Για μαθητές και όχι μόνο

cropped bookclub 1 scaled

Ετικέτα: 2025-26

Όταν οι μαθητές γίνονται συγγραφείς και δημιουργοί…

Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Με ένα βιβλίο ταξιδεύω. Φιλαναγνωσία και Δημιουργική γραφή» που υλοποιήσαμε εφέτος στο σχολείο οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να συμμετέχουν σε διάφορους διαγωνισμούς ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους. Συμμετείχαμε στον 2ο πανελλήνιο διαγωνισμό με τίτλοΜικρά Ασία-Πόντος: ενθυμήματα, που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στον οποίο μάλιστα ο Θεοφάνης Λώλας τιμήθηκε με το δεύτερο βραβείο για το ιστορικό του διήγημα “Μάνα, τελείωσε το κρυφτό;” Το διήγημά του μπορείτε να διαβάσετε εδώ ενώ στιγμιότυπα απ’ την βράβευση εδώ. Επίσης συμμετείχαμε στον αρκετά απαιτητικό 4ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Συγγραφής Σεναρίου εκ Διασκευής του έργου του Θεοτοκά «Ακόμα» με κάθε μαθητή να δίνει τη δική του εκδοχή, στον Μαθητικό Διαγωνισμό για τον εορτασμό των 100 χρόνων της Γενναδείου Βιβλιοθήκης με θέμα «Ο Τόπος μου»,  στον «14ο Διαγωνισμό Εφηβικού Διηγήματος και Ποίησης «Γρηγόρης Πεντζίκης» και στον 4ο Μαθητικό Λογοτεχνικό Οικολογικό Διαγωνισμό του ΚΕΠΕΑ Σύρου «πράσινα εγκλήματα» -συγγραφή αστυνομικού διηγήματος» στο πλαίσιο του οποίου απονεμήθηκε στον μαθητή Λώλα Θεοφάνη βραβείο καλύτερου αστυνομικού διηγήματος για το διήγημά του «Η Αυτοκτονία» στην κατηγορία Λύκειο. Στον Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό του Δήμου Πατρέων ενάντια στις εξαρτήσεις συμμετείχαμε και στην κατηγορία σκίτσο, με το έργο της Νεφέλης Κολοκυθά, και στην κατηγορία μουσική-τραγούδι, με το Any drug but love σε μουσική του Ηλία Πεγιάζη με την φωνή του Ιάσονα Κολοκυθά.

Σε μας που το ζήσαμε έγινε φανερό πως όταν οι μαθητές γίνονται συγγραφείς και δημιουργοί, το σχολείο μεταμορφώνεται σε έναν ζωντανό πυρήνα πολιτισμού. Οι έφηβοι συνειδητοποιούν ότι οι προβληματισμοί τους για τον κόσμο έχουν αξία, καλλιεργείται  μια βαθιά κοινωνική συνείδηση και ένα ισχυρό αίσθημα προσωπικής ολοκλήρωσης, ενώ το σχολείο παύει να αναπαράγει απλώς τον υπάρχοντα πολιτισμό και γίνεται το ίδιο η κοιτίδα όπου γεννιέται κάτι νέο, φρέσκο και αυθεντικό, ανοίγοντας τις πόρτες του στην κοινότητα και αποδεικνύοντας ότι η γνώση είναι ενιαία και έχει άμεση εφαρμογή στη ζωή..

erotikh logo

Fragmenta ερωτικής ποίησης

Ερωτικοί στίχοι που μας αρέσουν και μας εκφράζουν από το Β2!

Leschh biblioy

Τί διαβάσαμε εφέτος;

Συνεχίζουμε και φέτος στο πλαίσιο προγράμματος φιλαναγνωσίας να διαβάζουμε στον ελεύθερο χρόνο μας και να συζητάμε για βιβλία που μας άρεσαν. Θεωρούμε ότι το σχολείο, ως χώρος εκπαίδευσης, μπορεί και οφείλει να φέρει σε επαφή τους εφήβους με τα βιβλία. Άλλωστε η ανάγνωση βιβλίων ενθαρρύνει την ενσυναίσθηση, ενισχύει την κρίση και την γλωσσική ανάπτυξη αλλά και λειτουργεί ως γέφυρα επικοινωνίας και χώρος προσωπικής ανακάλυψης και ελευθερίας.

Γράψε εδώ την προσωπική σου άποψη για τα βιβλία που διάβασες εφέτος. Γίνε ενεργός αναγνώστης, επέλεξε σωστά το βιβλίο σου, μάθε πράγματα γι’ αυτό, συγκεντρώσου. Πες μας τα σημαντικά, χωρίς λεπτομέρειες, εξήγησε τη λογική του συγγραφέα, τί σε συγκίνησε. Γράψε μια φράση ή έναν στίχο που σου έμεινε. Και μην ξεχνάς ότι ο ενεργός αναγνώστης είναι πολύτιμος για όλους!

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση