ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2024-2025
ΤΙΤΛΟΣ: << Στη φιλία λέμε ΝΑΙ, στην αγάπη λέμε ΝΑΙ,
ΟΧΙ λέμε στη βία , ΟΧΙ και στον εκφοβισμό! >>
Άξονας: Σχέσεις μεταξύ μαθητών / μαθητριών
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να κατανοήσουν τα παιδιά ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά.
- Να αναγνωρίζουν το κάθε συναίσθημα και να γνωρίζουν τον τρόπο διαχείρισής τους.
- Να εντοπίζουν τα νήπια και να αναγνωρίζουν τα είδη ενδοσχολικής βίας στο άμεσο περιβάλλον.
- Να κατανοήσουν τις συνέπειες του φαινομένου σε επίπεδο σωματικό ,
συναισθηματικό , σχολικό και κοινωνικό.
- Να αναπτύξουν δεξιότητες φιλίας.
- Να παράγουν αποτελεσματικές λύσεις αντιμετώπισης περιστατικών
ενδοσχολικής βίας.
- Να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση.
- Να μάθουν να αποφεύγουν τη θυματοποίηση καθώς και τη λεκτική και σωματική επιθετικότητα.
- Να εκτονωθούν και να γνωρίσουν τη χαρά μέσα από τα ομαδικά
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ:
Για το σχ. έτος 2024-2025 αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε το Σχέδιο δράσης με τίτλο:
<< Στη φιλία λέμε ΝΑΙ, στην αγάπη λέμε ΝΑΙ,
ΟΧΙ λέμε στη βία , ΟΧΙ και στον εκφοβισμό! >>
Συνεργαστήκαμε τα δύο τμήματα Α1 και Α2 καθώς και το τμήμα του Ολοήμερου προκειμένου να επιτευχθούν οι στόχοι μας.
Επίσης, συνεργαστήκαμε με το 7ο Νηπιαγωγείο Βέροιας και με το Νηπιαγωγείο Ξεχασμένης, δημιουργώντας δίκτυο, προκειμένου τα παιδιά να έρθουν σ επαφή και να αποκτήσουν δεσμούς φιλίας και με μαθητές άλλων Νηπιαγωγείων.
Συγκεκριμένα οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του δικτύου είναι:
- Στις αρχές Νοεμβρίου ενημερώσαμε τους γονείς σχετικά με το Σχέδιο Δράσης, το δίκτυο των Νηπιαγωγείων και τους μοιράσαμε ένα ερωτηματολόγιο για να μάθουμε τις απόψεις τους για το θέμα της φιλίας και του εκφοβισμού.
- Ξεκινήσαμε βλέποντας το ηλεκτρονικό παραμύθι: << Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε>>.
Συζητήσαμε και φτιάξαμε μια ομαδική χάρτινη κατασκευή με τον ίδιο τίτλο.
- Επίσης, κατασκευάσαμε << Το παζλ της φιλίας>>( ομαδική κατασκευή) όπου σ ένα μεγάλο χαρτί κάνσον ενώσαμε χάρτινα παζλ στα οποία τα παιδιά είχαν ζωγραφίσει τους αγαπημένους τους φίλους.
- Καλέσαμε στο Νηπιαγωγείο τη θεατρική ομάδα << Μικρός Βορράς >> και μας παρουσίασαν διαδραστικά το γνωστό παραμύθι << Ο Ραφτάκος των λέξεων >>. Στη συνέχεια, φτιάξαμε το << Αγαποφιλοπάπλωμα>> ( ομαδική κατασκευή) όπου πάνω σε χαρτί του μέτρου τα παιδιά ζωγράφισαν κι έγραψαν λέξεις φιλίας και αγάπης.
- Τα παιδιά συμπλήρωσαν σ΄ ένα φύλλο εργασίας την ακροστοιχίδα της λέξης << ΦΙΛΟΣ>> ( ατομική εργασία).
- Μας επισκέφτηκε από το 7ο Νηπιαγωγείο Βέροιας μια μπλε βαλίτσα , η οποία πραγματοποιούσε << Το Ταξίδι της φιλίας>> και περιείχε το παραμύθι:<< Ο Τικ και ο Τακ >> τον Γκαρή ( κούκλα persona) καθώς και ζωγραφιές των μαθητών του 7ου Νηπιαγωγείου.
Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το παραμύθι, γνωριστήκαμε με τον Γκαρή και στη συνέχεια κόψαμε και ζωγραφίσαμε ανθρωπάκια δημιουργώντας μια πολύχρωμη γιρλάντα που την ονομάσαμε << Ελάτε να γίνουμε φίλοι >>.
Την τοποθετήσαμε μέσα στη βαλίτσα και μαζί με το παραμύθι και τον Γκαρή, στείλαμε τη βαλίτσα στον επόμενο σταθμό της που ήταν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου της Ξεχασμένης.
- Παρακολουθήσαμε το ηλεκτρονικό παραμύθι << Τα μπαλόνια της φιλίας>>.
Συζητήσαμε, τα παιδιά συμπλήρωσαν δύο σχετικά φύλλα εργασίας και φτιάξαμε μία ομαδική χάρτινη κατασκευή με τον ίδιο τίτλο.
Στη συνέχεια φουσκώσαμε μπαλόνια και τα παιδιά τα ζωγράφισαν ή έγραψαν πάνω τους τα ονόματα των αγαπημένων του φίλων.
Τέλος, παίξαμε ένα παιχνίδι συνεργασίας όπου τα παιδιά σε ζευγάρια και με μουσική υπόκρουση προσπαθούσαν να χορέψουν δίχως να τους πέσει ένα μπαλόνι που το συγκρατούσαν στις πλάτες τους.
- Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Σχολικού Εκφοβισμού κάθε παιδί έφτιαξε ατομικά << Το λουλούδι της φιλίας>> όπου στα 5 πέταλά του ήταν γραμμένα τα 5 βήματα –ενέργειες που κάνουμε όταν δεχόμαστε εκφοβισμό.
- Σ ένα φύλλο εργασίας – αυτοαξιολόγησης , κάθε παιδί τσέκαρε αυτά που έμαθε και ζωγράφισε μια αγαπημένη στιγμή με τους φίλους του.
- Παίξαμε τα παιχνίδια συνεργασίας: << Χίλιοι καλοί χωράνε >> και
<< Παιχνίδι με στεφάνια>>.
- Οργανώσαμε και πραγματοποιήσαμε μια απογευματινή διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση για τους γονείς και των τριών Νηπιαγωγείων με θέμα : << Σχολικός Εκφοβισμός: Κατανόηση, Πρόληψη, Παρέμβαση>>.
Εισηγήτρια ήταν η Κοινωνική Λειτουργός του 7ου Νηπιαγωγείου Βέροιας.
Επίσης, σε συνεργασία με το 7ο Νηπιαγωγείο Βέροιας πραγματοποιήσαμε την εξής δραστηριότητα:
- Λίγο πριν την Καθαρά Δευτέρα, διαβάσαμε το ηλεκτρονικό παραμύθι << Ο χαρταετός της φιλίας>> συζητήσαμε και κατασκευάσαμε όλοι μαζί ένα μεγάλο χάρτινο χαρταετό που στην ουρά του γράψαμε λέξεις φιλίας ( κατανόηση, εμπιστοσύνη , χαρά κλπ).
Το 7ο Νηπιαγωγείο Βέροιας διάβασε το παραμύθι << Κυνηγώντας το όνειρο>> και μας έστειλε το αεράκι της φιλίας για να πετάξει ο χαρταετός μας.
Τέλος, οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν μόνο στα πλαίσια του Νηπιαγωγείου μας ( συνεργασία Α1, Α2 και τμήμα Ολοήμερου) είναι:
- Τα παιδιά ζωγράφισαν ατομικά σε ένα λευκό χαρτί κάτι που τους κάνει να θυμώνουν και στη συνέχεια κάθισαν σε κύκλο. Ένα –ένα παρουσίασε αυτό που ζωγράφισε και στη συνέχεια όλα μαζί τσαλάκωσαν το χαρτί και το πέταξαν στο << Κουτί του θυμού>> για να φύγει ο θυμός.
- Φτιάξαμε το << Φανάρι του θυμού>> από χαρτόνι κάνσον.
Τέλος, στα πλαίσια της διάχυσης, οργανώσαμε και πραγματοποιήσαμε μια καλοκαιρινή γιορτή με τίτλο << Μια θάλασσα γεμάτη φιλία!! >>, στο Γυμναστήριο του 9ου Δημοτικού Σχολείου, στην οποία ήταν προσκεκλημένοι όλοι οι γονείς των παιδιών.
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ << Μια θάλασσα γεμάτη φιλία!! >>
