Μαθηματικά Β τάξη – Αφαιρέσεις

Γεια σας παιδιά!

Την Πέμπτη 14/5 και ώρα 3 μ.μ. θα έχουμε τηλεμάθημα στα Μαθηματικά και θα προχωρήσουμε στο μάθημα 35 δηλαδή στις κάθετες αφαιρέσεις με δανεικό.

Με αφορμή λοιπόν το  μάθημα της Πέμπτης ας μιλήσουμε λίγο για τις αφαιρέσεις.

Αφαίρεση σημαίνει βγάζω , σημαίνει μένω με λιγότερα από αυτά που είχα, σημαίνει βρίσκω τη διαφορά. Κάθε μία από αυτές τις λέξεις μου φανερώνει την πράξη της αφαίρεσης.

Στην πρώτη δημοτικού οι αφαιρέσεις μας ήταν κάπως έτσι :

5-2=3  (χρησιμοποιώ απλά τα δάχτυλά μου )

Στις αρχές της δευτέρας δημοτικού :

25-13=12 ( το 13 το κάνω 10+3 , 25-10=15 και 15-3=12)

Ενώ τώρα :

Εγώ θέλω στο τετράδιο των Μαθηματικών να εξασκηθείτε στις οριζόντιες και  στις απλές κάθετες αφαιρέσεις.

Οριζόντιες αφαιρέσεις ( τις κάνω με το μυαλό μου και γράφω μόνο το αποτέλεσμα) :

36- 5=                                                                                 78-13=

45-12=                                                                                45-15=

50-20=                                                                                49-6=

25-5=                                                                                   100-50=

 

Κάθετες αφαιρέσεις (δεν τις κάνω με το μυαλό μου , τις γράφω κάτω κάτω , προσέχω οι δεκάδες να είναι κάτω από τις δεκάδες και οι μονάδες κάτω από τις μονάδες )

 

 

   5 1    7 8    5 8    8 3    7 8    7 5    7 4   6 5   6 7    4 8
– 2 1 – 1 7 – 3 0 – 1 2 – 4 1 – 5 4 – 2 4 –   5 –   5  –   6

Αυτά παιδιά!

Τα λέμε την Πέμπτη!

 

 

Γλώσσα Α τάξη – Μην αγγίζετε ! Έχει αγκάθια ! (1)

Γειά σου  Μάριε!

Μετά το μάθημα που κάναμε πρέπει να κάνεις τις παρακάτω εργασίες.

  1. Στο σχολικό σου βιβλίο (χοντρό ) θα βρεις το μάθημα ” Μην αγγίζετε ! Έχει αγκάθια ! ” . Θέλω με χρωματιστή ξυλομπογιά να σημειώσεις όλα τα  -γκ  και με άλλο χρώμα όλα τα -γγ .
  2. Μετά στο κίτρινο τετράδιο να γράψεις όλα τα παρακάτω -γκ    -γγ.(είναι δύο αρχεία, ένα στο -γκ και ένα στο -γγ )
  3. Ύστερα θέλω να κάνεις τις ασκήσεις του βιβλίου (χοντρό) και να διαβάσεις 5 φορές το μάθημα.
  4. Στο κίτρινο τετράδιο να κάνεις προτάσεις με τις λέξεις  σπάγκος, αγγίζω, αγκάθι ,κλειδί .
  5. Τέλος κάνε το παρακάτω φύλλο εργασίας (μπορείς να το εκτυπώσεις ή να κανείς ασκήσεις πάνω στο αρχείο) Μην αγγιζετε (1)

Γλώσσα Β τάξη – Τα επίθετα (2)

Καλημέρα!

Συνεχίζουμε την επανάληψη στα επίθετα και σήμερα θα θυμηθούμε τους βαθμούς του επιθέτου.

Καλό θα ήταν να ψάξετε στο τετράδιο της Γραμματικής και να βρείτε τι έχουμε γράψει για τα επίθετα και τους βαθμούς του επιθέτου.

Εγώ σας έχω ένα φυλλάδιο που εξηγώ τους βαθμούς του επιθέτου και σας έχω βάλει και μερικές επαναληπτικές εργασίες.

Οι βαθμοί του επιθέτου

Αντίο παιδιά!

Μελέτη του Περιβάλλοντος Β τάξη – Τα είδη των ζώων

Καλημέρα παιδιά!

Σήμερα θα μιλήσουμε για τα είδη των ζώων.

Όλα τα ζώα δεν είναι ίδια. Έχουν κάποια χαρακτηριστικά που τα κάνουν να διαφέρουν μεταξύ τους. Θα μάθουμε να τα χωρίζουμε σε ομάδες, ανάλογα με το πώς μετακινούνται, με τον τρόπο που καλύπτεται το σώμα τους και με το τι τρώνε.

 

  • Τα ζώα έχουν πόδια, φτερά ή πτερύγια για να μετακινούνται. Μερικά, όμως, σέρνονται με την κοιλιά.
  • Τα ζώα βρίσκουν την τροφή τους στο περιβάλλον. Εκείνα που τρώνε φυτά λέγονται φυτοφάγα, ενώ εκείνα που τρώνε άλλα ζώα λέγονται σαρκοφάγα. Όσα τρώνε φυτά και ζώα λέγονται παμφάγα.

Δείτε τα παρακάτω βίντεο :

 

 

Τώρα να κάνετε τις παρακάτω ασκήσεις:

https://teachergeorgiasclass.weebly.com/uploads/4/5/0/7/45072177/3._%CE%95%CE%AF%CE%B4%CE%B7_%CE%B6%CF%8E%CF%89%CE%BD_-_%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%AC%CE%B6.pdf

Κάνετε αντιγραφή και επικόλληση την παραπάνω διεύθυνση .

Όσοι δεν έχετε τη δυνατότητα να εκτυπώσετε την άσκηση για να κάνετε το κολλάζ , μπορείτε να κάνετε στο τετράδιο των ασκήσεων στήλες με τα είδη των ζώων και να γράψετε κάτω από την κάθε στήλη το ζώο που ταιριάζει.

Αυτά από εμένα!

Αντίο παιδιά!

Γλώσσα Α τάξη – Επαναληπτικές ασκήσεις

Καλημέρα Μάριε!

Έχω κάποιες επαναληπτικές ασκήσεις για σένα!

Επαναληπτικές ασκήσεις στη Γλώσσα για την 5η ενότητα Α

Την Πέμπτη 7 Μαϊου , στις 3μ.μ. θα γίνει η δεύτερη δοκιμαστική τηλεδιάσκεψη.

Αντίο Μάριε!

Γλώσσα Β τάξη – Επίθετα

Καλημέρα παιδιά!

Σήμερα θα θυμηθούμε τα επίθετα , το πράσινο μπαλόνι στον τοίχο της τάξης μας.

Τι είναι όμως  τα επίθετα; Για δείτε και διαβάστε την εικόνα! Μπορείτε επίσης να κοιτάξετε και το τετράδιο της Γραμματικής. Αν ψάξετε θα βρείτε κι εκεί τα επίθετα.

Το σημαντικό είναι να μην μπερδεύουμε τα επίθετα με τα ουσιαστικά.

Τώρα να κάνετε τις παρακάτω εργασίες

Όσοι δεν μπορείτε να εκτυπώσετε τις ασκήσεις θα τις γράφετε στο τετράδιο των Ασκήσεων . Προσοχή όμως θα γράφετε μόνο τα απαραίτητα όχι όλη την άσκηση.

Τέλος, την Πέμπτη 7 Μαϊου , στις 3μ.μ θα γίνει η δεύτερη δοκιμαστική τηλεδιάσκεψη.

Άντίο!

Μαθηματικά Β τάξη- Προπαίδεια ( 9 – 10 – 11 )

Καλημέρα παιδιά!

Σήμερα ολοκληρώνουμε την επανάληψη στις προπαίδειες.

Δες τις προπαίδειες του 9 , του 10 και του 11.

 

 

Τώρα γράψτε κι εσείς τις προπαίδειες στο τετράδιο των Μαθηματικών σας.

Ύστερα κάντε το παρακάτω φύλλο εργασίας

Προπαίδεια 9, 10, 11

Τέλος κάνε εξάσκηση παίζοντας το παρακάτω παιχνίδι

http://users.sch.gr/sudiakos/stapenalti2/story_html5.html

Αυτά από εμένα!

Τα λέμε αύριο στο τηλεμάθημα!

Αντίο!

EΝΗΜΕΡΩΣΗ

Παρακαλώ ελέγξτε τα μηνύματα του ηλεκτρονικού σας ταχυδρομείου.

Αν δεν έχετε λάβει μήνυμα ενημερώστε με .

Ευχαριστώ!

Μελέτη περιβάλλοντος Α τάξη – Οι ανάγκες των ανθρώπων

Καλημέρα Μάριε!

Σήμερα θα μιλήσουμε για τις ανάγκες εμάς των ανθρώπων .

Ο Λέων από το σχολικό μας βιβλίο μας λέει ποιες είναι οι βασικές ανάγκες μας.

Διάβασε αυτό που λέει ο Λέων και μετά μετάφερε το στο κίτρινο τετράδιο.

Γύρω μας υπάρχουν άνθρωποι με ειδικές ανάγκες. Δες τη έχει να πει η Μηλώ.

Παρακολούθησε το βίντεο για τα άτομα με ειδικές ανάγκες :

 

 

Εργασία :

Πώς πιστεύεις ότι νιώθει το αγόρι στο βίντεο; Τι θα έκανες για νιώσει καλύτερα ;

Γράψε την απάντηση σου στο κίτρινο τετράδιο.

Τέλος ακούσε το παρακάτω τραγούδι .

Αντίο Μάριε!

Μελέτη περιβάλλοντος Β τάξη – Οι ανάγκες και τα δικαιώματα των παιδιών

Καλημέρα παιδιά!

Σήμερα θα μιλήσουμε για τα δικά  σας δικαιώματα δηλαδή τα δικαιώματα όλων τα παιδιών!

Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο :

Κάθε δικαίωμα σημαίνει ότι πρέπει να ικανοποιούνται και κάποιες ανάγκες.

Για παράδειγμα το δικαίωμα στη ζωή που έχει κάθε παιδί σημαίνει απαραίτητα ότι κάθε παιδί πρέπει να έχει φαγητό, νερό , ρούχα και αγάπη.

Διαβάστε τη χάρτα δικαιωμάτων των παιδιών

Η παγκόσμια κοινότητα δεσμεύτηκε να προστατεύει τα δικαιώματα των παιδιών με την υιοθέτηση της Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Παιδιού στις 20 Νοεμβρίου του 1989. Από τότε, η 20η Νοεμβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού.

Εργασία:

Ποιο από δικαιώματα θεωρείτε ποιο σημαντικό και γιατί;

Γράψτε  την απάντηση σας στο τετράδιο ασκήσεων της Γλώσσας και προσπάθηστε να εικονογραφήσετε το δικαίωμα που διαλέξατε στο μπλοκ ζωγραφικής.

Αντίο παιδιά!