Ο επίσημος δικτυακός τόπος του ΥΠΑΙΘ με τα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία (e-books).
Άρθρα κατηγορίας "e-learning"
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
Σεπ 13 17
Learning Design
Ιούν 08 29
- Greater focus on «context» dimensions of e-learning (rather than simply «content»), a more «activity» based view of e-learning (rather than «absorption»), and greater recognition of the role of «multi-learner» (rather than just single learner) environments.
- Desire for re-use and adaptation at a level above simply re-using and adapting content objects.
- IMS Learning Design Specification.
