Κατηγορία: Γενικά νέα

Η 9η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (UNESCO) και συμπίπτει με την ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή, Διονυσίου Σολωμού.

Γιορτάζουμε τη γλώσσα που ενώνει το παρελθόν με το παρόν και αποτελεί φορέα αξιών, ιδεών και ταυτότητας.Η ελληνική γλώσσα αποτελεί έναν ζωντανό θησαυρό πολιτισμού και σκέψης, με ιστορία χιλιάδων ετών που συνεχίζει να επηρεάζει τον σύγχρονο κόσμο.

Είναι η γλώσσα της φιλοσοφίας, της επιστήμης, της δημοκρατίας,της λογοτεχνίας, η γλώσσα με την οποία επικοινωνούμε, η γλώσσα των ομηρικών επών, η γλώσσα της Καινής Διαθήκης.Τιμούμε όχι μόνο την ιστορία της, αλλά και τη ζωντανή της παρουσία στη σύγχρονη παιδεία και επικοινωνία.

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες,λοιπόν,πήραμε καφέ χαρτί του μέτρου που παραπέμπει σε πάπυρο και η καταγραφή ξεκίνησε.Η μία ομάδα συγκέντρωσε λέξεις από τα αρχαία ελληνικά που χρησιμοποιούνται μέχρι σήμερα για να καταρρίψει τον μύθο ότι η αρχαία ελληνική γλώσσα είναι μια νεκρή γλώσσα.

Η άλλη ομάδα κατέγραψε τις αγγλικές λέξεις που έχουν ελληνικές ρίζες.Υπολογίζεται ότι είναι πάνω από 150.000.

Αξίζει όλοι να γνωρίζουμε τον θεμελιώδη ρόλο που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες και την ανεκτίμητη συμβολή της στην παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά.

 Η ζωή μας είναι μικρές καθημερινές στιγμές.Πολλές φορές χρειάζεται ποιοτικές αλλαγές που θα την κάνουν πιο ελκυστική!Η σχολική ζωή από την άλλη πλευρά πολύ εύκολα μπορεί να γίνει ρουτίνα και συνήθεια, εκτός κι αν μια μικρή δημιουργική πινελιά αλλάξει τη ροή του μαθήματος και μεταμορφώσει τους ίδιους τους μαθητές σε δημιουργούς μιας πολύχρωμης, ζεστής και φιλικής τάξης.

Ένα  κλικ στη διάταξη των θρανίων και η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε ένα διασκεδαστικό μαθητοκεντρικό σχολικό περιβάλλον. Πώς; Τα θρανία της τάξης μας ήταν σε διάταξη δύο μικρών π που φιλοξενούσαν δύο ομάδες μαθητών. Η μικρή αλλαγή που κάναμε ήταν το ένα θρανίο να μπει στο κέντρο ως ρυθμιστής και κοινόχρηστος οργανωτής χώρου και δεξιά και αριστερά να κουμπώσουν τα άλλα δύο θρανία με τις καρέκλες των παιδιών.

  Το κεντρικό θρανίο διακοσμήθηκε από τους μαθητές με  χάρτινα τετράδια, μολύβια, σβήστρες και μια μεγάλη αφίσα με την ονομασία της ομάδας και τις πολύχρωμες δημιουργίες των μαθητών. Αποτελεί τον οργανωτή-συντονιστή της κάθε ομάδας, όπου τοποθετούνται τα τετράδια ή και τα φυλλάδια των μαθητών σε σειρά για να μπορεί η δασκάλα να τα μαζεύει και να τα επιστρέφει με τον ίδιο τρόπο, καθώς και οι μαρκαδοροθήκες ζωάκια που χρησιμοποιούμε για τις καλλιτεχνικές μας εργασίες.Συγχρόνως,δίνει και μια ανάσα εκτόνωσης και χώρου στους μαθητές που συνεχώς κουνούν τα πόδια τους. Και η διά-ταξη άλλαξε την τάξη!

Η Δ’ τάξη του Δ.Σ. Αγίας Μαρίνας Τριλόφου συμμετέχει στον πανελλήνιο διαγωνισμό Bravo schools με δύο δράσεις της,τη “Ζεστή λέξη της εβδομάδας” και την “Τοποσκευή…πες μια ιστορία”.Εάν πιστεύετε ότι το αξίζουμε,ψηφίστε μας στον παρακάτω σύνδεσμο,όπου μπορείτε να δείτε αναλυτικά και τις δύο υποψηφιότητές μας.

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/ds-agias-marinas-trilofoy.2234.html