είμαι σίγουρη πως όλοι το διακρίνατε!

Ένας καλός τρόπος για να θυμούνται οι μαθητές την ορθογραφία του παραπάνω επιθέτου

Την Πέμπτη 15/03/12 το σχολείο μας επισκέφτηκαν δύο πυροσβέστες από το τοπικό πυροσβεστικό κλιμάκιο. Οι πυροσβέστες μίλησαν στα παιδιά για την επικινδυνότητα της φωτιάς και παρουσίασαν τρόπους πυρόσβεσης και πυρασφάλειας. Επειτα αφου παρουσίασαν τον εξοπλισμό που μεταφέρει το πυροσβεστικό όχημα έδωσαν τη δυνατότητα στους μαθητές να γίνουν οι ίδιοι πυροσβέστες.Ήταν μια δραστηριότητα που τη χάρηκαν πολύ τα παιδιά και σίγουρα  όσα ακουσαν από τους πυροσβέστες δεν πέρασαν απαρατήρητα. Αυτό φάνηκε από τις εντυπώσεις τους τις οποίες  αποτύπωσαν στην παρακάτω αφισα μετά το τέλος της επίσκεψης.

Δ.Σχ. Πολυδενδρίου-Τάξη Γ΄